【精品】高考語(yǔ)文最后沖刺備考對(duì)策

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1、高考語(yǔ)文最后沖刺備考對(duì)策語(yǔ)文學(xué)科，考前要做的是“認(rèn)真靜悟，充分準(zhǔn)備”。要溫習(xí)三個(gè)方面，一是課本，巫點(diǎn)是必修文言文及五冊(cè)中20個(gè)話題總結(jié)。二是平日筆記和做過(guò)的參考用書。12個(gè)考點(diǎn)毎個(gè)考點(diǎn)中的“考點(diǎn)說(shuō)明^題型示例^技巧指津杯內(nèi)容盤點(diǎn)”。三是做過(guò)的例題、鉛題。考前每天都要做一定的練習(xí)，但強(qiáng)度不要太大，主要是為了保持狀態(tài)。古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習(xí)“答題模式二了解哪類題該如何表述，如何答屮“采分”點(diǎn)。從往年高考情況來(lái)看，學(xué)生在書寫、拼音等基礎(chǔ)部分丟分較多。而高考前的這一最后階段，最能拿分的是基礎(chǔ)知識(shí)，也就是語(yǔ)文高考前5道題，考牛不妨看看名言名句，但時(shí)間有限，背書時(shí)不要全部默寫。要想利用最

2、后這幾天迅速提升作文能力有些不太現(xiàn)實(shí)，因此考前最后一周，作文的復(fù)習(xí)，主要是抓素材和角度，其次是不妨找些自已以前寫過(guò)的適合高考出題角度和方向的好作文再溫習(xí)一下，也許高考時(shí)得以套川也說(shuō)不定。學(xué)生考前不妨看看報(bào)紙上的“新聞評(píng)論”，既能舒緩緊張心情，還能抓點(diǎn)新聞索材，學(xué)會(huì)從多種角度看待事件。高考時(shí)，在8：30分進(jìn)入考場(chǎng)到8：55分發(fā)試卷這段時(shí)間里，考生要放松。緊張時(shí),采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時(shí)可以想想背過(guò)的美詞佳句或者類型題的答題思路，以緩解緊張情緒。發(fā)卷到開(kāi)考鈴響的“黃金5分鐘，吶，集中看前四個(gè)單選題，鈴一響立刻涂卡。在考試過(guò)程屮耍注意，仔細(xì)審題，勾畫題干耍求，向仔細(xì)、認(rèn)真耍分

3、。如要看清是選“正確的一項(xiàng)"還是“不正確的一項(xiàng)”等，防止因誤審題而失分。作文一定要看好要求，認(rèn)真審題，立意、觀點(diǎn)明確，圍繞話題或中心詞分析材料，盡量多重復(fù)使用話題或屮心詞。作文主題要積極明朗、健康向上。特別提醒：考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，一卷在30分鐘左右，二卷在50分鐘左右，作文不少于一個(gè)小時(shí)，最片留出10分鐘左右的時(shí)間檢查。【高考語(yǔ)文各題型答題技巧】一、語(yǔ)文棊礎(chǔ)題先說(shuō)時(shí)間的分配。第一大題的3個(gè)選擇題，一般同學(xué)可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時(shí)訓(xùn)練也多，基木套路考牛應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的，因此在審題清楚的詢提下可人膽作答，屮等速度解答為宜。另外，答案耍看重第一卬象，沒(méi)有充分的依據(jù)

4、，不要擅口改動(dòng)。答題策略：1.看清題于耍求。選的是止確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒(méi)有其他可供答題參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。2.先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。女曠詞語(yǔ)、成語(yǔ)（含熟語(yǔ)）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。3.兒點(diǎn)常規(guī)的捉醍。讀音正誤辨別時(shí)，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越耍謹(jǐn)慎;錯(cuò)別字正誤辨別，看題不宜太長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了原本是止確的反而會(huì)覺(jué)得像是錯(cuò)的，如無(wú)把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜川“排除法”，而且要注意“搭配"問(wèn)題;成語(yǔ)使用題忌''望文生義”的理解，越是想耍你字面理解的成語(yǔ)越耍注意陷阱，有時(shí)試題中那“特

5、別陌生”的成語(yǔ)往往是對(duì)的。二、自然科學(xué)和社科類文章閱讀這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項(xiàng)選擇的形式，共設(shè)四個(gè)小題。做好這四道題，要注意以下兒點(diǎn)：1.注意思考的嚴(yán)密、周詳。2.務(wù)必找到與試題選項(xiàng)対應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對(duì)照理解，仔細(xì)判斷選項(xiàng)正誤;依據(jù)原句進(jìn)行推理要合理，否則成為“無(wú)中生有S3.了解設(shè)置干擾項(xiàng)的兒種情況：偷換概念，以偏概全，無(wú)屮生有，擴(kuò)大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。4.口然科學(xué)類文章閱讀有時(shí)選文可能枯慄，耍保持人腦清酮。靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。答題技巧：一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第兒段第兒行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理

6、解題。二是一般第1、2題比較容易，可以百接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清塑。三、文言文閱讀針對(duì)文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和爭(zhēng)，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點(diǎn)出來(lái)：人有兒位，如何稱謂;主角是誰(shuí)，與他人關(guān)系怎樣;事有兒件，由兒人所干;事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問(wèn)題再去研讀文段，不在無(wú)關(guān)處糾纏，耍在緊耍處下工夫。1.文言實(shí)詞的理解：堅(jiān)持“詞不離句”的原則。利用字Q字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采取由彼到

7、此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項(xiàng)屮給出的解釋，可代入句屮，結(jié)合上下文,反復(fù)卬證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今界義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時(shí)我們積累的一些成語(yǔ)中個(gè)別語(yǔ)素的解釋，有時(shí)也能給我們一些啟示，也要為我所用。2.虛詞的意義和川法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實(shí)，斷定詞性和用法。3.“篩選信息”和“把握文意S這是文言文閱讀的最厲兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意"題，該題四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，往