古今中外的重大改革

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1、專題復(fù)習(xí)-----古今中外的重要改革川青初中張瑋根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)古今中外有哪些重大的改革？（最好能按照時(shí)間的先后順序）回顧歷史思考考點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)測(cè)試水平識(shí)記理解分析綜合評(píng)價(jià)商鞅變法√√√√洋務(wù)運(yùn)動(dòng)√√√√√北魏孝文帝改革√√√√√百日維新√√十一屆三中全會(huì)后的改革√√√√俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革√√√√√明治維新√√√√√新經(jīng)濟(jì)政策√√羅斯福新政√√√√√戈?duì)柊蛦谭蚋母铩獭痰谝话鍓K預(yù)習(xí)展示一、選擇題1.(2011·揚(yáng)州中考)商鞅變法中對(duì)秦始皇建立中央集權(quán)有直接影響的地方行政管理制度是()A.推行縣制B.

2、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.承認(rèn)土地私有2.(2011·淮安中考)南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌，感慨地說(shuō)：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的“異族”風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。出現(xiàn)這種情況的最主要原因是()A.北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合B.南方人民大量北遷C.北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D.北方少數(shù)民族發(fā)展迅速3.下列關(guān)于戊戌變法影響的敘述，正確的是()A.出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè)B.起到了思想啟蒙的作用C.使民主共和觀念深入人心D.為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件AAB4.(2011·濱州學(xué)業(yè)

3、考試)右圖是俄羅斯為紀(jì)念某重大歷史事件150周年，于2011年2月1日發(fā)行的紀(jì)念金幣，圖案左側(cè)為一名農(nóng)夫在田間賣力耕作的景象，右側(cè)為一支呈45°角放置的鵝毛筆，下方為沙皇亞歷山大二世簽名。這一重大歷史事件是()A.俄國(guó)農(nóng)奴制改革B.俄國(guó)十月革命C.赫魯曉夫改革D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?.(2011·樂(lè)山中考)“……當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開(kāi)始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路?！蔽闹械摹吧鐣?huì)變革”指(）A．武裝倒幕B．明治維新C．簽訂《日美親善條約

4、》D．遷都東京6.(2010·泰安學(xué)業(yè)考試)20世紀(jì)30年代，一記者在美國(guó)紐約看到政府雇傭大批失業(yè)者去進(jìn)行國(guó)家公共工程的建設(shè)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于美國(guó)為應(yīng)對(duì)1929～1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)采取的哪一措施()A.羅斯福新政B.科技立國(guó)戰(zhàn)略C.法西斯專政D.斯大林模式ABA二、非選擇題(2011·蕪湖中考)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在農(nóng)奴制改革前夕，有這樣一個(gè)地主，人們問(wèn)他為什么不使用打谷機(jī)時(shí)，他回答說(shuō)：“打谷機(jī)要花費(fèi)許多錢，它需要修理，還需要喂養(yǎng)馬匹(用馬匹來(lái)帶動(dòng)機(jī)器)；而農(nóng)民一文錢都不用花—扎伊翁契科夫斯基《俄

5、國(guó)農(nóng)奴制度的廢除》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，俄國(guó)1861年改革的原因是什么？材料二這次改革雖然留下大量封建殘余，但它卻是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)為什么說(shuō)1861年改革是俄國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)？農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙俄國(guó)資本主義工業(yè)的發(fā)展。廢除了農(nóng)奴制，有利于俄國(guó)資本主義的發(fā)展。(是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，俄國(guó)走上資本主義發(fā)展的道路)第二板塊知識(shí)整合1、按改革性質(zhì)劃分性質(zhì)代表改革封建性質(zhì)改革資產(chǎn)階級(jí)改革明治維新羅斯福新政戊戌變法俄國(guó)1861年改革社會(huì)主義改革新經(jīng)濟(jì)政策戈?duì)柊蛦谭蚋母镏袊?guó)的改革開(kāi)放商鞅變法、北

6、魏孝文帝改革洋務(wù)運(yùn)動(dòng)成功失敗商鞅變法北魏孝文帝改革中國(guó)的改革開(kāi)放俄國(guó)1861年改革明治維新新經(jīng)濟(jì)政策羅斯福新政洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戈?duì)柊蛦谭蚋母?、按改革結(jié)果劃分戊戌變法俄國(guó)1861年改革明治維新羅斯福新政改變了社會(huì)性質(zhì)未改變社會(huì)性質(zhì)新經(jīng)濟(jì)政策中國(guó)的改革開(kāi)放戈?duì)柊蛦谭蚋母锉蔽盒⑽牡鄹母?、按是否改變社會(huì)性質(zhì)劃分商鞅變法戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第三板塊思維拓展俄國(guó)1861年改革和日本明治維新有哪些相同點(diǎn)？都出現(xiàn)了嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)。都保留了大量的封建殘余，都走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路都是自上而下頒布改革措施。都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革背景:時(shí)間:

7、性質(zhì):方式:作用:局限性：都發(fā)生在19世紀(jì)下半期都廢除了舊制度，使兩國(guó)都走上了資本主義發(fā)展道路拓展你的思維，說(shuō)說(shuō)你能將哪些改革聯(lián)系在一起，進(jìn)行比較？（注意可比性，中外改革均可）要求：只需說(shuō)出出題思路，無(wú)需解答第四板塊學(xué)史明智改革是一把雙刃劍。它可以使一個(gè)國(guó)家擺脫民族危機(jī)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；可以使封建農(nóng)奴制度過(guò)統(tǒng)治危機(jī)；也可以使一個(gè)國(guó)家在一段時(shí)間內(nèi)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾。但是改革不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致國(guó)家分裂。同一時(shí)期，同一種制度的國(guó)家改革，也會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。（1）你是否同意這種觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)中外歷史知識(shí)舉例說(shuō)明。同意。例如：日本通

8、過(guò)明治維新，擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)；俄國(guó)通過(guò)1861年改革使俄國(guó)走上了資本主義道路，度過(guò)了危機(jī)；美國(guó)通過(guò)羅斯福新政暫時(shí)擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾；然而蘇聯(lián)的戈?duì)柊蛦谭蚋母飬s導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體；20世紀(jì)80年代社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)和中國(guó)都進(jìn)行了改革，但卻出現(xiàn)了不同的結(jié)果，蘇聯(lián)改革失敗了，國(guó)家分裂，而我國(guó)的改革卻取得了巨大成就。溫總理答記者問(wèn)（2）請(qǐng)你們以學(xué)習(xí)小組為單位寫(xiě)一封信給溫總理