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《“兩學一做”學習教育信息簡報與“兩學一做”學習教育推進情況匯編》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、“兩學一做”學習教育信息簡報杯檢驗檢疫局創(chuàng)新“微黨課”，為組織生活注入新活力講黨性，敢擔當，怎么學，如何做，各級領導干部黨員已經(jīng)講了很多，怎么讓普通黨員變成黨課的主角？6月6日，在材市“兩學一做”學習教育督導二組的全程指導下，**檢驗檢疫局政工處黨支部和兩路寸灘分支局黨支部聯(lián)合舉辦了一場以支部青年黨員微黨課交流為主的組織生活會。這次組織生活會有4名黨員講黨課，主講者擲地有聲，交流者字字發(fā)自肺腑，從下午兩點半一直到6點半，大家想說的話都還沒說完。正如**市直關工委副書記、督導二組副組長汪新竹說的那樣，本次組織生活會以局機關和基層局兩個差異比較大黨支部聯(lián)
2、合召開，具有開放性的特點，是一種有益的嘗試，也是一種大膽的創(chuàng)新；采取用普通黨員上微黨課的形式，充分發(fā)揮了黨員在組織生活中的主體作用，參會黨員都進行了思想的交流和碰撞，出現(xiàn)百花齊放百家爭鳴的場面，起到了所有黨員受教育的作用。這種形式值得在市直機關廣泛推廣。上面這堂微黨課只是襯檢驗檢疫推行微型黨課的一個縮影?！皟蓪W一做”學習教育啟動以來，**檢驗檢疫局努力探索學習教育的有效載體，以改進規(guī)范黨課為主要抓手，以“時間短、內(nèi)容精、形式活、效果實”為主要特點在全局全面推行微型黨課，有效解決了傳統(tǒng)黨課授課時間長黨員難集中、課程內(nèi)容多黨員難吸收、專家講課深黨員難消化
3、“三難”問題，大大增強了黨課的實效性，調(diào)動了廣大黨員干部學習教育的主動性和積極性，為深化“兩學一做”學習教育、創(chuàng)新組織生活注入一股新的活力。一是時間更短，黨課普及率普遍提高。為解決傳統(tǒng)黨課人員召集多、黨員耽誤時間多等工學矛盾，**檢驗檢疫局對“微黨課”設置時間上限，要求每次“微黨課”在30分鐘左右，最長不超過40分鐘。每個“微故事”控制在XX字左右。每次2至4名普通黨員上臺現(xiàn)場講授，變長篇大論為短小精悍，做到簡潔明快，以小見大，節(jié)約更多的時間，讓更多的黨員都能上課和聽課，黨課的普及率大大提高。目前，全局30個基層黨組織已經(jīng)開展“微黨課”40多次，60
4、多名普通黨員登上了黨課“講臺”，聽課的黨員達到400余人次，也培養(yǎng)了一大批微黨課小教員。推行一段時間后，全局將組織開展支部“曬黨課”比賽，優(yōu)中推優(yōu)，打造一批全局經(jīng)典微黨課和優(yōu)秀黨課小教員。二是內(nèi)容更精，黨課吸引力普遍增強?！拔Ⅻh課”把更多發(fā)言講話的機會留給普通黨員，變“一言堂”為“黨員講壇”，讓普通黨員由臺下走到臺上，由受眾變成了唱戲的主角，大家都很珍惜這樣的機會，參加組織生活的積極性、主動性普遍增強；講課者都是普通黨員，講的都是身邊的人、自己的事，親身經(jīng)歷，切身體會，真實可信，生動活潑，貼近工作實際和黨員群眾的需求，黨課一下子從高大上變成了接地氣；
5、講課者身份的多重性帶來課堂內(nèi)容的豐富性，有的從自己的入黨動機談起，有的談自己對黨的認識的發(fā)展變化歷程，有的突出個人如何在本職崗位上做到“四講四有”，還有的從下級、從群眾身份談如何搞好黨群干群關系，等等。黨課教育內(nèi)容由過去比較單一變得更加多樣化，給領導干部很大的觸動，讓群眾黨員深受啟發(fā)，在課后交流環(huán)節(jié)往往出現(xiàn)一談起來剎不住車的局面。三是形式更活，黨課影響力普遍擴大。首先是讓組織形式活起來,落實黨組書記、黨支部書記兩級帶頭講、領導干部必須講、普通黨員輪回講三個層級的黨課要求，打破職務、崗位、資歷的限制，讓每一層級的黨員都動起來；讓講課手段活起來，各基層黨
6、組織以黨支部為單位，制作黨課時間表，采用座談式、分析式、解剖麻雀式、PPT等授課方式，每周開展一次“微黨課”，組織好課堂互動，發(fā)動黨員積極參與討論，形成了“支部是學校、黨員是學員、人人是教員”濃厚的黨課氛圍；讓學習場所活起來，各黨組織可以在黨建活動室等固定場所上課，也可以根據(jù)黨課內(nèi)容在工廠車間、田間地頭、紅色教育基地等上課，形式永遠跟著內(nèi)容走。永川辦事處在楊闇公烈士陵園革命紅色教育基地上現(xiàn)場微黨課，用形象生動的革命先烈英勇事跡教育廣大黨員。西永分支局在執(zhí)法現(xiàn)場和企業(yè)黨員代表一起上微黨課，達到增進檢企了解、又共同提高的目的；讓黨課交流活起來，倡導支部之
7、間共享黨課、交流黨課,在全局范圍內(nèi)選出質(zhì)量好黨課教員，組成“微黨課”宣講團，在全局范圍內(nèi)巡回宣講，“微黨課”的影響力得到全面提升。四是效果更實，發(fā)展力量普遍凝聚。如何讓微黨課效果不微，是**檢驗檢疫局在設計微黨課時思考最多的問題。堅持黨課姓黨，“微黨課”的組織者是黨組織，講授者是黨員，主要對象也是黨員，所以黨課內(nèi)容必須姓黨，切實達到增強黨性素質(zhì)、統(tǒng)一思想認識的目的；堅持黨課言實，微黨課必須密切聯(lián)系實際，研究討論當前社會熱點、質(zhì)檢改革難點，黨員隊伍的思想作風和中心工作實際。口岸一線黨員側重于講授熱情服務、嚴格把關、惠企政策、企業(yè)所盼等內(nèi)容，機關黨員則在
8、大政方針、形勢政策、黨建理論、深化改革等重點講授，黨課普遍起到統(tǒng)一思想、凝聚發(fā)展力量的作用。上半年全局各項業(yè)
