高職電子設(shè)計(jì)課程中電子線路CAD技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用探討

高職電子設(shè)計(jì)課程中電子線路CAD技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用探討

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1、高職電子設(shè)計(jì)課程中電子線路CAD技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用探討摘要:電子線路CAD技術(shù)在高職的電子信息工程技術(shù)專業(yè)中是非常重要的一門課程,在電子設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)中都講用到該技術(shù)。電子線路CAD技術(shù)主要是用來繪制電路圖,並在計(jì)算機(jī)上利用該繪圖軟件對電路進(jìn)行排列,從而讓設(shè)計(jì)出的電路更加的美觀。本文主要是針對電子線路CAD技術(shù)在高職電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行研究關(guān)鍵詞:高職電子設(shè)計(jì)電子線路CAD技術(shù)應(yīng)用中圖分類號:TP391文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1007-9416(2011)12-0186-01對於高職學(xué)生而言,要學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識,動(dòng)手能力是在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上更

2、高的一個(gè)層次,也是他們必須擁有的一種能力。在高職院校中,電子信息工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到電子設(shè)計(jì)等問題,因此,在進(jìn)行電子設(shè)計(jì)的時(shí)候需要用到的很多專業(yè)知識他們是必須掌握的。而電子線路CAD技術(shù)在電路板的制作方面的應(yīng)用就必不可少瞭。下面我們將對電子線路r-CAD技術(shù)在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行硏究與探索,說明電子線路CAD技術(shù)與電子設(shè)計(jì)的關(guān)系以及在電子設(shè)計(jì)中發(fā)揮的作用仁電子線路CAD技術(shù)與電子設(shè)計(jì)的關(guān)系隨著電子技術(shù)的廣泛發(fā)展以及新型元器件和集成電路的廣泛應(yīng)用,電路在設(shè)計(jì)方面也越來越復(fù)雜與集成化,因此,對電路的要求也越來越精密。而為瞭達(dá)到電路在復(fù)雜與集成化方面

3、的要求,在制作電路的時(shí)候單靠手工的操作已經(jīng)不能完成設(shè)計(jì)的目的瞭。所以,就產(chǎn)生瞭現(xiàn)在我們所用到的電子線路CAD技術(shù)。我們在電子設(shè)計(jì)過程中利用它就能達(dá)到電路所要求的精密度2、電子線路CAD技術(shù)在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用電子線路CAD技術(shù)是使用當(dāng)前被廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)軟件,然後結(jié)合學(xué)過的專業(yè)知識進(jìn)行設(shè)計(jì),以加快設(shè)計(jì)進(jìn)程、縮短設(shè)計(jì)周期、提高設(shè)計(jì)質(zhì)量等。電子線路CAD技術(shù)在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用主要是一下幾個(gè)方面:2.1繪制電路圖在進(jìn)行電子設(shè)計(jì)的過程中,要實(shí)現(xiàn)電路的功能最重要的就是編程,但是隻有編程並不能完善整個(gè)設(shè)計(jì),還需要有一個(gè)完善的電路來承載這個(gè)程序,讓它實(shí)現(xiàn)

4、它本該實(shí)現(xiàn)的功能。在電子設(shè)計(jì)中,我們一般運(yùn)用的軟件是PROTEL,繪制電路原理圖的時(shí)候就會(huì)用到PROTEL的原理圖輸入功能。該繪圖軟件在電路原理輸入方面有著非常豐富的電子器件庫,能夠?yàn)槲覀冸娮釉O(shè)計(jì)的繪提供所需的各種電子器件。利用該軟件進(jìn)行電子設(shè)計(jì)確保瞭電路原理圖的精密度,並且繪制過程也更為方便。比如:我們在畫好一個(gè)元器件後,覺得它應(yīng)該放在其他的位置,則隻要將它拖動(dòng)到我們想要放置的位置即可2.2計(jì)算機(jī)仿真電子線路CAD技術(shù)在電子設(shè)計(jì)的應(yīng)用過程中還具備運(yùn)用其仿真的功能,檢查電路的功能是否達(dá)到瞭我們所預(yù)期的功能,並且能夠?qū)σ恍?shù)據(jù)進(jìn)行仿真,可進(jìn)一步對電路進(jìn)行

5、分析。對於PROTEL軟件而言,在它的MULTISIM中有很多種仿真功能,這些仿真功能可以進(jìn)行直流工作電的分析、瞬態(tài)分析、溫度掃描分析、參數(shù)掃描分析、靈敏度分析、零極點(diǎn)分析、傅裡葉變換分析、噪聲和失真度分析、最壞情況分析以及蒙特卡羅分析等。在進(jìn)行仿真的時(shí)候,我們首先要進(jìn)行一個(gè)功能仿真,大致瞭解一下該電路的功能是否達(dá)到瞭預(yù)期的功能,然後進(jìn)行數(shù)據(jù)仿真,對該電路進(jìn)行具體的分析,並改正錯(cuò)誤的地方。在進(jìn)行仿真過後,分析結(jié)果一般都是以數(shù)值或波形的方式顯示出來2.3PCB板的設(shè)計(jì)PCB板是PROTEL軟件將電路原理圖進(jìn)行佈線後的一種電路板。在進(jìn)行PCB板的設(shè)計(jì)之前,

6、首先要將電路原理圖導(dǎo)入,而導(dǎo)入的電路原理圖必須是通過仿真的,而且電路原理圖中各元器件的電器特性必須與PCB板相同元器件的電器特性相同。最後,設(shè)計(jì)者就可以利用PCB板自動(dòng)佈線以及手動(dòng)佈線的功能對其進(jìn)行佈線。采用該軟件對電路圖進(jìn)行佈線,設(shè)計(jì)者可以先采用自動(dòng)佈線功能對電路進(jìn)行大致的佈線,然後用手動(dòng)佈線功能對其進(jìn)行美化。這樣的過程能夠讓電路的佈線更加美12.4三維視圖在將PCB板設(shè)計(jì)好之後,在這樣的繪圖軟件上都有三維視圖的菜單,隻要點(diǎn)擊三維視圖的菜單就可以觀看設(shè)計(jì)電路板的三維視圖3、讓學(xué)生更好地掌握電子線路CAD技術(shù)如上所述,掌握瞭電子線路CAD技術(shù)對於學(xué)生而

7、言,可以更好地進(jìn)行電子線路方面的設(shè)計(jì)工作。但在學(xué)習(xí)這一項(xiàng)技術(shù)的過程中,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心有餘而力不足。部分教材多以PROTEL軟件為藍(lán)本,介紹軟件的功能、菜單等,輔以一些應(yīng)用的例子。學(xué)生學(xué)習(xí)後多呈現(xiàn)一種臨時(shí)性的記憶,即在課程中會(huì)用,考核結(jié)束後在不長的時(shí)間後就不再掌握的現(xiàn)象解決這一問題的方法以,通過實(shí)踐我們認(rèn)為采用類似德國職業(yè)教育所推行的以行動(dòng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)法為好。其基本的思路(1)先整體後具體:在學(xué)習(xí)CAD技術(shù)時(shí),先期進(jìn)行總體介紹,讓學(xué)生有全局的認(rèn)識,打消畏難的情緒;而後開始進(jìn)入各項(xiàng)目的的學(xué)習(xí)實(shí)踐(2)先低頻後高頻:總體而言學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)後應(yīng)從簡而繁

8、,低頻的一些電子產(chǎn)品其電路較之高頻的簡單,學(xué)習(xí)應(yīng)從其中入手(3)先規(guī)范後異型:突出異型電路板的

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