人教版高一物理必修一全冊教案

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1、第一章第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系【三維目標(biāo)】知識與技能1.認(rèn)識建立質(zhì)點(diǎn)模型的意義和方法能根據(jù)具體悄況將物體簡化為質(zhì)點(diǎn)，知道它是一種科學(xué)的抽象，知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。2?理解參考系的選取在物理中的作用，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。3.認(rèn)識一維直線坐標(biāo)系，掌握坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用。過程與方法1.體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用，初步掌握科學(xué)抽象理想化模型的方法。2.通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題的方法。3?體會(huì)用坐標(biāo)方法描述物體位置的優(yōu)越性。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)利靜止的相對性，

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛口然、勇丁?探索的精神。2?滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。3?滲透具體問題具體分析的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點(diǎn)1.理解質(zhì)點(diǎn)概念以及初步建立質(zhì)點(diǎn)要求所采用的抽象思維方法。2?在研究具體問題時(shí)，如何選取參考系。3?如何用數(shù)學(xué)上的坐標(biāo)軸與實(shí)際的物理悄景結(jié)合起來建立坐標(biāo)系。教學(xué)難點(diǎn)在什么情況下可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入我們知道宇宙中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最基木、最普遍的運(yùn)動(dòng)形式,那么什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)呢？請列舉兒個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的例子。機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡稱運(yùn)動(dòng)，指物體與物體間或物體的一部

3、分和另一部分間相對位置隨時(shí)間發(fā)生改變的過程。新課教學(xué)一、物體和質(zhì)點(diǎn)問題：選擇以上一個(gè)較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)（例如鳥的飛行），我們?nèi)绾蚊枋鏊?？引?dǎo)學(xué)生分析：1.描述起來有什么困難？1.我們能不能把它當(dāng)作一個(gè)點(diǎn)來處理？3?在什么條件下可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理？小結(jié)1.只有質(zhì)量，沒有形狀和大小的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。2?質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽彖，一一種理想化的模型，這種忽略次要因素、突出主要因素（質(zhì)量）的處理方法是一種非常重要的科學(xué)研究方法。1.一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和人小在所研究問題小是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)

4、動(dòng)速度的大小無關(guān)。2.一個(gè)物體能否被看成質(zhì)點(diǎn)，取決于所研究的問題的性質(zhì)，同一個(gè)物體在不同的問題中，有的能被看作質(zhì)點(diǎn)，有的卻不能被看成質(zhì)點(diǎn)。學(xué)生討論：1。是不是只有很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)？2?地球的自轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪能否被看作質(zhì)點(diǎn)？3.物理中的“質(zhì)點(diǎn)”和幾何中的點(diǎn)有什么相同和不同Z處？二、參考系導(dǎo)入朋在教室里的同學(xué)看到其他同學(xué)都是靜止的，卻不知道他們都在繞著太陽在高速運(yùn)動(dòng)著，這里面蘊(yùn)含了什么問題呢？學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生觀察圖1.1?3和1.14閱讀圖右文字,回答以下問題1?得出什么結(jié)論？2?就圖1.14能否提出一些問題？（例如為什

5、么跳傘者總是在飛機(jī)的正下方）冃的是為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提取冇用知識的能力。小結(jié)1.參考系是參照物的科學(xué)名稱，是假定不動(dòng)的物體。2?運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對的。3?參考系的選擇是任意的，一般選擇地面或相對地面靜止的物體。學(xué)生討論：1。小小竹排江小游，巍巍青山兩岸走1.月亮在蓮花般的云朵里穿行2.坐地口行八萬一里，巡天遙看一千河在上述三例屮，各個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)分別是以什么物休為參考系的。三、坐標(biāo)系創(chuàng)設(shè)實(shí)例：從一中到冶浦橋的公交車或劉翔的110m欄。提出問題：怎樣定量（準(zhǔn)確）地描述車或劉翔所在的位置。教師提示：你的描述必須能反映物體

6、（或人）的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)（直線）、運(yùn)動(dòng)方向、各點(diǎn)之間的距離等因素。學(xué)生討論教師總結(jié)1.為了定量描述物體的位置隨時(shí)間的變化規(guī)律，我們可以在參考系上建立適當(dāng)?shù)奶帢?biāo)系，這個(gè)坐標(biāo)系應(yīng)該包含原點(diǎn)、正方向和單位長度。2?對于質(zhì)點(diǎn)的肓線運(yùn)動(dòng)，一般選取質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡為坐標(biāo)軸，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向，選取計(jì)時(shí)起點(diǎn)為處標(biāo)軸的原點(diǎn)。單位長度的選定要根據(jù)具體情況。1.位置的表示方法,例：x=5m。學(xué)生討論：如果物體在平面上運(yùn)動(dòng)（例如滑冰運(yùn)動(dòng)員），我們應(yīng)如何建立坐標(biāo)系？小結(jié)可以建立一個(gè)直角坐標(biāo)系，鞏固練習(xí)1.卞列物體能看做質(zhì)點(diǎn)的是A.沿著斜而下

7、滑的木塊C.電扇的葉片此時(shí)可以用（x,y）表示物體的位置。2.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法小，正確的是（A.地球很大，一定不能看做質(zhì)點(diǎn)體在不同的情況中，有時(shí)可看做質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)則不可看做質(zhì)點(diǎn)化模型，無實(shí)際意義3?下列說法屮正確的是（）A.研究物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須選定參考系（）B.研究斜面上的木塊是下滑述是翻滾D.自轉(zhuǎn)屮的地球）B.原子核很小，一定能看做質(zhì)點(diǎn)C.同一物D.質(zhì)點(diǎn)是一?種理想B.參考系必須選擇地面C?研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選取地面或相對地面靜止的物體為參考系，所得出的關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)論是相同的D.選取不同的參考系，所得出的關(guān)

8、于物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)論可能是不同的1?詩句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”中，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別為（）A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水布置作業(yè)教材第13貝問題打練習(xí)教學(xué)后記：第二節(jié)時(shí)間和位移三維目標(biāo)知識與技能1.知道時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系1.理解位移的概念