南邵小學師德建設總結

《南邵小學師德建設總結》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、師德建設月工作匯總按鎮(zhèn)教辦的要求，4月份定為師德建設月活動，加強教師素質建設，在工作中，我們堅持貫徹”十六”大會議精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，全面轉變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，白覺實施素質教育，努力把我校教師建設成一支道德高尚、業(yè)務精神良的隊伍。取得了一定成績，現(xiàn)就全面工作總結如下：1、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質①抓學習，提高認識。我們學校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道徳規(guī)范》、《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成

2、年人保護法》等。通過學習，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，口覺做到強索質、樹形象。②抓重點，開展如系列教育活動。在師德建設工作中，我們從德為師Z木這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了”愛崗敬業(yè)”、”正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，寫筆記等形式營造師徳建設的氛圍。在全校教師屮掀起了樹良好教師職業(yè)道德風尚的熱潮。③抓評估，增強教師職業(yè)道徳建設的口覺性。對教師職業(yè)道德進行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設不走過場，由抽象到具體的重耍工作環(huán)節(jié)。因此，我們嚴格了教師

3、的職業(yè)道德考核制度。我們從兩方面入手，一是教師師徳的□常表現(xiàn)。二是一年一度的師徳評估工作。做到：對教師的先進事跡和違法違紀行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師徳高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變和體罰學生的現(xiàn)象。堅決取締亂辦班，濫訂復習資料，亂收費的行為。使師德建設工作收到了實效。④抓深入，保證師德教育活動效果。為把師德建設活動引向深入，我校因校制宜,開展各種形式的教育活動，如開展一次師徳專題講座；組織一次師徳大講演

4、；每人撰寫7500字的筆記；并組織了”愛事業(yè)、愛學生、愛學?！被顒雍椭倚墨I給事業(yè)、愛心獻給學生、誠心獻給他人、放心獻給家長、專心留給自己活動。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強化形象，為人師表的奉獻精神；德才兼?zhèn)洌旨t又專的進取精神。⑤抓典型，促進師徳活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師徳建設活動的開展，樹立了口己學校的典型。如郭雙珍教師在班級個別并生的轉化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘，使原本學校出名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學上進的好學生。不論嚴寒暑酷，風刮南下，為全校教師樹立了榜樣

5、，在他們全校師生的共同努力下，教育教學質量逐步提高。2、教師職業(yè)道徳建設活動和校本培訓、業(yè)務進修、教師職務培訓及校長培訓相結合。不斷研究和探索新時期師德建設的特點和規(guī)律。①把教師職業(yè)道德建設和全面實施素質教育結合起業(yè)。鄧小平指Hh辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設，徳在教育中起著主導作用，學生素質的高低，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到:教學活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，經人格影響人格的過程。特別是可塑性極強的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質教育，必須提高教師職

6、業(yè)道德水平。①把加強教師職業(yè)道徳建設和全而捉高教學質量結合起來。我們呼吁全校教師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。要組織教師人練教學基本功，積極參加校本培訓，業(yè)務進修和職務培訓。②加強對教師職業(yè)道德建設的組織和領導我校按鎮(zhèn)教辦的要求和部署，制定了：教師職業(yè)道徳建設活動實施方案，同時成立組織機構，做到了定期研究、總結師德建設工作。我們決心認真總結經驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業(yè)務

7、精良的隊伍，以適應新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要。二、整改措施1、進一步建立健全師德師風制度機制師德師風建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學制訂和逐步完善師徳師風各項規(guī)章制度。要發(fā)揚民主，使師徳建設制度化，常抓不懈。2、加強學習，提高認識，師德師風建設常抓不懈。學校要經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流。使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學

8、技藝高的一流教師群體。3、要進一步健全師徳師風建設的保障、監(jiān)督機制學校的領導、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道徳情況進行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學生對教師職業(yè)道徳情況進行評議。學校成立由行政、工會、教師代表組成的聘任制考核領導