農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件

農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件

ID:43619598

大小:3.54 MB

頁數(shù):35頁

時間:2019-10-11

農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件_第1頁
農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件_第2頁
農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件_第3頁
農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件_第4頁
農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件_第5頁
資源描述:

《農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)緒論ppt課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、農(nóng)業(yè)環(huán)境生態(tài)學(xué)曹國璠主要參考資料盛連喜.環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論.高等教育出版社.2002程勝高.環(huán)境生態(tài)學(xué).化學(xué)工業(yè)出版社.2003柳勁松.環(huán)境生態(tài)學(xué)基礎(chǔ).化學(xué)工業(yè)出版社.2003金嵐.環(huán)境生態(tài)學(xué).高等教育出版社,1992王如松.現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的熱點問題研究.中國科學(xué)技術(shù)出版社,1996戈峰.現(xiàn)代生態(tài)學(xué).科學(xué)出版社.2002李博.生態(tài)學(xué).高等教育出版社.2002李振基.生態(tài)學(xué).科學(xué)出版社,2000《環(huán)境生態(tài)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容第一章緒論第二章農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)第三章生物與環(huán)境第四章個體生態(tài)學(xué)第四章種群生態(tài)學(xué)第五章群落生態(tài)學(xué)第六章生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)第七章人類活動對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響第八章生態(tài)監(jiān)測第九章??生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與管理第十

2、章生態(tài)工程與生態(tài)規(guī)劃第十一章生態(tài)影響評價第十二章全球環(huán)境問題第十三章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一章緒論什么是生態(tài)學(xué)(Ecology)?生態(tài)學(xué)的研究對象及分支學(xué)科生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡史環(huán)境生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展環(huán)境生態(tài)學(xué)的學(xué)科任務(wù)與發(fā)展趨勢生態(tài)學(xué)(Ecology)定義生態(tài)學(xué)(Ecology)是研究生物與其環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。  “Ecology”來自希臘文“Oikos”(住所,棲息地)和“Logos”(學(xué)問,研究),亦即生態(tài)學(xué)在創(chuàng)建之初就表達(dá)為研究生物有機(jī)體與其棲息場所之間相互關(guān)系的科學(xué)。上述生態(tài)學(xué)的定義是德國生物學(xué)家赫克爾(Haeckel,1866)首次提出的。這是生態(tài)學(xué)至今最為全面的定義。但是首先使用“Ec

3、ology”一詞學(xué)者是亨利.索瑞(HenryThoreau,1858)。生態(tài)學(xué)(Ecology)定義科學(xué)的自然史-英國生態(tài)學(xué)家-埃爾頓(CharlesElton,1927)生態(tài)學(xué)是研究生物的形態(tài)、生理和行為上的適應(yīng)性的科學(xué)—前蘇聯(lián)-克什卡洛夫(Кашкаров,1945)生態(tài)學(xué)是研究有機(jī)體的分布和多度的科學(xué)—澳大利亞-安德列沃斯(Andrewartha,1954)生態(tài)學(xué)是研究決定有機(jī)體的分布與多度的相互作用的科學(xué)-加拿大克雷伯斯(Krebs,1972,1978,1985)生態(tài)學(xué)是研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的科學(xué)—美國-奧德姆(Odum,E.,1959,1971)(生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)—Fundamenta

4、lsofEcology,1971)生態(tài)學(xué)是研究生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)相互關(guān)系的科學(xué)(馬世駿)生態(tài)學(xué)研究對象傳統(tǒng)的生態(tài)學(xué)要在有機(jī)體(Organism)、種群(Population)、群落(Community)和生態(tài)系統(tǒng)(Ecosystem)水平上探索生命系統(tǒng)的奧秘。因此,生態(tài)學(xué)是以生物個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)甚至是生物圈(Biosphere)作為它的研究對象。生態(tài)學(xué)的層次分細(xì)組器個種群生生子胞織官體群落態(tài)物系圈統(tǒng)生態(tài)學(xué)的分支按生命層次:分子(基因)、細(xì)胞、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀、生物圈和全球生態(tài)學(xué)。生物分類:動物、植物、微生物、昆蟲、魚類等;按棲所:淡水、海洋、河口、陸地、森林、草

5、地、荒漠等;邊緣科學(xué):數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生態(tài)學(xué)、生理生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué);應(yīng)用生態(tài)學(xué):農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、污染生態(tài)學(xué)等。景觀及生物圈水平的生態(tài)學(xué)景觀(Landscape)和景觀生態(tài)學(xué)(Landscapeecology)景觀:由若干生態(tài)系統(tǒng)組成的異質(zhì)區(qū)域(heterogeneousarea),這些生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成景觀中明顯的斑塊(patches),這些斑塊稱景觀要素(landscapeelements)。景觀生態(tài)學(xué):研究景觀結(jié)構(gòu)及其過程(landscapestructureandprocesses)的科學(xué)。生物圈(biosphere)和全球生態(tài)學(xué)(Globalecology)

6、生物圈:地球上全部生物和一切適合于生物棲息的場所。它包括巖圈(lithosphere)的上層、全部水圈(hydrosphere)和大氣圈(atmosphere)的下層。全球生態(tài)學(xué):研究生命系統(tǒng)和行星系統(tǒng)相互關(guān)系的科學(xué)。生態(tài)學(xué)的發(fā)展史生態(tài)學(xué)的萌芽時期(公元16世紀(jì)以前)生態(tài)學(xué)的建立時期(公元17世紀(jì)至19世紀(jì))生態(tài)學(xué)的鞏固時期(20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時期(20世紀(jì)60年代至今)生態(tài)學(xué)的萌芽時期以古代思想家、農(nóng)學(xué)家對生物環(huán)境相互關(guān)系的樸素的整體觀為特點。詩經(jīng)中:“維鵲有巢,維鳩居之”——寄生現(xiàn)象戰(zhàn)國的“螳螂捕蟬,黃雀在后”——食物鏈原理希臘的安比杜列斯——植物營養(yǎng)與環(huán)境的關(guān)系亞里

7、士多德——對動物的分類生態(tài)學(xué)的建立時期歐洲文藝復(fù)興時期開始,歐洲科學(xué)探索活動再度興起,崇尚科學(xué)調(diào)查與科學(xué)實驗。一些生態(tài)學(xué)的理論開始形成。生態(tài)學(xué)達(dá)到一呼即出的境地。1866年Heackel提出Ecology一詞,并首次明確生態(tài)學(xué)的定義。生態(tài)學(xué)的鞏固時期這一時期是生態(tài)學(xué)理論形成、生物種群和群落由定性向定量描述、生態(tài)學(xué)實驗方法發(fā)展的輝煌時期。形成幾個著名的生態(tài)學(xué)派(四大學(xué)派)。北歐學(xué)派:由瑞典烏普薩拉(

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。