高職院校圖書館面臨的困境與應(yīng)對(duì)策略探析

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1、高職院校圖書館面臨的困境與應(yīng)對(duì)策略探析高職院校圖書館面臨的困境與應(yīng)對(duì)策略探析摘耍：隨著國(guó)家高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，高職院校的辦學(xué)規(guī)模和師資力量得到大幅度擴(kuò)張和提升。圖書館作為高職院校的文獻(xiàn)信息中心，在高職院?？缭绞桨l(fā)展中，發(fā)揮更重要的作用。但是，只要客觀、冷靜地分析高職院校圖書館現(xiàn)狀，就可發(fā)現(xiàn)仍有諸多因索困擾著圖書館的和諧發(fā)展，使圖書館難以發(fā)揮其應(yīng)有的重要作用。本文就高職院校圖書館面臨的困境與應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了探析。關(guān)鍵詞:高職院校圖書館面臨困境應(yīng)對(duì)策略隨著國(guó)家高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，高職院校的辦學(xué)規(guī)模和師資力量得到大幅度擴(kuò)張和提升，圖書館作為高職院校的文獻(xiàn)信息中心，在高職院校跨越式發(fā)展中發(fā)揮更重

2、要的作用。但是，只要客觀、冷靜地分析高職院校圖書館現(xiàn)狀，就可發(fā)現(xiàn)仍有諸多因索困擾著圖書館的和諧發(fā)展，使圖書館難以發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。本文就高職院校圖書館面臨的困境與應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了探析。1.當(dāng)前高職院校圖書館而臨的困境1.1經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺：rti于受宏觀環(huán)境及其他因素的影響，經(jīng)費(fèi)短缺在圖書館表現(xiàn)得很突出。擴(kuò)招后的新生數(shù)量大幅度增加，但文獻(xiàn)信息資源卻相對(duì)不足。其主要原因就是書價(jià)漲幅飆升、數(shù)據(jù)庫(kù)價(jià)格同樣居高不下，而經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重缺乏。就拿圖書館網(wǎng)站的電子資源來(lái)說(shuō),某些數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行難以為繼，有的甚至到了“空殼運(yùn)轉(zhuǎn)”的地步，而備受人們青睞的CNKI卻時(shí)常在超負(fù)荷運(yùn)行。就現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)狀況而言，能滿足50人的并發(fā)數(shù)就

3、已經(jīng)不錯(cuò)了，這個(gè)并發(fā)數(shù)是否顯得有點(diǎn)可憐？由此可見(jiàn)，購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足、館內(nèi)設(shè)備更新經(jīng)費(fèi)不足等經(jīng)費(fèi)問(wèn)題已成為制約高職圖書館進(jìn)一步發(fā)展的“瓶頸”o1?2人才隊(duì)伍不穩(wěn)：曾有一種流行的看法，認(rèn)為圖書館從業(yè)人員“素質(zhì)較低”、“人才缺乏”，這話在若干年前聽(tīng)起來(lái)還有些道理，但在今天看來(lái)，未免有些牽強(qiáng)。近些年來(lái)，隨著引進(jìn)人才“門檻”的提高，成批次的圖書情報(bào)專業(yè)人才、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才紛紛“落戶”到圖書館?！凹葋?lái)之，則安之”，相信在社會(huì)就業(yè)狀況如此之難的今天，這句上千年的古訓(xùn)不會(huì)不在他們心中產(chǎn)生一定的影響。但技術(shù)含量高的崗位畢竟有限，物質(zhì)待遇和晉升機(jī)會(huì)在校內(nèi)又屬于“第三世界”，人才隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題日益顯

