高考地理一輪復(fù)習(xí)講練測專題38世界主要國家（講）（區(qū)域地理）含解析

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1、第38講世界主要國家講案【考綱細(xì)化考題預(yù)測】一一考綱解讀細(xì)化面向高考一、高考考點統(tǒng)計分析考試內(nèi)容核心知識點全國卷五年考題統(tǒng)計題型陸地和海洋

2、比界海陸分布；海底地形與陸地地形2014課標(biāo)II,3、5題，8分選擇題一個大洲、五個地區(qū)亞洲、東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、極地地區(qū)2016課標(biāo)I,37題，22分2013課標(biāo)I,37題，24分2013課標(biāo)1,5題，4分綜合題選擇題六個國家日本、印度、俄羅斯、澳大利亞、美國、巴西2014課標(biāo)II,36題，22分2013課標(biāo)1,8題，4分綜合題選擇題二、考綱細(xì)化高考預(yù)測考綱考

3、綱細(xì)化考題預(yù)測1.世界海陸分布、海底地形，陸地地形2.世界氣溫耳降水的分布，世界主要氣候類型及分布3.一個大洲（如亞洲）、五個地區(qū)（如東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、極地地區(qū)）、六個國家（如日本、印度、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞）等不同尺度區(qū)域的位置、范圍以及自然地理和人文地理的主要特征1.能在地圖上辨認(rèn)各種地形，能描述各類地形的特征2.能描述氣溫、降水、氣候類型的分布規(guī)律，并解釋原因3.記憶并解釋主要國家或地區(qū)的口然地理特征和人文地理特征，能辨認(rèn)不同尺度的區(qū)域地圖4.不同尺度區(qū)域的位置、范圍以及自然和人文

4、地理的主要特征5.學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法1.以經(jīng)緯網(wǎng)圖、區(qū)域輪廓圖、等高線地形圖、地形剖面圖為載體，考查區(qū)域地形特征2.以科學(xué)考察、探險等活動為背景，考查區(qū)域陸地和海洋特征3.要全面深入了解不同級別地理綜合體內(nèi)部的狀況及特征，并在分析的基礎(chǔ)上加以綜合，才能對其地理特征或區(qū)域綜合體獲得正確的認(rèn)識。4.根據(jù)材料信息，結(jié)合自然和人文地理進(jìn)行世界某一重要區(qū)域的區(qū)域特征分析5.關(guān)心國際大事，理解、掌握世界熱點地區(qū)的國家和發(fā)生重大事件國家的地理特征，并從多角度進(jìn)行分析。以熱點問題為背景材料，結(jié)合地圖和高中地理內(nèi)容，考查學(xué)生的世界地

5、理基礎(chǔ)知識以及分析問題的能力?！緲?gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系】一一知識縱橫聯(lián)系融匯貫通橫向聯(lián)系世界海陸分布海底地形、陸地地形世界氣候類型.氣溫和降水分布印度俄羅斯美國巴西世界地理概述東南亞界要家世主國中東世界地理世界重要區(qū)域歐洲西部撒哈拉以南非洲極地地區(qū)澳大利亞位范自然地人文地置BI理特征理待征縱向聯(lián)系【直擊真題剖析高考】一一感受真題體會命題方向（2016-天津卷）13.（18分）讀圖文材料，冋答問題°圖7巴西地形示意圖P份國必200620082010

6、201212014巴西610065008000

7、T800,940()中國12

8、1781217213539(135J6

9、13K59表1巴西和中國農(nóng)業(yè)狀況對比表耕地面積（力公頃）注：巴西糧食種植面積約占耕地面叔的60%■中國約占70%.P份國A20062008201020122014巴西11660138001400016300193001中國498005287054640矗950(607W{糧食產(chǎn)量（萬噸）某屮學(xué)地理小組查閱了巴西和屮國農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相關(guān)資料，結(jié)合對巴西地理環(huán)境條件的分析，認(rèn)為巴西糧食增產(chǎn)潛力巨大。（1）結(jié)合材料從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件角度，分析巴西糧食增產(chǎn)潛力巨大的原因。（6分）（2）據(jù)圖8、

10、圖9說明巴酋1、7月降水量的差異并分析原因。（6分）8巴西I月降水呈分布7月降水爭分布圖（3）巴西將于2016年8月舉辦第31屆夏季奧運會，屆時將有大量游客來到巴西，這將會給巴西的社會和文化帶來哪些有利和不利影響？（6分）【答案】（1）后備耕地數(shù)量大（可開墾土地面積廣）；單產(chǎn)較低，農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展?jié)摿Υ?。?）1月降水量多，7月降水量少；1月大部分地區(qū)受赤道低氣壓帶控制；7月大部分地區(qū)受信風(fēng)帶和副熱帶高氣壓帶控制。（3）有利：促進(jìn)文化交流（民族傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展；促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）；不利：給社會治安帶來隱患（給當(dāng)?shù)鼐用窠?/p>

11、康帶來不良影響）。【解析】試題分析：⑴表1看巴西糧食種植面積占耕地的比重比中國低，對比中國和巴西的耕地面積和糧食產(chǎn)量，就可以利斷出，巴西糧倉單產(chǎn)不高，潛力較大。⑵從圖中數(shù)據(jù)，就可以判斷出巴西降水量1月和7月的差異。巴西大部分區(qū)域為熱帶草原氣候，1月大部分地區(qū)受赤道低氣壓帶控制；?月犬部分地區(qū)受信風(fēng)帶和副熱帶高氣壓帯控制。（3）從有利和不利兩個角度答，有利從促進(jìn)交流角度看，不利從大量游客來到巴西，會對巴西社會帶來一定壓力的角度回答?？键c：農(nóng)業(yè)發(fā)展條件分析，氣候特點及成因分析，大型盛會對區(qū)域社會和文化的影響?！久麕燑c睛】該

12、題以今年熱點巴西奧運會為背景材料，通過提供中國和巴西兩國農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，巴西降水量季節(jié)分布圖，考查巴西糧食產(chǎn)量增加的原因，巴西1、7月降水量的差異及原因，舉辦奧運會對巴西的社會和文化帯來哪些影響。試題難度不大，問題設(shè)置也較傳統(tǒng)。（2015-新課標(biāo)I卷）36、（22分）閱讀圖文材料，鹵蟲生存于高鹽海域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體