白楊禮贊 王舒婷2

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1、禮贊課文體裁散文茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。主要作品有:長篇小說《虹》、《子夜》;中篇小說《路》、《三人行》;短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪?zhàn)印返?。其代表作《子夜》,是中國現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑,顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長篇小說創(chuàng)作方面的實(shí)績。作家作品白楊風(fēng)采白楊風(fēng)采1.橫線的字注音虬枝秀頎婆娑無邊無垠坦蕩如砥潛滋暗長懨懨欲睡旁逸斜出氈子倦怠2.多音字注音組詞暈殼剎3.字形妙手偶得錘煉坦蕩如砥潛滋暗長懨懨欲睡秀頎旁逸斜出縱橫決蕩偉岸婆娑:qiúqísuōyíndǐqiányā

2、nyìzhāndài盤旋(多指舞蹈)。字詞積累讀課文。感知文本。在聽讀中,你的腦海中浮現(xiàn)了哪些畫面?.茅盾筆下的白楊樹是一種怎樣的樹?用“白楊樹是的樹”的句式表達(dá)。白楊樹是倔強(qiáng)挺立的樹。白楊樹是不折不撓、對抗西北風(fēng)的樹。白楊樹是力爭上游的樹。白楊樹是樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的樹。不平凡.“白楊樹是不平凡的樹?!蔽闹蟹磸?fù)出現(xiàn)這句話,白楊樹的“不平凡”又具體表現(xiàn)在哪些方面呢?2021/7/2110再讀課文,思考以下問題3.這篇文章對白楊樹充滿什么感情?贊美4.請你找出文中直接對白楊樹進(jìn)行贊美的語句。第1段:白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!第4

3、段:那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。第6段:這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。第8段:我贊美白楊樹,就因?yàn)椤?段:……我要高聲贊美白楊樹!115.從第1段的“贊美”到第9段的“高聲贊美”,本文在情感表達(dá)上有什么特點(diǎn)?作者對白楊樹的觀察是從遠(yuǎn)到近,感情是由淺入深的。 文章在抒情上層層遞進(jìn)、反復(fù)強(qiáng)調(diào),表達(dá)了作者對白楊樹贊美和崇敬的感情。126.這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎?你憑什么知道的?請找出有關(guān)的語句。第七段:“難道你就覺得他只是樹?”“你不應(yīng)該覺得他只是樹?!卑讞顦涞南笳饕饬x是什么?農(nóng)

4、民哨兵精神這種手法稱為托物言志。思考1思考課后練習(xí)三。思考作者是如何揭示白楊樹的象征意義的?(注意四個反問句的問法有什么變化,意思是怎樣不斷加深的。)四句的意思逐層加深。第1句明確白楊樹不只是樹,第2句指出白楊樹象征了“北方的農(nóng)民”,第3句由“農(nóng)民”擴(kuò)大到“守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵”,第4句則進(jìn)一步指出白楊樹象征了“今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”,愈來愈鮮明地突出了文章的中心。思考課后練習(xí)一。文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊樹是“西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說說理由。不矛盾?!皹O

5、普通”是單純從樹的生物角度講這種樹在西北很多很常見;“不平凡”主要是從樹的象征意義角度講,因?yàn)樗哂胁粚こ5南笳饕饬x,有許多十分可貴而美好的品質(zhì);思考2思考:第七段開頭:為什么說“白楊樹算不得樹中的好女子,卻又認(rèn)為它是樹中的偉丈夫?”“算不得好女子”是從樹的外形是否婆娑來看的?!皹渲械膫フ煞颉笔菑臉涞膬?nèi)在氣質(zhì)來看。前面似乎是對白楊樹的否定,后面又加以肯定和贊美。思考3欲揚(yáng)先抑(先抑后揚(yáng))這篇課文通過對白楊樹的崇敬、贊美,歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族的緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命精神和斗爭意志。課堂小結(jié)1、“不平凡”

6、三字既是文章的抒情基礎(chǔ),也是結(jié)構(gòu)文章的感情線索;2、課文運(yùn)用了“托物言志”的象征手法,使得文章的主旨含而不露.課堂小結(jié)拓展探究:1.請運(yùn)用聯(lián)想與想象,說說下列事物的象征意義。2、從上面圖片中任選一個事物,仿照示例,分別從正、反立意,寫出對人生有警示作用和意義的兩個句子。示例:彩虹正:為了讓別人賞心悅目,獻(xiàn)上自己七彩的人生。反:只務(wù)虛不務(wù)實(shí),決定了它只能是曇花一現(xiàn)。作業(yè):3.仿寫抒情句:當(dāng)你在茫茫的竹林(深林,雪原,高原,沙漠……)走過,難道……難道……難道……難道……

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