聲樂歌唱意識(shí)的培養(yǎng)淺談

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1、聲樂歌唱意識(shí)的培養(yǎng)淺談?wù)焊璩庾R(shí)與演唱者冇著無可比擬的重要性，并不是無稽之談,因?yàn)楦璩闹苯硬倏卣弑闶歉璩庾R(shí)，沒有正確的歌唱意識(shí)，歌唱就沒有了思想與靈魂，空余華而不實(shí)的軀殼。既然如此，培養(yǎng)正確歌唱意識(shí)就顯得至關(guān)重要，但培養(yǎng)歌唱意識(shí)并非易事，本文就以歌唱意識(shí)的重要性與歌唱意識(shí)培養(yǎng)途徑為問題進(jìn)行了研究與探討。希望提出的部分觀點(diǎn)能為聲樂意識(shí)的培養(yǎng)提供一些有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞：歌唱意識(shí)培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9795(2013)06(b)-0000-001歌唱意識(shí)之于聲樂歌唱的重要性1.1正確歌唱意識(shí)是良好歌唱心理的基礎(chǔ)歌唱這門學(xué)科與生理學(xué)、心理

2、學(xué)都有著密不可分的關(guān)系。演唱者發(fā)聲器官與歌唱肌體，還有生活經(jīng)歷的不同，每個(gè)演唱者大腦思維對(duì)音樂的感知也是有差異的。由于聲樂歌唱是抽象的，因此聲樂演唱無論在那個(gè)環(huán)節(jié)都需要心理的調(diào)控。這種調(diào)控是歌者思維對(duì)外界事物自然的心理反應(yīng)，亦反作用于歌者的歌唱肌體，從而協(xié)調(diào)內(nèi)外行為的統(tǒng)一。唱歌是一種生理運(yùn)動(dòng)，山心理進(jìn)行調(diào)控，對(duì)發(fā)聲器官反射出指令。這樣，讓歌唱成為心理創(chuàng)造能力的產(chǎn)物，也體現(xiàn)了心理創(chuàng)造能力的強(qiáng)弱。因此，樹立良好的心理創(chuàng)造能力，勢(shì)必會(huì)造就更為正確的演唱方式與聲音概念，這也是造就正確的聲音形態(tài)的重要前提條件。綜上所述，止確的演唱意識(shí)是良好的演唱狀態(tài)的基礎(chǔ)，他們是不可分割的。1.2歌

3、唱意識(shí)與歌唱肢體的關(guān)系歌唱肢體在聲樂表演時(shí)，扮演者著至關(guān)重耍的介色，良好的肢體表現(xiàn)不僅能夠帶動(dòng)與促進(jìn)聲樂表演，而且大大增加了表演的可觀賞性與舞臺(tái)表現(xiàn)力。首先在聲樂演唱中，歌者要培養(yǎng)正確的歌唱意識(shí)與習(xí)慣，培養(yǎng)這種歌唱意識(shí)要在把握歌唱技巧的同時(shí)配合演唱肢體，將歌唱中的聲音、感情、姿態(tài)相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一成一個(gè)整體，這個(gè)整體在內(nèi)部相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上補(bǔ)充。身體木身就是一種樂器，歌者在演唱中耍運(yùn)用到的不僅只有發(fā)聲器官，演唱時(shí)與肢體相互協(xié)調(diào)是一種良好的習(xí)慣，培養(yǎng)這種習(xí)慣可以使演唱聲情并茂，增加聲樂演唱的戲劇效果與深化演唱中所流露的情感。其次，一般來說，松弛與緊張是相對(duì)立的，但在聲樂演唱中，松弛

