新學(xué)校 新同學(xué)教案

《新學(xué)校 新同學(xué)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第一單元笑迎新生活第一課珍惜新起點(diǎn)第一框新學(xué)校，新同學(xué)一、鏈接新課標(biāo)本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中“交往和溝通”部分：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]1、了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。2、認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。3、認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng)，積極在同學(xué)中建立新的友誼。[能力目標(biāo)]初步培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的交往和溝通能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和反思。[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]1、充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前

2、的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。2、通過系列活動(dòng)感受到積極交往的樂趣，珍惜同學(xué)友誼，克服自我封閉的心理，積極培養(yǎng)自己熱情開朗的性格，主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼。與同學(xué)結(jié)伴成長(zhǎng)四、教法及教具教法圖例、事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等。五、整體板書設(shè)計(jì)新學(xué)校，新同學(xué)初中生活新體驗(yàn)——熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)珍視新的個(gè)人人際環(huán)境六、課時(shí)1－2課時(shí)。七、具體教學(xué)過程1.引入新課：前言（板書）教師在正式

3、組織本單元教學(xué)前，先讓學(xué)生翻翻上冊(cè)的教科書，讓他們與同桌分享看到如此精美、漂亮的教科書的心情。并利用好本書的“前言”，簡(jiǎn)明扼要地介紹思想品德課程將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本書的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)上要注意的問題。以上處理應(yīng)該是生動(dòng)活潑的，而不是嚴(yán)肅的、說教的。讓學(xué)生對(duì)你所教的學(xué)科留下美好的印象，憧憬著將來的學(xué)習(xí)，這樣你就成功了一半。2．講授新課第一課珍惜新起點(diǎn)（板書）同學(xué)們，看看我們身邊還有些陌生的同學(xué)，看看我這個(gè)完全陌生的老師，我們就知道新的生活開始了?！　∑鋵?shí)，說到新，大家肯定還有更多的感受，不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境的不同?，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們說說自己這幾天的學(xué)習(xí)、生活、心理和小學(xué)時(shí)

4、相比，有什么顯著的變化。第一框新學(xué)校、新同學(xué)（板書）（一）初中生活新體驗(yàn)（板書）活動(dòng)1：談校園里的新鮮事1、教師簡(jiǎn)介學(xué)校環(huán)境，學(xué)生談對(duì)新校園的印象，并說出最喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方。2、學(xué)生談校園里的新鮮事（結(jié)合軍訓(xùn)活動(dòng)聊）3、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。（指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面初步探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。）過渡：進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？學(xué)生回答略。教師概括為兩種感覺：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們結(jié)交新的同學(xué)、新的伙伴。（二）珍視新友誼（板書）方法一：（活動(dòng)）每位同

5、學(xué)在紙上寫出他身邊一位（或最熟悉的）同學(xué)的特點(diǎn)或容貌，隨便抽出幾位同學(xué)，讓他給大家念出所寫內(nèi)容，讓大家猜出所描寫的是哪位同學(xué)。方法二：由老師隨便叫一個(gè)同學(xué)的名字，再由他說“我認(rèn)識(shí)了XXX”，并說出這位同學(xué)的基本特征。被叫的同學(xué)依次類推，直至將全班的同學(xué)都叫到。要求：只能叫沒有叫過的同學(xué)的名字。方法三：老師提問：①你對(duì)誰印象最深？②你認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是誰？③你最欣賞或喜歡誰的性格？④你最希望和誰成為朋友？（讓學(xué)生暢所欲言）目的：增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)了解，擴(kuò)大交往面，養(yǎng)成熱情開朗的性格，在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)感悟交友的樂趣。過渡：我們來到這個(gè)新的學(xué)校，又有幸分到了一

6、個(gè)班級(jí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的關(guān)愛、熱情，結(jié)交更多的新朋友，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。（三）“與新朋友結(jié)伴同行”（板書）活動(dòng)3：尋找彼此共同點(diǎn)——完成P6小欄目?；顒?dòng)4：短劇表演活動(dòng)目的：幫助學(xué)生了解同學(xué)之間和睦相處的重要性；促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，相互認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)；讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的．人際交往常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：①教師事先了解班級(jí)的人際關(guān)系情況，并通過座淡、個(gè)別交流等方式了解其原因。②上課前老師組織同學(xué)將課桌排列成圓圈。③教師事先針對(duì)本班的人際關(guān)系實(shí)際，編制同學(xué)和睦相處和吵架的實(shí)例或故事(或組織學(xué)生…起編寫，要求故事能切合本班實(shí)際)。④教師事先挑選幾個(gè)有

7、表演才能的同學(xué)，在課堂上表演自編的短劇故事。活動(dòng)過程：第一步：將學(xué)生分成兩組，各組自行設(shè)計(jì)并表演——?jiǎng)t短劇，短劇內(nèi)容為同學(xué)和睦相處或吵架的實(shí)例或故事。故事可以由學(xué)生自編，也可由師生在課前一起預(yù)先編制。第二步：同學(xué)表演完畢，組織學(xué)生自由討論。第三步：每小組派代表上臺(tái)發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體的重要性，（為下節(jié)課做好鋪墊）第四步：教師總結(jié)。3．課堂小結(jié)：七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、生活，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，與新同學(xué)結(jié)下深厚的友誼，一起茁壯成長(zhǎng)。我相信，只要我們不懈

8、努力，我們的明天會(huì)更好。在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。4．布置作業(yè)