人民版道德與法治七年級下冊5.4《加快追趕的步伐——科教興國》word教案

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1、加快追趕的步伐——科教興國教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解科教興國含義、時間、依據(jù)；知道科教興國，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵是科技。2.能力目標(biāo)：明確我國實施科教興國戰(zhàn)略所采取的措施。3.情感價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)我們的愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大理想，努力為祖國做貢獻(xiàn)。重點難點教學(xué)重點：掌握教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵的內(nèi)容。教學(xué)難點：教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵較抽象，學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識。教學(xué)過程一、目標(biāo)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入－－科教興國今天我們學(xué)習(xí)第六課第四框內(nèi)容。（板書：加快追趕的步伐——科教興國）向科學(xué)進(jìn)軍科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科教興國落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略

2、二、自主學(xué)習(xí)1、科教興國的依據(jù)是什么？2、制定科教興國戰(zhàn)略的時間？3、科教興國的含義是什么？4、科教興國的原因是什么？5、科教興國的內(nèi)容是什么？1、科教興國的依據(jù)：科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展趨勢，從我國的國情出發(fā)，為實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而提出的重大戰(zhàn)略決策2、科教興國時間：1996年我國把科教興國戰(zhàn)略定為一項基本國策，科技和教育受到前所未有的重視。3、科教興國涵義：科教興國是指堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要地位，增強國家的科技實力及其向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，加速實現(xiàn)國

3、家的繁榮昌盛。4、施科教興國的原因：我國科技總體實力不強的表現(xiàn)①公民受教育程度不高；②研發(fā)經(jīng)費、技術(shù)管理、科技國際競爭力等方面的國際排名不高；③以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)比較落后。5、科教興國內(nèi)容;科教興國教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵三、合作交流1、你知道黨和政府為了發(fā)展教育采取了那些措施嗎？①.加大對教育經(jīng)費的投入；②.實施九年義務(wù)教育③.采取“兩免一補”政策；④.希望工程、捐資助學(xué)、義務(wù)支教。⑤.制定“三步跨越”目標(biāo)；⑥.制定國家中長期教育規(guī)劃⑦.加強校車管理。⑧.實施學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃。實施科教興國戰(zhàn)略，必須把我國建設(shè)成為教育強國，而從教育大國到教育強

4、國，必須實現(xiàn)“三步跨越”。第一步跨越：到2010年，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平；第二步跨越：從2011年到2020年，達(dá)到教育較發(fā)達(dá)國家水平；第三步跨越：從2021年到2050年，世界教育強國。2、你知道黨和政府為了加快科技的發(fā)展采取了哪些措施？取得了哪些成果呢？措施：1、我國非常重視科技的發(fā)展，成功實施了“863”計劃、火炬計劃、星火計劃、燎原計劃以及國家工程研究中心建設(shè)計劃、國家重點工業(yè)計劃等一系列計劃。2．興建科技園區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，吸納人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3．獎勵發(fā)明創(chuàng)造。（2000年我國設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎，獎金是500萬元人民幣，并且規(guī)定，獎金只

5、能用于個人生活。實施科教興國戰(zhàn)略教育是基礎(chǔ)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?？萍际顷P(guān)鍵，大力提高科技水平。作品誦讀：請同學(xué)們朗讀課本“科教興國三字經(jīng)”。（要求：聲音宏亮，注意節(jié)奏.）然后，同學(xué)們推薦朗讀水平高的同學(xué)合作誦讀。四、展示提高國家為實施科教興國戰(zhàn)略采取了許多措施，我們中學(xué)生該怎么做？青少年：①樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；②勤于思考，勇于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；③把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，學(xué)以致用，積極參加科技小制作、小發(fā)明活動等等。五、檢測提升1、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國，就要（）A、加強環(huán)境保護(hù)和計劃生育C、加

6、強資源開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展B、加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新D、加強人才培養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)2、“喜看稻黍千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”袁隆平以“一粒種子改變世界”，這說明了（）Ａ、種子是改變世界的決定性因素Ｂ、科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家Ｃ、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力Ｄ、杰出的科學(xué)家對社會發(fā)展具有決定性作用3、（多項選擇）有人說，有三個“蘋果”改變了世界：第一個誘惑了夏娃，第二個砸醒了牛頓，第三個就是來自美國的紅遍世界的“Apple”。“蘋果”為什么這么紅呢？用其前首席執(zhí)行官史蒂夫·喬布斯的話說，就是“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這告訴我們()A、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈

7、魂B、創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力C、只要創(chuàng)新企業(yè)就能走向成功D、創(chuàng)新是我國民族精神的核心