美國研究生獎助金體系研究綜述

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1、美國研究生獎助金體系研究綜述【摘要】冇關(guān)文獻的研究表明，近年來我國學者對美國研究生獎助金體系研究主耍探討了其體系的主耍內(nèi)容、特點以及對完善我國現(xiàn)行研究生獎助金體系的啟示和建議。對這些文獻進行綜合梳理和相關(guān)總結(jié)，有助于對美國研究生獎助金體系形成整體上的了解，借鑒相關(guān)經(jīng)驗，完善我國現(xiàn)有的研究生獎助金體系。【關(guān)鍵詞】美國；研究生獎助金體系；研究綜述近年來，美國研究生獎助金體系研究的文獻主要從其體系的主要內(nèi)容、所呈現(xiàn)的特點以及從中所得到的啟示建議三方面對相關(guān)研究成果進行了闡述。一、美國研究生獎助金體系研究現(xiàn)狀(―)獎助金體系的主耍內(nèi)容有學者采用個案研究的方

2、法，沒有將研究生獎學金和研究生助學金進行明確的分類與界定，而是依據(jù)其是否具有報酬性特征分為報酬性獎學金和非報酬性獎學金。報酬性獎學金是指助教助研制度即大學向部分學生提供助教和助研的工作崗位，以報酬的形式向?qū)W生提供資助。非報酬性獎學金主要是研究生院、系所以及各種團體提供的獎學金，其中研究生院主要以四年資助包的形式提供，系所和團體則以特別獎學金的形式提供。此外,還包括“工讀計劃”中所提供的有償資助金［1］。有學者沒有將獎學金和助學金分開，將其統(tǒng)稱為獎學金，依據(jù)其提供來源將其分為校內(nèi)獎學金和校外獎學金。校內(nèi)獎學金通常包括助學金、獎學金、生活補貼、助教獎學

3、金、助研獎學金、校內(nèi)兼職、校內(nèi)實踐學習收入等，校外獎學金主要是由政府、非營利性組織、基金會、個人等提供的各種獎勵［2］。有學者則依據(jù)資助項目的不同，將研究生獎助金分為獎學金、助學金和研究生資助金。獎學金一般分為校內(nèi)獎學金和校外獎學金兩種，主要用于褒獎學業(yè)成績優(yōu)秀的研究生。助學金主要包括：補助金、助學金、生活補貼、旅差補貼金、助教津貼、助研津貼、助管津貼、實習津貼、校內(nèi)兼職、校內(nèi)實踐學習收入等。研究生資助金主要是一些基金會、科研機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會或其它部門提供的，主要為屮請人在從事研究T作或者在進修高級課程時所需的各種費用提供資助［3］o（二）獎助金體系

4、的主要特點1.資助經(jīng)費來源多元化兒乎所有的文獻都提到了美國研究生獎助金的這一特點。資助經(jīng)費的來源包括?學校內(nèi)部、聯(lián)邦政府、州政府、地方政府、社會機構(gòu)、企業(yè)以及個人提供的資助等。有人重點研究了其中政府資助的部分，指出政府資助方式主要包括聯(lián)邦、州、地方三級。其中聯(lián)邦政府主要是對私立高校提供資助，通過補助金、勤工儉學等項目，幫助學生上學，以盡可能擴大和保證“教育機會均等”。州和地方政府的資助對象主耍是公立高校，主要是提供一定數(shù)量的學生助學金和獎學金［4］。多數(shù)研究者則采用個案研究的方法，重點對美國某一個或某幾個高校資助金的來源情況進行研究，主要是對獎助學

5、金的重要來源一一學校獲得的研究收入、投資收入和學費收入等進行研究。例如，有人對麻省理工學院2007財政年度經(jīng)費來源情況進行研究，其收入總額為21.80億美元，各方面收入占總收入的來源比例依次為:研究收入占53%、投資收入占15%、學費收入占10%、捐贈收入占6%、輔助活動收入占4%、其他收入占12%[5]o2?資助面廣，資助金額大在美國高校中，不僅對成績優(yōu)秀的研究生提供獎學金資助，對于那些成績不很優(yōu)秀的學生也進行積極的資助。英資助途徑主要是提供各種助學金。在許多高校內(nèi)部，通過對學生提供助研、助教、助管等職位，讓其通過自己的勞動獲得相應的助學金。通過

6、對相關(guān)文獻的研究可以總結(jié)出，這些校內(nèi)助學金主要具有以下兩方面特點：（1）收益面廣，獲得相關(guān)職位的研究生比例較大。有人對美國加利福尼亞大學洛杉磯分校和華盛頓大學研究生三助情況進行了相關(guān)研究，美國加利福尼亞大學洛杉磯分校2000-2001年度獲得助教和助研職位的學生占總研究生人數(shù)的49.15%,其中獲得助教職位的人數(shù)占24.26%,獲得助研職位的人數(shù)占24.89%[6]。而2001年華盛頓大學獲得助教助研助管崗位的研究生數(shù)分別為1424人、2113人、194人,分別占研究生總數(shù)的15%、23%、2%,獲得三助崗位的學生占研究生總數(shù)的40%[7]。兩校獲

7、得三助崗位的研究牛都占到學校研究?？倲?shù)的近一半。（2）資助金額大，可以幫助解決研究生的部分學費。有人對普林斯頓大學相關(guān)資助金額研究發(fā)現(xiàn)，其研究生從事“三助”的收入，可以解決相當一部分學費，如2006-2007年度，擔任助教的研究生如果未通過資格考試可獲得20700美元的報酬,如果通過了則可獲得22350美元的報酬;擔任助研的研究生，未通過資格考試可獲得19300美元的報酬，通過者則獲得20300美元的報酬。而該年度普林斯頓大學研究生學費為34000美元［8］?？梢娒绹咝ρ芯颗５馁Y助有效地緩解了其學費壓力，提高了他們接受研究生教育的機會，有利于實

8、現(xiàn)教育機會的均等，維護研究生教育的公平。3.關(guān)注對研究生科研的資助美國高校同樣對研究生從芋科研工作提供相關(guān)資助，有學者對研