詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言的錘煉課件精品免費(fèi)

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1、詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言的錘煉古代詩(shī)人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和錘煉，力求做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。著名的例子如王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，賈島“僧敲月下門(mén)”的“敲”字，往往著一字而境界全出。為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休?！鸥删淙甑?一吟淚雙流——賈島吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須——盧延讓吟成五字句，用破一生心——方干【鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言】語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)語(yǔ)言的錘煉語(yǔ)言的風(fēng)格語(yǔ)言的錘煉詩(shī)歌鑒賞1、了解錘煉語(yǔ)言的一般考查方式2、剖析“煉字”類(lèi)題型的一般解題方法1、賞析生動(dòng)傳神的詞語(yǔ)2、鑒賞詩(shī)眼3、比較詞語(yǔ)或句子的優(yōu)劣4、分析作品中的關(guān)鍵詞語(yǔ)考查方式A、某句

2、中最生動(dòng)傳神的是何字？為什么？B、某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為好在哪里？解答分析：此題要求品味字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中并結(jié)合全詩(shī)分析。一、賞析生動(dòng)傳神的詞語(yǔ)提問(wèn)方式玉樓春宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照?！咎釂?wèn)】“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說(shuō)著一“鬧”字而境界全出，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。參考答案紅杏的枝頭，開(kāi)滿了絢爛的花朵。作者用擬人手法描寫(xiě)花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，化靜為動(dòng)

3、，化無(wú)聲的姿態(tài)為有聲的熱鬧，以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)視覺(jué),營(yíng)造了春意盎然的美好意境.（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋該字在句中的含義。2、展開(kāi)聯(lián)想把該字放入句中描述景象。3、結(jié)合藝術(shù)手法闡述該字的表達(dá)效果。二、鑒賞詩(shī)眼【詩(shī)眼】指最能表現(xiàn)詩(shī)歌情感意味、精神內(nèi)涵的字或詞?！咎釂?wèn)方式】你認(rèn)為這首詩(shī)中“詩(shī)眼”是哪一個(gè)字？為什么？本首詩(shī)歌的詩(shī)眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析?！咎釂?wèn)】古人有“一詩(shī)之眼”的說(shuō)法。這首杜詩(shī)，其“詩(shī)眼”是什么？以頷聯(lián)為例，聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)是如何體現(xiàn)詩(shī)眼的?孤雁（杜甫）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云。望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。

4、詩(shī)眼是“孤”，即孤獨(dú)之意。參考答案“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”，意思是“一片孤單的雁影，遺失在萬(wàn)里云天中，真令人心生憐意”?！耙黄薄ⅰ叭f(wàn)重”對(duì)比，構(gòu)成強(qiáng)烈反差，極言其“孤”；“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）頷聯(lián)形象地寫(xiě)出路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。（步驟四）1、點(diǎn)出詩(shī)眼，并釋義。2、緊扣詩(shī)眼，解釋句意。3、結(jié)合表現(xiàn)手法指出如何突出詩(shī)眼。4、總結(jié)該聯(lián)如何點(diǎn)明主旨，突出詩(shī)眼。三、比較詞語(yǔ)或句子的優(yōu)劣【提問(wèn)方式】A、詩(shī)中的某一詞或某一句，有的版本說(shuō)法不同，你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？B、詩(shī)中的某一詞有人認(rèn)為換成某詞更好，你

5、的看法呢？與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咎釂?wèn)】詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。（步驟一）“雁引愁心去”好。（步驟二）這一句寫(xiě)大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫(xiě)君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯?！八\(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出了李白流放遇赦的高興心情。（步驟三）““引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，且更新穎。(回答“雁別秋江去”，言之成理亦可)。參考答案【步驟分析】一、明

6、確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。）如在寫(xiě)景句，就勾勒其描繪的畫(huà)面，如在抒情句，就寫(xiě)出其能更好抒發(fā)的情感三、確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語(yǔ)或句子的不足。）某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？四、分析作品中的關(guān)鍵詞【提問(wèn)方式】解答分析：古詩(shī)講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，定下全詩(shī)的基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的主旨，分析關(guān)鍵詞必須圍繞全詩(shī)進(jìn)行賞析。夜歸（宋·周密）夜深歸客倚筇（qiónɡ）行，冷燐依螢聚土塍（chénɡ）。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。【注】①倚筇：扶杖。②燐：燐火，俗稱(chēng)鬼火

7、。③螢：螢火。④土塍：田埂?！咎釂?wèn)】本詩(shī)是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。參考答案開(kāi)篇直接點(diǎn)明“夜歸”，刻畫(huà)出歸客倚杖蹣跚而行的疲憊之態(tài)。隨后最后以“冷燐”“螢”“月”等意象渲染夜色凄涼的氛圍，襯托歸客孤身夜行的凄涼，以及急切歸家的心境。以深夜猶見(jiàn)“補(bǔ)衣燈”的感人場(chǎng)面結(jié)束。與先前的凄涼形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長(zhǎng)。1）全詩(shī)緊扣該詞分別用了什么手法寫(xiě)了什么內(nèi)容。2）該詞對(duì)領(lǐng)起內(nèi)容、突出主旨所起的作用。3）該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用（如線索、呼應(yīng)、鋪墊等）。賞析“關(guān)鍵詞”步驟分析：遷移訓(xùn)練清平樂(lè)·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳

8、音相媚好，