4、現(xiàn)。圖書館能否為他們創(chuàng)造“安心落戶”的條件？他們的才學(xué)能否得以充分發(fā)揮？……人才引進(jìn)的工作到位后，“人盡其才”的工作則變得更重要。1.3工作缺乏主動(dòng)性：冃前絕大部分圖書館借閱方式已由傳統(tǒng)的手工借閱轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化借閱。然而，對(duì)許多館員來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代信息技術(shù)的引進(jìn)只是使他們的服務(wù)臺(tái)前多了…臺(tái)（或兒臺(tái)）電腦而已。在現(xiàn)代技術(shù)平臺(tái)上，大多數(shù)館員仍I口從事著看門守?cái)?、借借還還的工作，服務(wù)后勁明顯不足，這種不足主要表現(xiàn)在：服務(wù)欠主動(dòng)，坐等讀者上門；學(xué)科專業(yè)服務(wù)能力不強(qiáng)，延伸服務(wù)開(kāi)展得還不夠；對(duì)文獻(xiàn)深層次挖掘不夠，缺乏自主研發(fā)的特色館藏；學(xué)術(shù)氛圍不濃，知識(shí)創(chuàng)新能力匱乏……被動(dòng)工作使得圖書館的可持續(xù)發(fā)展缺乏持久動(dòng)力。

5、2?應(yīng)對(duì)策略探析面對(duì)種種困擾因素，作為肩負(fù)著文獻(xiàn)信息保障使命的圖書館人，當(dāng)然不能消極應(yīng)對(duì)，而應(yīng)想方設(shè)法，從困境屮突圍。2.1爭(zhēng)取學(xué)校加大對(duì)圖書館建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入：“要?jiǎng)?chuàng)建…流的高校必須創(chuàng)建…流的圖書館”，這句話在許多著名的高校已成為共識(shí)。在我國(guó)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中,第一條就指明：“高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心……是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分。高等學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)，其水平是學(xué)校總體水平的重要標(biāo)志。”基于這樣的定位，圖書館的地位、價(jià)值和作用的重要性不言而喻。因此，高職院校應(yīng)在資金配置方面充分考慮圖書館的經(jīng)費(fèi)額度，考慮圖書館在教學(xué)科研中的基礎(chǔ)性地

6、位。特別是在學(xué)校困難的情況下，要優(yōu)先保證對(duì)圖書館的經(jīng)費(fèi)供給。因?yàn)閾?jù)最新的研究資料表明：當(dāng)一個(gè)組織處于逆境吋，該組織的成員對(duì)知識(shí)信息的需求則更迫切和旺盛，因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^(guò)吸收大量的知識(shí)信息尋求擺脫困境的出路。若是一日?遇到困難便先考慮削減圖書館經(jīng)費(fèi)，則其結(jié)果當(dāng)然不利于圖書館的發(fā)展，歸根結(jié)底不利于學(xué)校的發(fā)展。2.2加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)：人才隊(duì)伍建設(shè)是圖書館內(nèi)涵建設(shè)的有機(jī)組成部分。圖書館應(yīng)采取多種人才開(kāi)發(fā)手段,營(yíng)造一種積極進(jìn)取的人才成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮他們的潛能?？梢圆扇〗M建項(xiàng)目攻關(guān)組的方式整合現(xiàn)有的人才資源，帶動(dòng)全館的科研工作。在具體操作上，可借鑒一些院系“化零為整”、“化整為零”的方法。“化零為整”即

7、將學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和主攻方向相近的人員組合在一起，成立研究小組，由各小組組成圖書館學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，通報(bào)學(xué)術(shù)信息、組織申報(bào)課題?！盎麨榱恪本褪窃谡n題立項(xiàng)后，再根據(jù)小組成員的具體情況進(jìn)行合理分工。這種策略的運(yùn)用便于發(fā)揮協(xié)同力量，有利于定方向、上規(guī)模、出成果。2.3激發(fā)服務(wù)內(nèi)驅(qū)力：內(nèi)驅(qū)力是增強(qiáng)服務(wù)動(dòng)機(jī)、提高服務(wù)質(zhì)量的必要條件之/一。我們認(rèn)為，激發(fā)服務(wù)內(nèi)驅(qū)力可從以下方面做起。2.3.1增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。前段吋間在網(wǎng)上看到