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《關(guān)于期末復(fù)習(xí)的幾點建議和要求》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、關(guān)于期末復(fù)習(xí)的幾點建議和要求期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到整個學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識能否形成系統(tǒng)、能否上升到一個較高層面，同時也會影響今后學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真、全而的搞好期末綜合復(fù)習(xí)，意義非常重大。下而就如何搞好復(fù)習(xí)談幾點認(rèn)識，供老師們參考：1.復(fù)習(xí)要有計劃性凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每一位任課教師都耍有一定的計劃，目而離期末考試還有將近一個月的時間，對丁每一周的復(fù)習(xí)都要有一定的計劃，每一天也耍有一定的計劃，具體要完成那一部分任務(wù)，完成的程度如何，沒有完成的如何補救,都要有一定的安排，特別是第一階段一定
2、要對教材進(jìn)行認(rèn)真的分析，都要做到心中有數(shù)。對于不同的學(xué)生也要有不同的計劃和要求，對于學(xué)優(yōu)生要通過復(fù)習(xí)更上一個層次，對于學(xué)困生要幫助他們樹立信心爭取向前走，不掉隊，不拉分。2.復(fù)習(xí)要有針對性復(fù)習(xí)不僅僅是原有知識的重復(fù)學(xué)習(xí)，要有所創(chuàng)新，要從原有的知識中提煉出重要的知識點，要真正查漏補缺，也就是練和講的知識都應(yīng)是學(xué)生所不會的知識,決不是I口知識的簡單重復(fù)，要在原有基礎(chǔ)上再加工創(chuàng)造，決不是簡單的做幾張試卷，而應(yīng)是從教材，資料上進(jìn)行提煉和加工，要真正做到有口己的東西，而不是隨意、簡單的做試卷，對答案，因此一定要做好計劃，哪些是應(yīng)該講的，哪
3、些是不講的，那些是該做的練習(xí)，哪些是不應(yīng)該做浪費時間、浪費精力的，總Z,針對性要強(qiáng)。3.復(fù)習(xí)要有綜合性、要有方法這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)工作不同于平時的新授課，這時的課堂容量非常大，如果不對內(nèi)容進(jìn)行高度概括和濃縮，只會走馬觀花，水過地皮濕，流于形式。因此，教師應(yīng)該對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一定的歸納、概括，相關(guān)知識形成知識樹，串成知識網(wǎng)絡(luò)。冇些知識可能要打破教材的順序，跨章節(jié)、跨單元。這樣才能便于學(xué)生前后聯(lián)系，從較高層面上駕馭知識，才能使學(xué)生跳出課木看所學(xué)知識，跳出知識本身去掌握知識，達(dá)到融會貫通。這也便是平時所說的變教知識為教能力。具體應(yīng)該從
4、以下方面入手：（1）、要精心設(shè)計教案。復(fù)習(xí)階段，往往教師沒有教案,總認(rèn)為寫教案多余。其實，這時的復(fù)習(xí)重點已經(jīng)不在課本知識本身，而在于這些知識之間有何關(guān)聯(lián)，應(yīng)如何建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)圖，讓學(xué)生對所學(xué)知識掌握起來條分縷析，應(yīng)用起來開闔自如。這吋的教案是一個去粗取精、由厚變薄、由多變少的過程。教案不但要寫，而冃要下功夫?qū)憽＃?）、要精心設(shè)計課堂流程。復(fù)習(xí)階段,有效的利用課堂有限的時間，完成繁雜的復(fù)習(xí)任務(wù)，提高復(fù)習(xí)效率，必須設(shè)計好課堂流程。有效的課堂流程，可以使整節(jié)課既層次分明、錯落有致，精講少講，乂能把知識內(nèi)化到學(xué)生頭腦屮，還會減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)
5、負(fù)擔(dān)，學(xué)生會越來越樂學(xué)。（3）、要精選習(xí)題。復(fù)習(xí)階段，有的教師最輕松，他的復(fù)習(xí)計劃可以這樣概括:一課吋復(fù)習(xí)一單元，同時做這一單元的檢測題。于是，習(xí)題成了這個階段的命根子、壓軸戲。這種靠多做來壓題、猜題、提高成績的題海戰(zhàn)術(shù)，效率極低，效果極茅。為了更全面、系統(tǒng)地掌握、鞏固所學(xué)知識，適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化訓(xùn)練完全有必要，但必須精選習(xí)題，否則，學(xué)生如果不加選擇的做題，做得越多越糊涂，頭腦越亂,反而不利于更好的掌握知識。當(dāng)然，以上這些工作，離不開教師間的相互合作，共同商討，離不開集體備課與教研。1.復(fù)習(xí)要有所創(chuàng)新前面提到的復(fù)習(xí)不僅僅是知識的重復(fù)學(xué)習(xí)
6、，要有所創(chuàng)新，要從原有的知識中捉煉出重要的知識點，要真正查漏補缺，也就是練和講的知識都應(yīng)是學(xué)生所不會的知識，決不是舊知識的簡單重復(fù)，要在原冇基礎(chǔ)上再加工創(chuàng)造等等都是說的復(fù)習(xí)要有所創(chuàng)新。5、復(fù)習(xí)時對于自己布置的任務(wù)要落實到位。各位老師在課前要做好精心準(zhǔn)備，哪些該講，那些不該講，重點如何突出，難點怎樣突破，要有方法，課堂復(fù)習(xí)形式要多樣化，避免單純老講、學(xué)生聽的形式，要發(fā)揮學(xué)生主動性，采取提問、板演、練習(xí)、總結(jié)、歸納等多種方法進(jìn)行，捉高學(xué)生興趣，使不同學(xué)生都冇所收獲,讓學(xué)生每天愿意到學(xué)校。復(fù)習(xí)時對于自C布置的任務(wù)要落實到位，每天要布置
7、適量作業(yè)，督促學(xué)生按吋完成，老師及吋批改，進(jìn)一步了解學(xué)生當(dāng)天常握情況。時間安排:一、各位老師在木周結(jié)束新課，最遲必須在12月26日前結(jié)束新課二、最后建議復(fù)習(xí)應(yīng)從以下兒步走：1.教材復(fù)習(xí)階段（針對我校實際情況建議時間為12月22日---12月30日）2?單元訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段（針對我校實際情況建議時間為12月31日……1月6日）3.綜合復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)要對準(zhǔn)考試題型，這樣能作到事半功倍（針對我校實際情況建議時間為1月70-1月13□進(jìn)行綜合練習(xí)）4.復(fù)習(xí)要對準(zhǔn)屮招的需求希望各位老師針對自己所教的科目ft己制定出復(fù)習(xí)計劃，使我們的復(fù)習(xí)工作穩(wěn)
8、步向前推進(jìn),從而在期末考出好的成績.教導(dǎo)處2008.12.18
