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《中考語文專題復(fù)習(xí)之一》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、中考專題復(fù)習(xí)之一標(biāo)點與病句南京市朱友林（一）標(biāo)點《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第四學(xué)段“寫作”中要求“能正確使用常用的標(biāo)點符號”?！犊季V》在“積累和運用”規(guī)定：“正確使用常用的標(biāo)點符號?！毕嚓P(guān)知識見于教材八下附錄部分?？荚囶}型：選擇、填空、修改，著眼于使用情況。常見標(biāo)點題方法指津方法一：圖示法解決句末標(biāo)點在引號內(nèi)外的問題例⑴“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！庇脠D示法表示為“--------------?！雹?-----------，-----------“---------
2、----?！雹?①句引號內(nèi)獨立成句，故句號應(yīng)在引號里；②句，如果認(rèn)可引號內(nèi)的句號，那么全句就沒有了句末標(biāo)點，不倫不類，所以，句號應(yīng)在引號外。方法二：層次分析法確定頓號、逗號、分號例⑵美國的紐約、洛山磯、①日本的東京、②法國的巴黎、③英國的倫敦、④中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。例⑶季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐則多以素菜為主。在例⑵我們可以看出各國家之間應(yīng)是并列關(guān)系，屬于并列詞組作主語的現(xiàn)象，可是有的詞組內(nèi)部又有小并列，如美國、中國，如果一味
3、用逗號，則層次不明，這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。 例⑶中的①處用了分號，可是，全句連一個逗號都沒有，怎么會有分號的出現(xiàn)呢？一定是用錯了，分號屬于越權(quán)了呀，所以要將此處的分號改為逗號。方法三：成分分析法確定逗號、頓號例⑷臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應(yīng)用逗號。例⑸黨的十六大報告指出，我們要在新世紀(jì)頭20年走出一條科技含量高，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型
4、工業(yè)化路子?！翱萍己扛?，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮”，在句中做定語，它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了他們與中心詞的限制關(guān)系了。例⑹老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香?！梆W大、皮薄、味香”在句中做補語，做補語的并列詞組之間應(yīng)該用逗號。方法四：語意分析法確定標(biāo)點例⑺他在“鐵道游擊隊”里擔(dān)任隊長職務(wù)。 例⑻他在《鐵道游擊隊》里扮演隊長角色。同樣一個詞，但在例⑺中必須用引號，例⑻則用書名號。主要原因是語境不同。方法五：擬用答語判斷逗號、問號例⑼你是懦弱地等待？①還是勇敢的應(yīng)對呢？例⑽茫茫宇
5、宙到底有沒有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。（2004年浙江卷）在給例⑼的擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應(yīng)對，就可以了。在給例⑽擬答時，則不能這樣簡單，每一句都得回答。 這也就告訴我們例⑼是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的，應(yīng)把①處改為逗號。例⑽又是多重問句，各自獨立，所以②③處的逗號應(yīng)改為問號。方法六：主動劃句號，品評冒號的用法例⑾魯迅認(rèn)為，中國的歷史只有兩個時代：①“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”，②“這一種循環(huán)，也就是‘先儒’之所謂‘一治一亂
6、’”。從“兩個時代”看，句號應(yīng)加在②處，既然②處用了逗號，說明與后面還是有密切關(guān)系的，而后面的內(nèi)容又不是“啟示”的內(nèi)容，所以說，①處的冒號屬于用錯情況。下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。B．氣質(zhì)的形成包括“實”和“虛”兩個方面。C．保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。D．“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安?！苯馕觯哼@道題考查了問號、引號、書名號以及引文末標(biāo)點的用法。A項中盡管有疑問詞，但整個句子表達(dá)的卻不是疑問語氣，兩處問號都應(yīng)用逗號。C
7、項“告訴”的是“鋼鐵是怎樣煉成的”的道理，而不是這本書，所以不應(yīng)用書名號，應(yīng)用引號。D項前后都有引文，中間是人物，說后面不能用冒號，應(yīng)用逗號。B在下文括號處填入標(biāo)點符號:人，最寶貴的是生命（）生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢（）每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說（）我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)（）為人類解放而進(jìn)行的斗爭（）。?:“——?！保ǘ┎【浔鎰e句子的正誤，首先從語法入手，看成分殘缺不殘缺，有無重復(fù)多余的成分，搭配得
8、當(dāng)不得當(dāng)，語序合理不合理等。再看合不合邏輯事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語體色彩等方面逐一分析，就能辨其正誤，然后進(jìn)行修改。常見的明顯語病有以下幾種：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序顛倒、前后矛盾、句式雜糅、重復(fù)累贅、介詞不當(dāng)?shù)取Ｐ薷牟【洌菑恼Z法、邏輯、語言習(xí)慣等方面辨其正誤，識其病因后進(jìn)行修改，并且要遵循兩條原則：一是保留原句基本
