采訪方面策劃

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1、第二部分：采訪策劃書負責人：張海淼活動原因：目前甲型H1N1流感呈現(xiàn)全球爆發(fā)趨勢，尤其是學校已出現(xiàn)群體性感染事件。我校根據(jù)上級的要求和部署，結(jié)合當前實際情況，對甲型H1N1流感的防控工作進行了周密的安排，全校上下緊急動員、迅速行動，正在開展一場甲型H1N1流感防控工作狙擊戰(zhàn)。在防控疫情的關(guān)鍵時刻，為了更好地保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序和生活秩序，確保學院穩(wěn)定，向全校師生出臺了一些政策，諸如：一旦發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒的同學立刻進行隔離；限制學校師生出入校門；定時要測體溫；組織全校廣泛開展全校衛(wèi)生運動，加大了對個人及集體衛(wèi)生的

2、檢查力度；取消了一切學生會及社團舉辦的活動等等。但是對于一部分本政策，有很大一部分同學不解，屢屢出項翻墻、假請假條出校門的事情，在衛(wèi)生方面總是有個人和集體受到學校的批評，同時還出現(xiàn)了虛報體溫的狀況?；顒幽康模簽榱四軌蜃屧谛熒斫鈱W校政策，并且能積極響應(yīng)學校政策，自覺得規(guī)范自己，我團支部特此搭建了一個學校與師生互動的平臺，通過收集在校師生當前存在的問題，針對這些問題我們將找學校相關(guān)部門進行咨詢與協(xié)商，找到最優(yōu)的解決方案?；顒右饬x：，促進了師生與學校的溝通，有助于同學們積極配合校各項防控措施，并且能嚴格要求自己，注重生活細節(jié)，保持良的精神狀態(tài),,切

3、實得預(yù)防了甲型H1N1流感等傳染病病的發(fā)生和流行。營造了一個安全、穩(wěn)定、祥和的學生活環(huán)境采訪對象1:學生處采訪時間：據(jù)具體情況而定內(nèi)容概要：大學作為一個培養(yǎng)高等人才的地方，傳揚的不僅是一種學術(shù)知識，還是一種獨特的校園文化氣息，在這個甲流肆虐的特殊時期，學校不得不采取停止學生活動的方式阻止疫情的擴散，但是這樣也就間接的封閉了學生的第二課堂。如何更好的平衡這個問題以及是否擁有更好的方式解決這樣的問題將是我們討論的重點。采訪對象2：教務(wù)處采訪時間：據(jù)具體情況而定內(nèi)容概要：甲流帶來的不僅是學生們對于自身健康的擔憂，還有一大部分是對于學習方面的影響。對于可

4、能提前放假造成的復(fù)習時間縮短，課程加速等引發(fā)的后遺癥，學生應(yīng)該怎樣看待，學校又有什么好的措施，這些問題將是我們探討的重點。采訪對象3：就業(yè)指導中心采訪時間：據(jù)具體情況而定內(nèi)容概要：針對學校的諸如封校類政策，該部門是如何為畢業(yè)生提供招聘信息以及如何進行人事單位的應(yīng)聘工作。對應(yīng)流動性畢業(yè)生如何進行安置，在減少疫情對就業(yè)產(chǎn)生的負面影響方面，又采取了哪些措施等等。