4、與緊張卻是并存的［1］。歌者在演唱前應(yīng)該進(jìn)行一些心理調(diào)控與肢體的調(diào)整。這樣能夠減低歌者的緊張情緒，同時(shí)能夠提高歌者的興奮度，使之在較為松弛乂積極興奮的狀態(tài)下演唱，更快融入聲樂演唱的角色中，保證歌者演唱的質(zhì)量。2止確歌唱意識(shí)的培養(yǎng)途徑2.1樹立正確的歌唱理念在聲樂演唱屮，正確的歌唱理念是非常重要的，它是以科學(xué)演唱方法為前提，并與之不可分割的一個(gè)整體。它在藝術(shù)實(shí)踐的時(shí)候往往會(huì)起到指導(dǎo)的作用，從而提升演唱的水平。歌者若想要樹立正確并且科學(xué)的歌唱意識(shí)，首先，要了解聲樂這門學(xué)科同時(shí)具有科學(xué)性與藝術(shù)性的特征，“所謂藝術(shù)性是需耍音樂研究者去創(chuàng)造去實(shí)踐的，科學(xué)性講求的的是精確，客觀,分析，

5、研究［2］?！笨梢酝ㄟ^科學(xué)的歌唱概念對(duì)歌唱實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)，讓科學(xué)且正確的歌唱意識(shí)與歌唱技巧相結(jié)合；其次，歌者的心理素質(zhì)對(duì)教學(xué)與演唱的影響是明顯的，培養(yǎng)歌者的心理素質(zhì)對(duì)樹立正確的歌唱理念是至關(guān)重要的。如有些學(xué)生在平日上課的時(shí)候唱的不錯(cuò),到考試時(shí)卻發(fā)揮失常，本來背的爛熟于心的歌唱怎么也想不起來，很熟悉的旋律竟也“卡殼”了。每到關(guān)鍵的時(shí)刻就容易緊張心跳加速，忘詞跑調(diào)，雙腿發(fā)顫等，以上這些現(xiàn)象都由于學(xué)生的心理素質(zhì)比較薄弱，消極情緒在起作用。因此，要著重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，要幫助學(xué)牛樹立自信心，在多種環(huán)境下鍛煉學(xué)生，努力提高學(xué)生對(duì)聲樂演唱的熱情，使學(xué)生在精神與情緒上能擁有一個(gè)良好的狀態(tài)

6、，能夠自我調(diào)節(jié)歌唱情緒，樹立一個(gè)正確的歌唱理念。1.2正確的呼吸與語言意識(shí)養(yǎng)成呼吸與語言是人的最根本的功能，但于聲樂而言便是關(guān)鍵所在。歌者若想為聲樂的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與鋪墊，必須掌握好呼吸這個(gè)要素。在歌唱時(shí)，首先要明白呼吸的關(guān)鍵，歌唱時(shí)并不是著重在吸入氣息，而是在于氣息的呼出，但這樣并不是說吸氣就不重要了，只有在二者相互配合下,注重呼氣與吸氣的合理分配，使呼吸能夠完全的服務(wù)于歌唱，才能保持歌唱的完整性。簡(jiǎn)單來看，歌唱就是流暢的呼吸配合語言與旋律。因此，在聲樂這個(gè)學(xué)科中語言是個(gè)不可或缺的要素。在聲樂歌唱的學(xué)習(xí)中，首先我們要遵循每種語言的特點(diǎn)進(jìn)行演唱。“美聲唱法起源于歐洲所以

7、外國作品的比重很大。所以美聲唱法的形成也是基于西方語言的基礎(chǔ)之上。要想學(xué)好美聲唱法除了掌握科學(xué)的發(fā)聲之外,其次就是要正確的語言發(fā)音。比如:意大利語、德語、法語等。只有正確的發(fā)音，才能將外國作品表達(dá)清楚，同時(shí)正確的發(fā)音也可以將好的聲音展現(xiàn)出來［3］?！弊詈笠獙?duì)歌詞所涉及的語言勤加練習(xí)，方能找到每一種語言、唱法的特點(diǎn)與規(guī)律，養(yǎng)成良好的語感，在歌唱時(shí)發(fā)揮其功效。2?3培養(yǎng)口然歌唱的境界聲樂這門學(xué)科所學(xué)的方法與技巧最終目的是為了達(dá)到最佳的演唱效果。在熟練掌握了這門學(xué)科的技巧與方法后，演唱者要向觀眾展示的不是高深的技巧，而是