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《高考化學(xué)考點總動員系列考點15化學(xué)平衡圖像問題含解析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、題型介紹:高考資源網(wǎng)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像是高考常考題型，一般考查速率（濃度）一一時間圖像、含暈（轉(zhuǎn)化率）一吋間一溫度（壓強）圖像、恒溫線（或恒壓線）圖像等。圖像作為一種思維方法在解題過程中也有著重要作用,可以將一些較為抽象的知識，轉(zhuǎn)化為圖像，然后進(jìn)行解決。高考選題：【2015四川理綜化學(xué)】一定量的C02與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應(yīng)：C（s）+C02（g）D=^2C0（g）。平衡時，體系屮氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示:已知：氣體分壓（P分）二氣體總壓（P總）X體積分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是（）A.550°C時，若充入惰性氣體，。正，。逆均減小，
2、平衡不移動B.650°C吋，反應(yīng)達(dá)平衡后CO?的轉(zhuǎn)化率為25.0%0.T°C時，若充入等體積的C02和C0,平衡向逆反應(yīng)方向移動D.925°C時，用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)K尸24.0P總【答案】B【解析】A、平衡向正反應(yīng)方向移動，A錯誤：B、利用三段式，可得8的轉(zhuǎn)化率為25.0%,B正確，C、由團(tuán)可知比時，平衡體系中CJ和CO體積分?jǐn)?shù)相等，則在恒壓密閉容器中再充入等體積的CQ和化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像是高考?？碱}型，一般考查速率（濃度）一一時間圖像、含暈（轉(zhuǎn)化率）一吋間一溫度（壓強）圖像、恒溫線（或恒壓線）圖像等。圖像作為一種思維方法在解題過程
3、中也有著重要作用,可以將一些較為抽象的知識，轉(zhuǎn)化為圖像，然后進(jìn)行解決。高考選題：【2015四川理綜化學(xué)】一定量的C02與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應(yīng)：C（s）+C02（g）D=^2C0（g）。平衡時，體系屮氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示:已知：氣體分壓（P分）二氣體總壓（P總）X體積分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是（）A.550°C時，若充入惰性氣體，。正，。逆均減小，平衡不移動B.650°C吋，反應(yīng)達(dá)平衡后CO?的轉(zhuǎn)化率為25.0%0.T°C時，若充入等體積的C02和C0,平衡向逆反應(yīng)方向移動D.925°C時，用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)K尸2
4、4.0P總【答案】B【解析】A、平衡向正反應(yīng)方向移動，A錯誤：B、利用三段式，可得8的轉(zhuǎn)化率為25.0%,B正確，C、由團(tuán)可知比時，平衡體系中CJ和CO體積分?jǐn)?shù)相等，則在恒壓密閉容器中再充入等體積的CQ和CO,平衡不移動，C錯誤；D、平衡后P（CO）^
5、P約P{CO2）=君Pi。選B。【考點定位】化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡化學(xué)平衡常數(shù)【名師點睛】《高考考綱》明確要求：理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計算?；瘜W(xué)反應(yīng)速率這--部分主要考查化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法、影響化學(xué)
6、反應(yīng)速率的影響因素、化學(xué)反應(yīng)速率的大小比較和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)圖像。化學(xué)平衡是重要的化學(xué)基木理論，是中學(xué)化學(xué)的重點和難點，也是考查學(xué)生能力的重要載體，是高考?xì)v久不衰的熱點?；瘜W(xué)平衡是包含溶解平衡、電離平衡、水解平衡等的一個平衡理論體系，而化學(xué)平衡則是這一?體系的核心，是分析其他平衡移動的基礎(chǔ)。化學(xué)平衡常數(shù)則是新課標(biāo)地區(qū)的高考命題熱點，并且試題的綜合性強、能力要求高，預(yù)測今后一段吋間內(nèi)仍然會有對化學(xué)平衡常數(shù)的考查。有關(guān)化學(xué)平衡的圖像試題涉及知識面廣，靈活性大。題冃大多注重對知識綜合應(yīng)用能力和分析判斷能力的考查，是考查學(xué)生能力的常見題型?？紪说膱D像主耍有三類：第一類
7、是化學(xué)平衡建立過程屮有關(guān)量隨時間的變化圖像；第二類是平衡移動原理的應(yīng)用或它的逆向思維圖像；第三類是反應(yīng)物或生成物物質(zhì)的量（或濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)）與吋間關(guān)系的圖像，此類圖像既要考慮反應(yīng)速率的大小，又要考慮化學(xué)平衡移動，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化。由于化學(xué)平衡圖像將數(shù)字知識和化學(xué)平衡理論融為一體，它正體現(xiàn)新課程改革的要求。解題技巧：化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像解題步驟與技巧一看面（縱、橫坐標(biāo)的意義）1、解題步驟二看線（線的走向和變化趨勢）；三看點（起點.拐點、終點）；四看輔助線（如等溫線、等壓線、平衡線）；五看量的變化（如濃度變化、溫度變化）聯(lián)想平衡移動原理，分析條件對反應(yīng)速率、化學(xué)平
8、衡移動的影響利用原理，結(jié)合圖像，分析圖像中所代表反應(yīng)速率變化或化學(xué)平衡的線，作出判斷2、解題技巧（1）先拐先平在含量（轉(zhuǎn)化率）一吋間曲線屮，先出現(xiàn)拐點的則先達(dá)到平衡，說明該曲線反應(yīng)速率快，表示溫度餃高、有催化劑、壓強餃大等。(2)定一議二當(dāng)圖像中有三個量時，先確定一個量不變，再討論另外兩個量的關(guān)系，有吋還需要作輔助線。(3)三步分析法一看反應(yīng)速率是增大還是減小；二看y正、孑逆的相對大??；三看化學(xué)平衡移動的方高頻考點一：濃度(速率)一吋間圖像【典例】【山東棗莊三中2016屆10月月考】某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B,—定溫度下發(fā)生反應(yīng)7二(0.160mol?1
9、^)2/0.020mol
