《把事情做到最好》

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1、人過留名雁過留聲《把事情做到最好》讀站心得韓亞寧近期讀了《把事情做到最好》這本書，十個章節(jié)的主題簡明扼要,環(huán)環(huán)相扣，如同十把鑰匙，一一幫我們打開如何“會做事、做對事、做成事”等困擾在心頭的“鎖”。敘述的道理深入淺出，娓娓道來；列舉的案例鮮活貼切，讓人印象深刻。這本書有如一面鏡子，照出了我們每個人的缺點和不足，通過讀這本書，使我感觸頗深，對做人、做事有了史深的認識。做事先做人，想要把事情做到最好，要學會做人，做人是做事之本。教師，作為?種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作

2、用，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道徳情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。把事情做到最好，是一種全力以赴、盡心盡力的態(tài)度，態(tài)度決定一切。人們在剛剛擔當某工作職位時，大都會說：“我會做好的”，卻鮮有人會說：“我會做到最好的”。的確，僅僅是這一個“最”字，卻蘊涵了很多優(yōu)秀的特質——追求卓越、超越過往、展望未來，并且為工作設立了一個

3、完美的標準。若沒有十足的責任感與自信心，人們大多是不會主動做出這樣的承諾。微軟公司董事長說：“如果你有很強的敬業(yè)精神，能夠接受別人不愿接受的工作，并且從屮體會出辛苦和樂趣，那你就能夠克服困難,達到他人所無法達到的境界，并會得到應有的回報?！痹诠ぷ髦校總€人都應該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作，而不是浪費時間尋找借口。工作中遇到困難，我們沒有任何借口，需要做的就是積極地尋找解決辦法。只為成功找方法，不為失敗找理由。只有這樣一種敢贏不怕輸?shù)膽B(tài)度，我們才能取得成功。把每一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的

4、事做好就不平凡，細節(jié)決定成敗。堅持從小事做起，認真對待每一項工作，在細節(jié)處下功夫，追求卓越的工作態(tài)度，才能激發(fā)出體內的無限潛能，能圓滿的完成每一項工作。把事情做到最好不僅需要精益求精的工作態(tài)度，更需要過硬的業(yè)務水平和素質。做一名好的教師，需要做到：一、時刻警醒自我對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和學生。有效教師們都有顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，

5、一同煩惱，錢夢龍老師說：教師只有始懷著一顆〃赤子之心〃，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的學習與發(fā)展。在今后的工作屮，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學生的良師尙友O二、在合作交流中，不斷提高自我新課程標準非常明確地把〃合作交流"作為營造新課堂氛圍要目標。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交

6、流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。三、立足本職，做好工作愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。用心

7、育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。每個人在日常生活和工作中，都在探討和實踐兩個課題，一個是如何做人，二是如何做事?！栋咽虑樽龅阶詈谩愤@本書恰好給我們捉供了方向，成為我們前行路上的良師益友。