高校內(nèi)部審計存在的主要風險及防范措施分析

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1、高校內(nèi)部審計存在的主要風險及防范措施分析摘要：隨著我國高等教育快速的發(fā)展，高校內(nèi)部審計工作也越來越復(fù)雜，并且存在諸多的風險，因此，完善高校內(nèi)部審計，加強風險的防范是目前高校財務(wù)管理中重要的問題。本文主要從高校內(nèi)部審計存在的風險入手，對高校內(nèi)部審計存在的問題進行了詳細的分析，并提出一些防范風險的對策和建議。關(guān)鍵詞：咼校；內(nèi)部審計；風險；防范對策一、高校內(nèi)部審計存在的風險1?高校內(nèi)部經(jīng)濟活動趨于復(fù)雜近年來隨著社會的發(fā)展，我國在高等教育方面為了適應(yīng)社會需要作出了一系列的調(diào)整：不斷擴大高校的規(guī)模以及在招生方面也在不斷的擴大，而市場經(jīng)濟的形成以及發(fā)展自然不可避

2、免的影響高校以及高校的運行模式，高校也在不斷的向社會靠攏，其經(jīng)濟活動也改變了以往的國家輔助的單一性模式，開始走向多元化，所以在很大程度上，高校的經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動加強了與校外的聯(lián)系。尤其是高校的科研方面，科研的最新成果不斷的被應(yīng)用到社會領(lǐng)域，這種趨勢對于高校的經(jīng)濟活動的向外拓展無疑是一個巨大的影響因素。高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化以及各類新的金融工具不斷運用于高校，使得高校經(jīng)濟活動的透明度方面不斷加大難度。這在很大程度上提高了審計的難度。2?審計方式的滯后性目前會計電算化以及信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，但是高校審計方面應(yīng)用這些技術(shù)之間還存在一定的孑盾，相應(yīng)的研究開發(fā)并未得到

3、一定的實施，這給審計人員帶來了一定的審計風險，這些風險也是不同于以往傳統(tǒng)的審計風險的。在信息化時代應(yīng)用計算機技術(shù)來處理一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個趨勢，其特點是在數(shù)據(jù)處理的過程中出現(xiàn)了自動化以及智能化的趨向，而且在操作上實現(xiàn)了控制方面的程序化，也就是說會計方面出現(xiàn)了許多的變化，如生成方式等。在這個環(huán)境下我們依舊采取傳統(tǒng)的方式是不能夠滿足社會需求的，我們要把信息技術(shù)引用到會計業(yè)務(wù)之中。但是就目前來說，我們還有很大的差距，審計工作實現(xiàn)電算化僅僅是開始，同時審計工作本身還存在一些問題如仍舊不規(guī)范，而且很多的規(guī)章制度不能夠有效的得以落實，這在一定程度上影

4、響了審計工作的電算化進程，同時相關(guān)人員關(guān)于電算化的意識還是比較的淡薄，高校內(nèi)部W計人員對于采用計算機進行經(jīng)濟業(yè)務(wù)的單位與部門審計時缺少計算機輔助審計的壞節(jié)，這也在一定程度上會增加其審計風險。3.審計人員素質(zhì)方面對于審計人員來說，一般會涉及兩個方面的風險。首先是道德風險方面。這是基于審計人員在思想以及作風方面的問題而形成的審計風險，可能是處于一定的利益目的，審計人員對審計資料事實進行一定的隱瞞或者是偽造虛假的信息等，由此造成審計人為因素的風險；其次是審計人員自身專業(yè)知識缺乏，審計能力方面不足，對于審計工作來說，它要求審計人員需要具備一定的條件，如金融、

5、財務(wù)方面的知識以及會計方面的知識等,需耍審計人員具備較強的專業(yè)知識與能力，但是對于高校的審計人員來說，一般他們來自于會計崗位，在審計方面缺乏一定的知識與能力，所以與崗位要求之間就存在了一定的差距。二、審計風險的防范與控制1?完善內(nèi)部質(zhì)量控制在高校審計工作方面構(gòu)建良好的內(nèi)部工作機制，同時對其內(nèi)部質(zhì)量控制制度加以完善，這是高校工作所要做的一個重要的工作。這需要高校內(nèi)部審計部門要具有一定的獨立性，以免受到非專業(yè)人員或者行政部門的干預(yù)。同時還要依據(jù)市場運行機制來構(gòu)建質(zhì)量控制制度，我們知道現(xiàn)在高校的經(jīng)濟活動越來越復(fù)雜，需耍我們做出一系列的規(guī)范以及規(guī)章制度外，我

6、們還要實施一定的監(jiān)督機制，以確保這些規(guī)章制度以及一工作程序的正常運行。質(zhì)量控制制度的構(gòu)建與完善是指向?qū)徲嬋藛T行為標準依據(jù)的，控制的対象涉及許多的方面，包括質(zhì)量控制的相關(guān)程序以及政策方面等，只有合理的運用這些規(guī)章制度以及審計項目質(zhì)量控制程序等，才能夠使得審計工作在日益復(fù)雜的活動中不至于自亂章程而無法正常工作，或?qū)τ诩姺睆?fù)雜的審計事務(wù)失去方向與應(yīng)對的能力。2.加強審計人員的素質(zhì)我們需要從以下幾個方面入手，首先是審計人員的道德素質(zhì)方面。其次是提升審計人員的相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。?其三是加強審計人員的風險意識。通常情況下審計風險是對學校具有一定的影響的，但是對于審

7、計人員本身來說卻是影響不大的，所以他們的審計風險意識也是比較的淡薄的，這可以說是我國目前審計人員的普遍的一個問題。但是隨著人們對于審計工作認識的不斷加強以及対于內(nèi)審風險所造成的危害的認識不斷提高，加強意識風險教育也成為當下一個重要的問題，高校審計人員只有不斷的提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及風險意識，才能做到有針對性的防范工作。3?引進現(xiàn)代審計技術(shù)與方法隨著社會的發(fā)展以及計算機技術(shù)的普及應(yīng)用，高校審計工作也應(yīng)該走出傳統(tǒng)的審計模式，引進新的技術(shù)，在審計工作中運用計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。我們要不斷的提高高校審計工作的電算化程度。電算化的運用在很大程度上可以提高W計

8、人員的工作的效率，減輕他們的工作量，從而使得高校內(nèi)部審計資源能夠更加的合理化。另外內(nèi)審工作中的繁雜的計算以及