詩歌鑒賞之語言ppt課件

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1、鑒賞詩歌語言古代詩歌鑒賞考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達技巧；②評價古代詩歌的思想內(nèi)容。學習要點1、理解語言的方法。2、鑒賞語言的角度。3、表述要清晰規(guī)范。進行詩歌鑒賞，要了解詩歌語言的特征，即要懂得“詩家語”，懂得詩歌對語言的變形。這是詩詞鑒賞的基礎。同時，也是高考詩歌鑒賞考查的重點內(nèi)容之一。詩歌語言與其他文學樣式的語言相比，更具抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性。中國詩歌多半是短小的抒情詩，一首詩里面的詞語數(shù)量并不多，蘊含的意象卻非常豐富。要借助非常儉省的語言外殼來表達豐富的思想感情，還要符合音韻的需要，詩歌非對語言作出變形不可。一、中國詩歌對語言的變形中國詩歌

2、對語言的變形，在語法上主要表現(xiàn)為：改變詞性、省略成分、顛倒詞序等。主要目的是建立格律以造成音樂美，給讀者留下藝術(shù)想象和再創(chuàng)造的空間。而這些地方，往往也是高考考查的重點。了解詩歌語言組織的規(guī)律，就能迅速進入詩歌的語境。1、把握詞性的改變，體會詩人所煉之“意”。中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，這些地方，往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”，要詳加分辨。例如：“日色冷青松”（《過香積寺》王維）“山光悅鳥性，潭影空人心。”（常建《題破山寺后禪院》）王昌齡“清輝淡水木，演漾在窗戶”、王安石“春風又綠江南岸”、蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，

3、綠了芭蕉”、周邦彥“風老鶯雛，雨肥梅子”。以上各句中的“冷”、“悅”、“空”、“淡”、“綠”、“紅”、“綠”、“老”、“肥”，均為形容詞的使動用法，這些詞語各有妙用，但有一點是共同的、那就是化腐朽為神奇，增強了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。2、注意詩詞中省略部分，用想象和聯(lián)想去填補留下的空白。詩詞的省略跟意象的組合有關(guān)。所以要求利用想象填充省略的部分，也是可能考到的一種題目。意象與意象之間可以直接拼合，甚至可以省略起連接作用的詞語。例如陸游的《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”，又如溫庭筠“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，全部是名詞的連綴，“象”的方面看好像是孤立的，“意”的方

4、面卻有一種內(nèi)在的深沉的聯(lián)系,似離實合,似斷實連，給讀者留下了想象的余地和再創(chuàng)造的可能。二、值得注意的字詞許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。例如：詩僧齊己寫了一首《早梅》，云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。”鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。王駕寫《雨晴》一詩：“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家?！蓖醢彩摹帮w來”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側(cè)寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。1、動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點

5、關(guān)照動詞，特別是具有“多重含義”的動詞。例1：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。析：“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。例2：感時花濺淚，恨別鳥驚心。析：“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。例3：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。析：“蒸”、“撼”具有夸張色彩。“蒸”寫出面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。例4：雨去花光濕，風歸葉影疏。析：雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，一個“疏”字，顯得日光從葉影透出。極富詩情。2、修飾語：大部分為形容

6、詞，還有部分副詞它們在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象。例1：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。析：一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦。例2：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。(王昌齡《閨怨》)析：前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致。3、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：（1）疊詞：作家借助語言本身的音

7、韻、節(jié)奏抑揚頓挫來傳達生活中的音響,表達復雜的思想感情。疊詞作用不外兩種：A、增強語言的韻律感B、起強調(diào)作用加強抒情性。楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《<竹枝詞>其一》劉禹錫）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（《元日》王安石）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）(2)擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因為其出現(xiàn)頻率很高，特單列一條。作用使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。例1：簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）例2：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(《登高》杜甫)（3）表顏色的詞：這些詞有時作謂語