加快追趕的步伐——科教興國

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1、第六課飛天夢想第四框加快追趕的步伐——科教興國關注譙城“實現(xiàn)現(xiàn)代化，科學技術是關鍵，基礎在教育?！薄囆∑揭?、百年大計教育為本一、百年大計教育為本與52個國家比較，中國教育競爭力綜合排名第29位，比10年前提升了17位。2009年美國在“二戰(zhàn)”以后，不惜重金、高禮遇，想方設法吸引人才。僅以留學生為例，迄今在美國的留學生占全球留學生總數(shù)的三分之一。我國在美國創(chuàng)業(yè)的大學畢業(yè)以上的人員就有45萬之多。我思我想⑴美國為什么重視人才？當今世界各國的競爭，歸根到底是人才的競爭。因為只有搞好教育，才能培養(yǎng)出人才。當今世界各國的競爭，歸根到底不僅是人才的競爭，也是教育的競爭。⑵

2、世界各國為什么都十分重視教育？⑶以上材料給我國什么啟示？我國必須堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。關注社會：材料一：從古到今人類的生產(chǎn)工具不斷的發(fā)展著，石器、青銅器、鐵器、蒸汽機、電動機、電子計算機……此外，我國古代的四大發(fā)明對世界工業(yè)和科學文化的發(fā)展起了重大的推動作用。材料二：據(jù)統(tǒng)計，在發(fā)達國家，科學技術對經(jīng)濟增長的貢獻率已從20世紀初的2%～20%上升到20世紀90年代的70%～80%。思考：以上材料說明了什么？科學技術是第一生產(chǎn)力?？茖W技術的發(fā)展和每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。當今世界，科學技術成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。世界范圍

3、內(nèi)的競爭、綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭。美、日、中三國科技實力表國家美國日本中國分值89.358.5732.5以上材料說明了什么？我國的科技實力在某些方面處于世界領先地位，但從整體上看，與發(fā)達國家還有較大差距。我國必須加快科技發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略。中華人民共和國國家最高科學技術獎歷年獲獎人?袁隆平(2000)?吳文俊(2000)?黃昆(2001)?王選(2001)?金怡濂(2002)?劉東生(2003)?王永志(2003)?吳孟超(2005)?葉篤正(2005)?李振聲(2006)?閔恩澤(2007)?吳征鎰(2007)?王忠誠(2008)?徐光憲(20

4、08)?孫家棟(2009)?谷超豪(2009)?師昌緒(2010)?王振義(2010)?謝家麟(2011)?吳良鏞(2011)2011年國家最高科學技術獎獲得者吳良鏞謝家麟加速器物理及技術專家城市規(guī)劃及建筑學家“創(chuàng)新是一個民族進步進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。我們中學生不僅要在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，尤其重要的是發(fā)現(xiàn)與開發(fā)蘊藏在自己身上的創(chuàng)造性品質，要培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲。作為當代中學生，我們應該怎么做？1．當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和綜合國力的競爭，歸根到底是（）A．科技和人才的競爭B．資源和能源的競爭C．創(chuàng)新和人才的競爭D．軍事和

5、綜合國力的競爭2、2008年1月8日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。胡錦濤總書記等黨和國家領導人向榮獲2007年度國家最高科學技術獎獲獎的閔恩澤、吳征鎰兩位院士及其他獲獎代表頒發(fā)獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。上述材料說明了（）①我國堅定不移地走科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略②國家重視科技事業(yè)③國家堅持把科技工作作為中心工作來抓④我國對人才的重視和對知識的尊重A．①②③B．①③④C．①④D．①②④DA我思我想謝謝觀賞再見！亳州十二中李利娟