我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策

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1、我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策【作者簡(jiǎn)介】劉堯,浙江師范大學(xué)教育評(píng)論研究所所長(zhǎng),教授,碩士生導(dǎo)師?!緝?nèi)容提要】21世紀(jì)以來,我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)非常好的時(shí)期,初步建立具有中國(guó)特色的初、中、高相銜接的職業(yè)教育體系,在許多方面取得了很大成績(jī)。但改革發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨,需要深化教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模,全面提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,努力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)?!菊}】改革與發(fā)展【英文摘要】Inthe21stcentury,thedevelopmentan

2、dreformofvocationaleducationinChinahasenteredaverygoodperiod,andwehaveinitiallyestablishedthevocationaleducationsystemwithChinesecharacteristicsoftheearly,middleandhighlevelofmutualconvergenceandithavemadegreatachievementsinmanyways?However,thereformanddevelopmentisstillveryarduo

3、ustask,whichneedtodeepeneducationalreform,vigorouslypromotetheinstitutionalmechanismsforinnovation,strengthenthebuildingofcapacity,furtherexpandthescaleofenrollment,comprehensivelyimprovetheeducationalstandardandquality,andmakeeffortstomakecoutributionsforbuildinginnovation-orien

4、tedcountry,newsocialistcountrysideandsocialistharmonioussociety?【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育/職業(yè)學(xué)校/發(fā)展vocationaleducation/vocationalschools/development【參考文獻(xiàn)】[1]教育部.2016年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[N].中國(guó)教育報(bào),2016-06-08.[2]教育部.當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展情況介紹[DB/OL].http:///[引馬樹超.加快發(fā)展職業(yè)教育的形勢(shì)與對(duì)策[N].光明日?qǐng)?bào),2016-04-21.[4]馬樹超.“十一五"期間我國(guó)職業(yè)教育

5、改革與發(fā)展面臨的主要問題[EB/0L].http://[5]楊剛.推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的對(duì)策思考[J]?教育與職業(yè),2016:65-67.[6]周濟(jì)?以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展[EB/0L].教育部網(wǎng)站,2016-04-22.[7]當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展情況介紹[DB/OL].http:///fa_zhan_[8]賀文瑾,石偉平.我國(guó)職業(yè)教育師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的問題與對(duì)策[J].教育發(fā)展研究,2016:16-19.中圖分類號(hào):G710文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1008-321919-0012-0521世紀(jì)以來,從中央、國(guó)務(wù)院到

6、各級(jí)地方政府,越來越認(rèn)識(shí)到了發(fā)展職業(yè)教育的重要性《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》特別強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展職業(yè)教育,加強(qiáng)人力資源開發(fā),提高勞動(dòng)力的整體素質(zhì)??梢哉f,我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入了非常好的時(shí)期。一、我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)一步確立了職業(yè)教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)地位發(fā)展職業(yè)教育對(duì)于走新型工業(yè)化道路,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變,加快發(fā)展制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)至關(guān)重要。2016年,教育部等七部門印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》,對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育在新形勢(shì)下快速持續(xù)健康發(fā)展提出了一系列政策

7、措施。2016年11月,國(guó)務(wù)院再次召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,會(huì)前印發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確提出,要把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn),進(jìn)一步明確了'‘十一五”期間,走有中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展道路的目標(biāo)任務(wù)和政策措施,使我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入了新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。中等職業(yè)教育規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)由于多方面的原因,我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展在經(jīng)歷了政策調(diào)整期間出現(xiàn)的低谷之后,從2002年國(guó)務(wù)院召開第一次全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議后,基本上扭轉(zhuǎn)了招生呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的局面。2001年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校招生398萬人,到2016年達(dá)到515萬人,比

8、2001年增長(zhǎng)%。到2016年,我國(guó)有中等職業(yè)學(xué)校14668所,比2016年增加

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