八上語《老王》課件

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1、老王楊絳楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。譯著有《堂.吉訶德》。錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學者，作家，著有小說《圍城》和學術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。學習目標1．把握文意，品析人物形象，體會作者的情感。2．學會用善良體察善良、平等對待并關(guān)愛弱勢群體。速讀課文整體感知1．你讀出了一個怎樣的老王，請用恰當?shù)脑~語概括。2．對于老王，作者的情感是怎樣的？課文哪句話最能體現(xiàn)出？字詞通關(guān)傴攥惶恐荒僻塌

2、敗取締骷髏翳滯笨愧怍yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”“不幸者”“幸運的人”“愧怍”賞讀課文合作探究默讀課文1--4自然段，邊讀邊圈點勾畫，思考：老王有哪些“不幸”？并用簡潔的語言概括。老王的不幸：“不幸者”謀生困難孤苦伶仃生理缺陷居住環(huán)境閱讀5-16自然段，說說老王的善良表現(xiàn)在哪些方面？哪些描寫最讓你感動？哪些詞語讓你心動回味？A、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半。B、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠。C、去世前一天

3、還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老王的善良:怎樣的老王？生活不幸，但心地善良，有道義、懂感恩、老實厚道，關(guān)心他人。A、照顧老王的生意，常坐他車；B、老王再客氣，也付給他應得的報酬；C、女兒也一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥；D、關(guān)心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢?！靶疫\”的“我”和家人的表現(xiàn)—有其不幸的一面楊絳凡是人，不論貧富尊卑，上智下愚，都有靈性良心。貧賤的人，道德品質(zhì)絕不輸高貴的人，愚笨的人也不輸聰明的人。他們同樣識得

4、是非，懂得好歹。-----楊絳《走到人生邊上》愧怍的情懷是怎么產(chǎn)生的？善良“愧怍”以善良體察善良，關(guān)心幫助弱者一個社會總有幸運者與不幸者，幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，與老王相比，覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。拓展延伸引發(fā)思索：生活中有沒有像老王這樣的人？你關(guān)注過他們了嗎？應該如何對待他們？讀過老王的故事，讀過作者的愧怍，你從中領(lǐng)悟到了什么？角落里的哭泣哭泣的老人這個在街上賣紅薯老人的三輪車鏈條被城管人員剪斷，前輪鋼絲被城管踩斷。

5、城管干完就走了，老人靠著墻哭泣。好心的路人紛紛向老人施出援手，大家?guī)退彦X收到懷里。不堪重負向往？茫然？……王致中，17歲，?在貴州以背煤為生。一筐煤40公斤，從煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，掙1元人民幣。不一樣的童年同在一片藍天下同在一片藍天下，她們的孩子長大后又是一種怎樣的景象。冷暖相依新時期的“老王”《生活的旋律》我們的生活被太多假象所蒙騙，以至于缺少了真愛與關(guān)懷，在大多數(shù)人的眼里，街邊的乞討，都是有組織的集團操縱，為此人們忽略了真正需要幫助的人群。我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的

6、愛去做些小事。——諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]課堂練習心愿表達假如我是一團火，就要給別人送去溫暖。假如我是一朵花，就要給別人送去芬芳。假如我是一顆星，就要給別人送去光明。假如我是，就要。請大家仿上面的形式，把你的心愿表達出來。請記住送人玫瑰，手留余香作業(yè)1、積累“善良”與“愛”的格言名句。2、練習冊