園林工程--蘇滬杭考察報告園林專業(yè)

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1、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)賣習(xí)扌艮告院系：園林與藝術(shù)學(xué)院專業(yè)：園林班級：園林062班學(xué)生姓名：彭向榮指導(dǎo)教師：張建平易軍紅二OO九年七月目錄第一部分：實習(xí)概況一、實習(xí)冃的二、實習(xí)內(nèi)容三、實習(xí)地點四、實習(xí)時間五、實習(xí)指導(dǎo)老師第二部分：實習(xí)作業(yè)一、問題回答二、測繪留園可亭與滄浪亭三、速寫第三部分：實習(xí)個人心得一、杭州二、蘇州三、上海四、總結(jié)第一部分：實習(xí)概況一、實習(xí)目的：學(xué)習(xí)和總結(jié)我國具有代表性園林——中國古典園林、現(xiàn)代城市園林、風(fēng)景式園林的先進經(jīng)驗和成就，進一步掌握和擴大園林專業(yè)，了解園林工作的意義和承擔(dān)的責(zé)任，為畢業(yè)設(shè)計和走向工作崗位從

2、事園林設(shè)計及園林工程的思路提供感性認(rèn)識和經(jīng)驗教訓(xùn)。二、實習(xí)內(nèi)容：通過參觀實習(xí)、實地考察、分析討論，學(xué)習(xí)和了解我國古典園林藝術(shù)和造園藝術(shù)手法，學(xué)習(xí)和掌握我國現(xiàn)代城市園林的各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容、形式、規(guī)劃等特點，掌握現(xiàn)代城市各類公園規(guī)劃布局原則、尺度、比例和方法。三、實習(xí)地點1、杭州風(fēng)景式園林：西湖（花港觀魚、三潭印月、小瀛州、Illi院風(fēng)荷等）、杭州太子灣公園、孤山（西泠印社）、西湖西進等。2、蘇州古典園林：留園、拙政園、網(wǎng)師園、滄浪亭、獅子林、虎丘、藝圃、環(huán)秀山莊等3、上海現(xiàn)代城市景觀園林：人民廣場、南京路、外灘、延中綠地

3、、東方明珠、世紀(jì)人道、世紀(jì)廣場、世紀(jì)公園等。四、實習(xí)時間：2009年6月31H——7月20H五、實習(xí)指導(dǎo)老師：陸金森黃英第二部分：實習(xí)作業(yè)一、問題回答1、以參觀蘇州私家園林來分析我國古典園林造園藝術(shù)手法。第一，中國古典園林的園景上主要是模仿自然，即用人工的力量來建造B然的景色，達(dá)到“雖有人作，宛自天開”的藝術(shù)境界。所以，園林中除大量的建筑物外，還要鑿池開山，栽花種樹，用人工仿照口然山水風(fēng)景，或利川古代山水畫為藍(lán)本，參以詩詞的情調(diào)，構(gòu)成許多如詩如畫的景。所以，中國古典園林是建筑、山池、園藝、繪畫、雕刻以至詩文等多種藝術(shù)的綜合體。

4、中國古典園林的這一特點，主要是由中國園林的性質(zhì)決定的。因為不論是封建帝王還是官僚地主，他們既貪圖城市的優(yōu)厚物質(zhì)享受，乂想不冒勞頓Z苦尋求“山水林泉Z樂'因此，他們的造園，除了滿足居住上的享樂需要外,更重要的是追求幽美的山林景色，以達(dá)到身居城市而仍可享受山林Z趣的目的。第二，中國占典園林因受長期封建社會歷史條件的限制，絕大部分是封閉的，即園林的四周都冇圍墻，景物藏于園內(nèi)。而除少數(shù)皇家宮苑外，園林的面積一般都比較小。要在一個不人的范圍內(nèi)再現(xiàn)自然山水Z美，最重要也是最困難的是突破空間的局限，使冇限的空間表現(xiàn)岀無限豐富的園景。在這方而

5、，中國古典園林有很髙的藝術(shù)成就，成為中國古典園林的粘華所在。一般來說，中國古典園林突破空間局限，創(chuàng)造豐富園景的最重耍的手法，是采収曲折而自由的布局，用劃分景區(qū)和空間、以及“借景''的辦法。所謂曲折而白由的布局，是同歐洲人陸一些國家的園林慣用的幾何形圖案的布局相對而言的。這種Illi折而門由的布局，在而積較小的江南私家園林，表現(xiàn)得尤其突出。它們強調(diào)幽深川1折，所謂“景貴乎深，不曲不深”，講的就是這種手法。例如，蘇州多數(shù)園林的入口處，常用假山、小院、漏窗等作為屏障，適當(dāng)阻隔游客的視線，使人們一進園門只是隱約地看到園景的一角，兒經(jīng)曲

6、折才能見到園內(nèi)山池亭閣的全貌。以布局緊湊、變化多端、有移步換景Z妙為特點的蘇州稱園，在園門入口處就先川漏窗，來強調(diào)園內(nèi)的幽深曲折。至于園內(nèi)的對景，也不象西方庭園的軸線對最方式，而是隨著Illi折的平而，移步換景，依次展開。有的則在走廊兩側(cè)墻上開若干個形狀優(yōu)美的窗孔和洞門，人們行經(jīng)英間，它就象取景框一樣，把園內(nèi)的景物彖一幅幅風(fēng)景畫那樣映入優(yōu)美的窗孔和洞門。至于“借景”這種藝術(shù)手法，更是屮國古典園林突破空間局限、豐富園景的一種傳統(tǒng)手法。它是把園林以外或近或遠(yuǎn)的風(fēng)景巧妙地引“借”到園林中來，成為園景的一部分。這種手法在我國古典園林中

7、運用得非常普遍，而且貝有很高的成就。例如，現(xiàn)存蘇州古典園林中建園歷史最早的滄浪亭，它的重耍特色之一便是善于借景。因為園門外有一泓淸水繞園而過，該園就在這一面不建界墻，而以有漏窗的復(fù)廊對外，巧妙地把河水Z景“借''入園內(nèi)。第三，中國古典園林特別善于利用具有濃厚的民族風(fēng)格的各種建筑物，如亭、臺、樓、閣、廊、榭、車I：、舫、館、橋等，配合白然的水、石、花、木等組成體現(xiàn)各種情趣的園景。以常見的亭、廊、橋為例，它們所構(gòu)成的藝術(shù)形象和藝術(shù)境界都是獨具匠心的。如亭，不僅是造型非常豐富多彩，而口它在園林屮間起著“點景,，與“引景,，的作用。如

8、蘇州西園的湖心亭、拙政園別冇洞天半亭。再如加廊，它在園林中間既是引導(dǎo)游客游覽的路線，乂起著分割空間、組合景物的作用。如蘇州拙政園的水廊，則輕盈婉約，人行其上，宛如凌波漫步；蘇州怡園的復(fù)廊，用花墻分隔，墻上的形式各異的漏窗，使園有界非界，似隔非隔，景中有景，小中見大，變化無窮，