專業(yè)剖析自評報告－株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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1、說明：專業(yè)剖析主要從三個方面準(zhǔn)備材料：專業(yè)剖析自評報告；專業(yè)剖析分項目自評報告（含支撐材料）和專業(yè)特色報告，具體格式和相關(guān)要求見下述說明。格式說明一：封面標(biāo)題為—系—專業(yè)剖析自評報告，落款株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院、口期：（一號黑體居中）XX系XX專業(yè)（初號楷體加粗居中）專業(yè)剖析自評報告株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院二00七年月日格式說明二：1.要求統(tǒng)一設(shè)置A4頁面（頁邊距上下空2.5cm；左空2.5cm；右空2cm）。2.大標(biāo)題統(tǒng)一用三號黑體，正文設(shè)置小四號宋體。格式說明三:專業(yè)剖析自評報告正文的目錄第一部分：自評報告主體內(nèi)容一、專業(yè)基本情況二

2、、專業(yè)剖析（10個主項目+專業(yè)特色報告）1、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)2、課程體系和課程結(jié)構(gòu)3、科目課程4、教學(xué)環(huán)節(jié)5、職業(yè)關(guān)鍵能力與素質(zhì)培養(yǎng)6、教學(xué)環(huán)境7、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合8、師資隊伍9、學(xué)生素質(zhì)10、畢業(yè)生就業(yè)11、專業(yè)特色三、存在的主要問題及整改思路四、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃第二部分：XX專業(yè)剖析分項自評報告（每項一份，共52張份）（一）按10個主項標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，給各分項目自評等級（附表1:株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估專業(yè)剖析分項評估匯總表）（二）專業(yè)剖析分項目自評報告（每項一份，共52份）（附表2：株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平

3、評估專業(yè)剖析分項目自評報告）第三部分：支撐材料（證據(jù)材料）匯總（一）支撐材料目錄（二）支撐材料匯總（分盒）以上為目錄內(nèi)容二、應(yīng)備材料第一部分：自評報告主體內(nèi)容（一）專業(yè)基本情況（二）專業(yè)剖析（10個主項目+專業(yè)特色報告）（三）存在的主要問題（四）今后的整改思路和措施第二部分：XX專業(yè)剖析分項自評報告（每項一份，共52張份）（一）按10個主項標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，給各分項目自評等級（附表1：株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估專業(yè)剖析分項評估匯總表）（二）專業(yè)剖析分項目自評報告（每項一份，共52張份）（附表2：株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工

4、作水平評估專業(yè)剖析分項目自評報告）第三部分：支撐材料（證據(jù)材料）匯總（一）支撐材料目錄（二）支撐材料匯總（分盒）認真做好剖析專業(yè)自評證據(jù)材料準(zhǔn)備工作。必須按照10個主項目+專業(yè)特色報告，分別準(zhǔn)備相應(yīng)的支撐自評等級結(jié)論的證據(jù)材料，并分別分裝在相應(yīng)分項目評價盒內(nèi)，以供評估專家查審。三、專業(yè)剖析的工作方法、關(guān)注要點和自評報告各部分主要內(nèi)容及具體要求（一）、專業(yè)自我剖析的工作方法1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理清專業(yè)剖析的思路，明確闡述本專業(yè)人才培養(yǎng)模式。2、對照《湖南省高職院校評估指南》、《株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)剖析工作指南（第二稿）?的內(nèi)涵

5、要求，全面、深刻、準(zhǔn)確理解領(lǐng)會。3、肯定專業(yè)的優(yōu)勢，找出專業(yè)差距。制訂整改方案，確定“促建、促改、促管”的重點，逐條落實、整改。4、撰寫穆業(yè)剖析報告并組織討論修改，收集整理全面、有力的佐證信息資料，規(guī)范化建檔；5、組織校內(nèi)專家對專業(yè)剖析報告進行評議，檢查佐證材料，分析存在的問題，確定進一步、具體的整改措施，修改報告。如要有足夠數(shù)量和質(zhì)量的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查材料，數(shù)據(jù)要真實、準(zhǔn)確、前后一致、能說明指標(biāo)。6、在專業(yè)剖析及迎評促建過程中，要在規(guī)范建設(shè)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，注意體現(xiàn)本學(xué)校本專業(yè)的建設(shè)、改革、管理特色。（二）專業(yè)剖析關(guān)注的要

6、點1.專業(yè)教育思想觀念。是否經(jīng)常開展高職教育思想觀念的學(xué)習(xí)與研究，樹立了高職教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)，為地方和行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需求對路的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才。2.專業(yè)調(diào)査與研究。專業(yè)調(diào)查與研究是專業(yè)設(shè)置和開展專業(yè)改革與建設(shè)的重要的基礎(chǔ)性工作。在專業(yè)剖析中必須提交詳實的專業(yè)調(diào)研報告，充分論證專業(yè)設(shè)置的必要性和重要性。要有充分的行業(yè)需求和市場需求分析，包括數(shù)量需求和質(zhì)量需求（培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、職業(yè)崗位（群）、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等質(zhì)量需求分析），堅持每年有計劃地開

7、展行業(yè)和地區(qū)人才需求和預(yù)期職業(yè)崗位（群）調(diào)查，并能以需求變化適時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向和優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵。專業(yè)調(diào)研要求有行業(yè)、企業(yè)和地方政府共同參與。專業(yè)調(diào)研是否充分、詳實、可信是專家特別關(guān)注的要點。1.必須準(zhǔn)確、規(guī)范表述專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格。要求專業(yè)服務(wù)面向的職業(yè)崗位（群）和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。培養(yǎng)目標(biāo)定位不宜過高、過寬、過泛，強調(diào)目標(biāo)與條件的一致性。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)依據(jù)教高[2000]2號文附件一：關(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見進行表述，強調(diào)目標(biāo)表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。培養(yǎng)規(guī)格或畢業(yè)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是指為該專業(yè)學(xué)生設(shè)計的知識

8、、技能、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)（應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)一致），基本學(xué)制（學(xué)分或?qū)W年）、雙證制要求及符合社會需要和國家規(guī)定的要求。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格定位是否準(zhǔn)確、具體,是否體現(xiàn)專業(yè)要求、社會需求和國家有關(guān)規(guī)定，是專家特別關(guān)注的，并會逐字、逐句審查的。2.教學(xué)計劃（培養(yǎng)方案）是專家重點審查的最重要的基本的教學(xué)文件。在審查