我的老師作文評(píng)語(yǔ)

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1、我的老師作文評(píng)語(yǔ)　　以下是學(xué)習(xí)啦為大家整理的關(guān)于我的老師作文評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀!我的老師作文評(píng)語(yǔ)精選：1這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)對(duì)老師外貌的描寫(xiě)，突出老師是一個(gè)漂亮、平易近人和對(duì)生活很樂(lè)觀與積極的人，然后敘述了老師在課上和課余對(duì)我們的教育與幫助?！　∥恼抡Z(yǔ)言不夠豐富，選材欠妥?！　?中心不突出，敘述少條理，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)3語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)4這是一篇書(shū)信。　　開(kāi)頭很自然巧妙的就點(diǎn)了題。　　好一封情真意切的書(shū)信，尊敬的同行們，請(qǐng)您看看這封信，小作者何止是向一個(gè)老師發(fā)出請(qǐng)求?分明提醒

2、我們有拖堂“嗜好的同行們，我們?cè)撟⒁饬?。　?這是一封寫(xiě)給老師的信，感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)，描述不是十分到位，例如：“在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問(wèn)題，盡管我都知道那些問(wèn)題的答案，可心里總是想這不對(duì)的，說(shuō)錯(cuò)了老師要罵我的?！　〗窈笞魑?，希望小作者能在遣詞造句上多下功夫?！　?這篇文章取材生活，情感真實(shí)?！　∽髡哌x取了老師的一些細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)，表達(dá)對(duì)老師的感激和努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師的感情。　　不足之處是文章敘述語(yǔ)言平直，缺少文采，缺少感染力，不能給人美好的享受?！　?這首題為《老師》的詩(shī)歌飽含情感，抒發(fā)了中學(xué)生成

3、長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)老師由衷的感激之情?！　∵z憾的是，詩(shī)歌篇幅過(guò)短，影響了感情的抒發(fā)?！　∪鄙僭?shī)歌的含蓄美、意境美?！　?感受不深刻9這篇文章用幾件事寫(xiě)人，有詳有略，詳略得當(dāng)，主次分明，濃淡相宜，很難得?！　　敖裉煳易谇嗌倌昊顒?dòng)中心的教室里，想起老師對(duì)的好?！　∥覜](méi)什么可送給老師的，只想深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：‘老師，謝謝您!’結(jié)尾總結(jié)全文，直抒胸臆，好?！　∵@篇記敘文“數(shù)學(xué)老師，你是我的驕傲，表達(dá)了作者對(duì)老師的感激之情。　　文章引用名言開(kāi)頭，引起下文，正文選材典型，敘事具體，語(yǔ)言流暢，如“有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)

4、會(huì)心的微笑?！　?、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。　　使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象?！　?、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。　　…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。　　5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)?！　?、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感?！　?、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用?！　?、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過(guò)程：1、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體?！　?、比喻貼切，用詞生動(dòng)?！　?、文章語(yǔ)言通俗易懂

5、，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。　　5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮?！　?、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。　　7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。　　8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。　　9、文章邊敘事邊抒情?！　?0、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣1

6、4、文章想象合情合理，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般?！　?6、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行?！　?7、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心?！　O富功底?！　?8、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色?！　?9、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。　　20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?！　?2、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理23、文章將…寫(xiě)得

7、細(xì)致入微24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣?！　?5、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切?！　∽魑慕Y(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味?！　?、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾?！　∵@樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)?！　?、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。　　4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味?！　?、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文?！　∈孜策B貫，一氣呵成?！　?、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文

8、的成功之處。　　7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。　　8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。　　9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了?！　?0、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手?！　?1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題?！　?2、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。　　13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)?！　?4、結(jié)尾以…點(diǎn)明