【精品】讓青春在基層閃光

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1、讓青春在基層閃光共青團立足邊疆服務(wù)基層主題教育活動總結(jié)活動背景：云南師范人學(xué)團委高度重視增強共青團員意識主題教育活動。校內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)對團學(xué)活動的高度重視為我校能夠在短期內(nèi)啟動增強共青團員意識主題教育活動做了思想上的準備。本次活動是化學(xué)化工學(xué)院團委以鄧小平理論和"三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實踐"三個代表"重要思想為主線，以"讓青春在基層閃光"為主題，以"共青團立足邊疆服務(wù)基層主題教育活動"為目標，充分發(fā)揮院系團委的積極性和創(chuàng)造性，廣泛開展了各種學(xué)習(xí)教育和主題實踐活動，提高了廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，增強了我校團組織的創(chuàng)造力、凝聚力

2、和戰(zhàn)斗力。活動內(nèi)容：一、開展問卷調(diào)查我院團委開展了"團員意識與服務(wù)基層團組織狀況"的大型調(diào)研活動。共發(fā)放團員意識調(diào)研問卷200多份、基層團組織狀況調(diào)研問卷近100份。通過認真分析調(diào)查結(jié)果，我們了解到：我校團員青年的模范帶頭意識是較為突出的，對團組織有很強的歸屬感，團支部也具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。但同時也發(fā)現(xiàn)部分團員對團的基礎(chǔ)知識掌握不牢、對團組織活動缺乏積極性等問題，部分團支部的工作也亟需改進，對邊疆事業(yè)的認識與奉獻精神較為缺乏。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我院團委以校團委有關(guān)文件為指導(dǎo)，制定了我校增強共青團立足邊疆服務(wù)基層活動的具體方案。問卷調(diào)查表（見附件一

3、）二、高度重視，通過調(diào)研，廣泛開展宣傳動員工作通過問卷調(diào)查的具體分析，我們從中真正看到了我們有些共青團員對邊疆的服務(wù)意識較為薄弱，為讓我院學(xué)生真正認識到開發(fā)邊疆，奉獻邊疆的重要性，我們團委辦就此開展了“讓我們走進邊疆”宣傳活動。展板：廣泛搜集好多優(yōu)秀黨員團員扎根邊疆，為邊疆奉獻自己一工的光榮事跡，讓同學(xué)們有一個明確的學(xué)習(xí)榜樣。同時還有貼上一些邊疆地區(qū)的環(huán)境與教育水平的種種狀況。倡議書：通過倡議書的形式讓更多的同學(xué)能投入到邊疆服務(wù)中來，讓我們的宣傳對我們的活動產(chǎn)生積極的作用。三、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)院2011屆畢業(yè)典禮在化學(xué)化工學(xué)院2011屆畢業(yè)典禮上，學(xué)院

4、對畢業(yè)生進行了各項頒獎活動，其屮包括畢業(yè)生優(yōu)秀生、三好生頒獎以及對畢業(yè)生對投身邊疆，服務(wù)邊疆的表彰。從中鼓勵了同學(xué)們對基層事業(yè)以及服務(wù)邊疆的做法，，還讓低年級的同學(xué)們有了學(xué)習(xí)的榜樣?；顒又械膬?yōu)缺點：優(yōu)點：1、以問卷調(diào)查的形式對同學(xué)做了有關(guān)服務(wù)邊疆，服務(wù)基層的問題。通過對問卷調(diào)查的分析，并針對其中透露的問題進行有關(guān)知識宣傳。2、調(diào)查中，同學(xué)們積極配合，認真思考作答。3、團委辦的成員都積極地投入工作，認真做好從調(diào)查到分析以及對所宣傳內(nèi)容的確實。4、在宣傳過程中，團委辦成員發(fā)揮各自的作用，面對同學(xué)們所提的問題，以客觀、幽默風趣的方式向有問題的同學(xué)進行答疑。

5、即到達了我們的宣傳目的，又給同學(xué)們留下了深刻的印象，從一定程度上改變了同學(xué)們不想服務(wù)邊疆、服務(wù)基層的思想。缺點：1、問卷中有些問題不能真實的反應(yīng)問題所在，2、沒有分配好問卷在各個班級的份數(shù)，導(dǎo)致有些班級只有少數(shù)的問卷。3、在確定宣傳內(nèi)容的過程屮，大家出現(xiàn)了很大的分歧，導(dǎo)致準備工作時間過長。4、在答疑過程中或多或少有些問題只能停留在個人的見解，沒有從深層次來反應(yīng)問題。主要工作體會：1、增強共青團員意識主題教育活動，是促進高校共青團基層組織發(fā)展的重要手段。通過開展增強共青團員意識教育活動，高校共青團基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了普遍加強，高校共青

6、團組織服務(wù)團員青年的意識和能力也得到了加強。2、增強共青團員意識主題教育活動，是促進高校團員青年成長成才的重要途徑。通過開展增強共青團員意識教育活動，高校廣大團員青年增強了政治意識、組織意識和模范意識，加深了愛國主義情感，更加自覺地將個人成長成才與祖國興旺發(fā)達和民族富強進步緊密聯(lián)系在一起。3、增強共青團員意識主題教育活動，必須立足于建立團組織全面發(fā)展的長效機制。增強共青團員意識主題教育活動是?個系統(tǒng)工程，不僅關(guān)乎共青團組織的長遠發(fā)展，而且關(guān)乎每一位共青團員的成才就業(yè)。因此必須立足于建立共青團組織全面發(fā)展的長效機制，不斷為團員青年成長成才服務(wù)。4、對共

7、青團立足邊疆服務(wù)基層工作的認識有了質(zhì)的飛躍。總的說來，在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我院各級團組織積極開展增強團員意識主題教育活動，取得了一些成績，得到了一些收獲。但是我們也清醒地看到，在新形勢下增強共青團員意識教育將是各級共青團組織長遠而艱巨的任務(wù)，我們將戒驕戒躁，一如既往地堅持以團員為本，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，不斷建立和完善共青團思想教育和成才服務(wù)的長期機制，把我校共青團工作進一步推向前進?；瘜W(xué)化工學(xué)院團委2011年6月29日附件一:共青團立足邊疆、服務(wù)基層主題教育活動問卷團員青年朋友：您好！配合我部正在開展的共青團立足邊疆、服務(wù)基層主題教育活動，為更好

8、地推進我部共青團工作，提高團組織為團員青年、為中心工作服務(wù)的水平，我們擬定了以下問卷，希望能從觸摸到您一些真