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《第十二課找準(zhǔn)自己的位置問(wèn)題導(dǎo)讀--問(wèn)題訓(xùn)練單_圖文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、第十二課找準(zhǔn)自己的位置問(wèn)題導(dǎo)讀單一、學(xué)習(xí)冃標(biāo)1.站準(zhǔn)位置，不要埋沒(méi)了自己。2.適合別人的不一定適合自己。3.多聽聽別人意見。二、學(xué)習(xí)新課（一）、知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1我的未來(lái)不是夢(mèng)（1）?世界上的一切物體只有在適當(dāng)?shù)纳希拍馨l(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)O（2）.在人生的旅程屮，重要的是找準(zhǔn)自己的,把握人生的,從而在屬于自己的位置上，活出自己的陽(yáng)光，亮出真我的風(fēng)采。知識(shí)點(diǎn)2升學(xué)與選擇（1）?不要被迷惑：也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有之處，感覺(jué)自己不如別人，并因此有挫敗感，好像自己的前途不那么光明。在這種時(shí)候我們要保持頭腦清醒：這只是?種，我們不能
2、被這?假象迷惑。每個(gè)人都有自己的,發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，挖掘自身的,可以使自己的人生變得更美好。（2）.不耍埋沒(méi)自己，努力尋找適合自己的:我們活得好或壞，活得成功或失敗，取決于我們?cè)谑裁礃拥奈恢蒙习缪菔裁礃拥?。如果將自己放錯(cuò)了位置，你也許會(huì)被視如;如果放對(duì)了位置，你就是!所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙著下自己不行的結(jié)論，而應(yīng)該如何轉(zhuǎn)向自己行的地方。知識(shí)點(diǎn)3走自己的路（1）.面對(duì)選擇，我們最容易犯的錯(cuò)就是：。每個(gè)人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的,每個(gè)人都有自己的o在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，是、的根本所在
3、。（2）.為別人的“買單”，實(shí)在沒(méi)有必要。（3）.當(dāng)今時(shí)代是憑吃飯，本事才是面子。在不該講面子的地方講面子，將來(lái)一定會(huì)沒(méi)面子。知識(shí)點(diǎn)4聽聽別人的意見（1）.我們都很年輕，人牛閱歷較淺，如果能主動(dòng)征求、、的意見，對(duì)我們進(jìn)?步了解自己、找準(zhǔn)自己的位置，…定會(huì)有很大幫助。（2）.善于聽取別人的意見，并不是為別人所。（二）、教材導(dǎo)讀1、為什么要找準(zhǔn)自己的位置？（P137~P140）（1）世界上的一切物體只有在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，才能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的才能。（2）在人生的旅程屮，重要的是找準(zhǔn)自己的位置，把握人生的方向，從而在屬于自己的位置上
4、，活出自己的陽(yáng)光，亮出真我的風(fēng)采。（3）如果將自己放錯(cuò)了位置，你也許會(huì)被視如草芥；如果放對(duì)了位置，你就是珍寶！因此，一旦遇到不如意的事情，不要忙著下結(jié)論，而應(yīng)該思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方。2、如何選擇自己的路？（P141）（1）不要尋求和別人?樣，尋找屬于自己的舞臺(tái)。在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，是快樂(lè)、成功的根本所在。（2）不耍被別人的偏見左右。3、為什么要聽取別人的意見？（P144）（1）我們有自己的思想，不一定要與別人一樣，但我們也需要借助“外腦”幫助自己。（2）我們都很年輕，人生閱歷較淺，如果能主動(dòng)征求老師、家長(zhǎng)、親朋好友的意見，對(duì)
5、我們進(jìn)一步了解自己，找準(zhǔn)自己的位置，一定會(huì)有很大幫助。4、如何聽取別人的意見？（P145~P147）（1）找朋友聊聊。我們都有自己看重的朋友，他們是最了解、最理解我們的人。（2）請(qǐng)老師給些指點(diǎn)。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人和生活上的指導(dǎo)者。（3）找父母談?wù)劇８改甘俏覀冏钣H近的人，也是最關(guān)心我們的人，所以一定要聽聽他們的意見。5、在生活的岔路口，如何進(jìn)行選擇？（1）認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。（2）掌握科學(xué)的選擇方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。（3）在做出選擇之前，要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還
6、要考慮冃標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，做出最佳選擇。（4）樹立正確的選擇觀念。（5）要堅(jiān)持自主選擇的原則。6、中學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的擇業(yè)觀？（1）、選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。（2）、選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我。在擇業(yè)過(guò)程屮要考慮自身的實(shí)際，選擇適合自己的職業(yè)。（3）、選擇職業(yè)應(yīng)正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。要擁有必要的知識(shí)和技能、頑強(qiáng)的意志，勇于自主創(chuàng)業(yè)等。7、名言警句'寶慮攵錯(cuò)了地方就是廢物——富蘭克林垃圾——放錯(cuò)了位置的資源。一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但不
7、可以沒(méi)有知識(shí)；可以不進(jìn)入大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)；只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)才能成就未來(lái)?！S振超【下面這些內(nèi)容，你也要記住呀!】1、怎樣正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力？（2015懷化14D,婁底19①）（1）學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。（2）學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。（3）我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除學(xué)習(xí)生活屮的壓力，而且要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。（4）學(xué)習(xí)中總會(huì)有壓力的存在，感受到
8、壓力是正常的。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使我們的焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。2、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法（2014湘潭20）（1）明確學(xué)習(xí)的意義。（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興
