小學新課標學習實施方案

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1、小學新課標學習實施方案小學新課標學習實施方案（一）：小學新課程改革的實施方案小學新課程改革的實施方案一、指導思想以鄧小平同志關于“教育要面向現代化，面向世界，面向未來"和江澤民書記“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展基礎教育新課程改革實驗，進一步深化教學改革，扎實推進素質教育,努力開創(chuàng)有利于學生全面發(fā)展，有利于教師隊伍索質的提高，有利于學校辦出特色的教育新局面。二、基本目標1、通過實施，探索調整基礎教育課程體系的思路和方法。將課程改革與各項教研活動結合起來，以一、三年

2、級為重點，各年級全面鋪開，探索實施新課標的方法、途徑，努力將新課程標準的各項要求、任務落到實處。2、以改革課堂教學，建立新型教學模式為中心，促使教師盡快轉變教學觀念，建立新型的平等、互信、合作的師生關系，改進教學方法和學習方式，以“自主探索式、小組合作式,'為主要形式，努力提高課堂教學質量。3、建立新的評價體系。改變以終結性評價為主要形式的評價方法，將診斷性評價、發(fā)展性評價和終結性評價相結合，逐步建立項目多元、形式多樣的評價體系，建立學生成長記錄袋。4、以新課程改革實施為動力，促進教師樹立新的教育觀念，提高研究和教育教學能力,形成一批高素質的

3、教師隊伍。三、成立課改領導小組課程改革是我國基礎教育深化教育改革，全面實施素質教育的核心工作，搞好課改是各級教育行政部門的重要責任，更是我們這些實施者的重要責任。為加強對課改工作的領導，我校設立課改工作領導小組。組長：杜福興王勇麗成員：全體教師四、積極穩(wěn)妥地進行新課程的各項改革1、以教學實踐為依托，落實師資培訓。新一輪的基礎教育課程改革，是在全新教育理念指導下進行的。組織教師學習現代教育理論，更新教學觀念，掌握課程標準和實驗教材，是做好改革實驗工作的重要前提。開學前,組織實驗教師參加了市組織的一系列的培訓活動，實現了先培訓、后上崗。在課改實驗

4、過程屮，培訓工作仍是一項重要和艱巨的任務，要以教學實踐為依托，把培訓工作繼續(xù)抓好。要經常組織全體教師學習報刊雜志有關課改的文章、資料。我校制定學習制度，把學習納入考核內容。在學習方面我校實行學習方式開放化，有定時的集體學習，有不定吋的自由學習,有校內學習，有校外學習培訓，有網上學習，集體學習時主持人輪流做，人人做學習的主人；。教師每次外出學習回來要上匯報課。2、積極開展教育教學改革。以學生發(fā)展為本，構建新型的師生關系，做到師生教學相長、共同發(fā)展；引導學生學會學習，特別鼓勵研究性學習與合作學習，使學生的學習從被動接受轉變?yōu)橹鲃拥奶剿鳎淮罅ν七M信

5、息技術在教學屮的應用，努力實現我校教學方式和學習方式的轉變；積極探索與新課程改革相適應的教學模式和教學管理制度。3、探索與新課程改革相適應的評價制度。逐步建立項目多元、形式多樣的評價體系?？谠嚺c筆試相結合，卷面成績與平時成績相結合，建立學生成長記錄袋，充分發(fā)揮評價對學生發(fā)展和改進教育教學工作的診斷和促進作用，淡化評價的甄別和選拔作用。4、開放各室，充分利用學校資源。新課程僅靠教科書實施課改是不夠的，要合理使用校內外各種教育資源。我校開放圖書室，增加學生的閱讀量，把學生借閱圖書納入考核內容，開展知識競賽來檢查學生的閱讀效果和激發(fā)學生的閱讀興趣。

6、開放閱覽室、實驗室、勞技室、電腦室、隊室等來增長學生的知識面和增強學生的能力，利用墻面、黑板、畫廊等對學生進行教育，利用學校餐廳來鍛煉學生的生活自理能力。利用學校里的骨干教師進行一幫一或一幫兒，來提高教師的教育教學水平。5、積極開發(fā)校本課程，發(fā)展學校特色在確保開齊開足國家課程、學生每天體育活動1小時的前提下，我們大力開發(fā)校本課程,發(fā)展學校特色項目。進一步開展綜合實踐活動、第二課堂活動，彰顯學校特色。6、走向社會，利用校外資源。課程資源不僅是教材，還包括?學生生活、學校、社會、自然中所有有利于課程實施、有利于達到課程標準和實現教育目的的教育資源

7、。小學新課標學習實施方案（二）：大河北小學新課標學習活動方案大河北小學新課標學習活動方案為了有效推進新課改的進程，落實國家《基礎教育課程改革綱要》，我校本期開展新課程標準學習活動。為確保此項工作的順利推進，結合我校實際，特制定此學習方案。一、指導思想學習活動以《新課標（學科）標準》為具體學習內容，以推動素質教育和提高教師素質為目標，切實轉變教師的教學行為，實現學生學習方式的變革，深化教育改革，使素質教育取得突破性進展，開創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。二、學習目標【小學新課標學習實施方案】通過組織教師學習《義務教育課程標準（2011版）》，讓廣大教師

8、明確學習課標的重要性以及如何學習課標的思路，準確理解課程標準的基本理念;通過教研組集屮學習討論，詳細解讀并全面把握任教學科課程標準的內容要求，并白覺地將學科課程標準