土門小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

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1、土門小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)蓮湖區(qū)教育局《區(qū)教育局關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道徳建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道徳十佳少年”，服務(wù)全區(qū)人民為宗旨，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人晶德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。二、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)1?倡導(dǎo)“在

2、家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。2.在實(shí)踐及活動層血扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。3?增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。三、“學(xué)校道德講堂”工作原則1?實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道徳講堂活動及開設(shè)活動課、實(shí)踐課、專題講座

3、等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實(shí)效性。2?整合與互補(bǔ)原則。耍將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3?全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理組長：王莉花（校長）副組長：張瑛（副校長）組員：

4、楊璐張潔侯瑛陳紅杰全體班主任五、“學(xué)校道德講堂”的工作要求圍繞四項(xiàng)主耍內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會公徳、職業(yè)道徳、家庭美徳、個人品徳1?社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。2?職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。3?家庭美徳建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4?個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

5、對照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)對照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個一”。1.固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校會議教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。2?規(guī)范道德講堂流程：按照“自我反省、唱道德歌、講故事學(xué)模范、誦道德經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”的“六個一”規(guī)范流程，經(jīng)常性的開展道德講堂活動。深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行

6、為；“我選”：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿,轉(zhuǎn)化行為。正如人民日報《厚德：一座城市的新高度——常州開展“道德講堂”活動促進(jìn)公民道德建設(shè)紀(jì)實(shí)》一文中所言：“以'身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人'建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定--批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。六、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道徳講堂”建設(shè)的長效機(jī)制一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場所,并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。二是加強(qiáng)

7、制度保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動相結(jié)合。