吳素蘭家教論文

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1、科學(xué)教育孩子洛陽(yáng)市新安縣西關(guān)小學(xué)今年我教的是三年級(jí)兩班的數(shù)學(xué)課，班級(jí)里算是最懶散的學(xué)生有幾個(gè)。剛接課讓我感到頭痛，這幾個(gè)學(xué)生在課堂上坐沒有坐樣，也不專心聽，爸爸媽媽把他送到學(xué)?？偹阃瓿扇蝿?wù)了?可是開學(xué)了許多日子了，所以對(duì)他的父母稍有些了解。父母向老師保證過一定要好好關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)生活，絕不像以前對(duì)待孩子那樣?？墒情_學(xué)許多日子了，王典科很少像其它孩子一樣抬起頭來(lái)聽講，哪怕一節(jié)課就沒有認(rèn)真聽講一會(huì)兒。有時(shí)老師叫他起來(lái)回答問題，他愣了半天不知道老師提問的是什么，任你怎么鼓勵(lì)，他也很難張開嘴巴大聲回答問題。細(xì)心地觀察孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼神里始終充滿著小孩子很少有的判逆和倔強(qiáng)，于

2、是在這個(gè)小小的集體里他總是顯得很“特別”。讓老師不能理解他的拖沓和無(wú)所謂。因?yàn)槊看螜z查作業(yè)的時(shí)候，他總是不能按時(shí)完成，最后都是打電話叫父母到學(xué)校才得以解決。原因幾乎都是父母不知道，有時(shí)候他也會(huì)^＞錢私自花掉。于是我才明白，他在課堂上對(duì)小零食那么的鐘愛，甚至比上課學(xué)習(xí)還重要。更讓人奇怪的是他下午上第一節(jié)課時(shí)瞌睡連天。了解家長(zhǎng)是因?yàn)楦改富貋?lái)很晚，所以吃飯也很晚，這樣的情況后來(lái)才明白。通過家長(zhǎng)的座談如何轉(zhuǎn)變孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。什么樣的生活環(huán)境必然造就什么的孩子，于是我真得擔(dān)心起這個(gè)孩子來(lái)。父母這種忙碌式的生活和放養(yǎng)式的教育必然影響孩子良好習(xí)慣地養(yǎng)成。我開始跟父母溝通，從他們那

3、里了解到他們也非常疼愛自己的孩子，對(duì)孩子充滿希望，只是實(shí)踐生活很難堅(jiān)持做到也無(wú)法做到。面對(duì)這樣的家庭和這樣的孩子，老師唯一能做到的也許就是在學(xué)校的日常生活中，能盡量多多關(guān)注他。比如只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步我就會(huì)及時(shí)加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。經(jīng)過一個(gè)多月地努力，發(fā)現(xiàn)王典科上課的時(shí)候有所轉(zhuǎn)變，聽課也認(rèn)真多了，甚至回答問題聲音也能響亮起來(lái)。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都看在眼里。我跟他談，只要你能堅(jiān)持上好每節(jié)課，進(jìn)步明星一定會(huì)是你的。也許是因?yàn)檫@份動(dòng)力吧，他一直在悄悄地改變著。但是只有學(xué)校教育，家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他的良好習(xí)慣還需要一段時(shí)間才能養(yǎng)成。即使有了一個(gè)良好的開端他還能堅(jiān)持多久。值得高興

4、的是有許多家長(zhǎng)做得非常出色。他們能堅(jiān)持給老師打電話咨詢孩子的日常表現(xiàn)。當(dāng)?shù)弥约汉⒆佑袉栴}的時(shí)候特別著急，馬上跟老師商討解決的對(duì)策。郭研杰家長(zhǎng)尤其讓我感動(dòng)，她為了孩子還特意改變了自己的工作，每天晩上堅(jiān)持幫助孩子輔導(dǎo)功課、安排合理的休息時(shí)間。所以班里許多同學(xué)在父母用心的教育下，進(jìn)步特別快。有時(shí)我工作感覺輕松的時(shí)候，我會(huì)很自然地想起這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)們。因?yàn)樗麄?，讓孩子很快地適應(yīng)了小學(xué)生活；因?yàn)樗麄?，孩子能快樂地學(xué)習(xí)；因?yàn)樗麄儯⒆诱】档爻砷L(zhǎng)著。這些日子我真切感受到：成功的教育就是家庭教育和學(xué)校教育的總和，這就是老師和家長(zhǎng)點(diǎn)滴積累X莊士％00=￡2823996831公律008

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