一年級上冊道德與法治教案第二單元《6校園里的號令》部編人教版

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1、（-）年級（道德與法治》學科教案檢查時間：執(zhí)教時間：年月曰教學單元第二單元：校園生活真快樂總（11）課時課題6?校園里的號令第（一）課時教學目標1?通過猜一猜的活動，知道校園的各種鈴聲是校園的“指揮”，老師和同學都在鈴聲的指揮下工作和學習。2.通過師生交流明白為什么要聽從校園鈴聲的號令。教學重點及難點1.明白為什么要聽從校園鈴聲的號令。2.了解每種鈴聲的具體含義并能現(xiàn)場模擬不同鈴聲所代表的具體行為。教學準備、資源課件一一校園各種鈴聲音樂；火災疏散演習正確逃生的視頻；學生準備：學生帶手帕（用于火災逃生演習）；教學過程教學內(nèi)容：教材第24頁25頁教學過程一、激

2、趣導課：猜一猜1?同學們，喜歡猜謎語嗎？今天我們來猜個謎語吧。在我們校園里，有一個小小的“指揮家”，它的威力非常大。只要它說話，我們都聽它。學生猜謎語。2.課件出示：小小“指揮家”，威力非常大，只要它說話，我們都聽它。大家找一找，藏在哪里呀？（鈴聲）二、學習探究活動一：神秘的指揮”1.這個“指揮家”就是它（教師手指教室中的廣播）。這個小小的“指揮家”可不得了，只要它說話，我們都聽它，不信你們瞧，它說話的吋候全校的老師和同學是怎么做的？（教師課件出示全校師牛依據(jù)鈴聲出操、上課、下課、放學的視頻）師：你們看到了什么？（引導學生敘述鈴聲響起后師生的做法）2.找找

3、這位“指揮家”。在校園里，我們都聽這位小小的“指揮家”的指揮，它呀就是我們校園里的號令。（出示課題：校園里的號令）3?大家找找，這位小小的“指揮家”藏在哪里呀？活動二：鈴聲告訴我校園一天之中會有哪幾種鈴聲呢？想去聽聽嗎？（一）常態(tài)的鈴聲課件出示1.播放預備鈴聲：這個鈴聲告訴我們要怎么做呢？一一，快進教室，做好下節(jié)課的準備。2.上課鈴聲：這個鈴聲告訴我們要怎么做呢？一一快進教室，做好下節(jié)課的準備。--般情況下，我們上午能聽到幾次這樣的鈴聲？（5次，一節(jié)是早讀，四節(jié)是上課）教師評價：真會觀察，通過上課鈴聲知道了有幾節(jié)課。3.下課鈴聲：聽到這個鈴聲我們可以做什么

4、呢？每當老師聽到這鈴聲吋，我會結(jié)束我的課，說一聲“下課?！蹦銈兛梢匀ソ淌彝饷嫱媪恕＃?）非常態(tài)的鈴聲1?防暴警鈴：聽到過這種鈴聲嗎？這個鈴聲會讓我們感到緊張，告訴我們有危險情況發(fā)牛，校園里頭有壞人進入了，這個吋候我們要跑回教室關(guān)好門窗進行安全躲避。2.火災的緊急疏散鈴聲這種音樂是告訴我們，發(fā)生了火災、地震，我們需要趕快疏散到操場或者空曠的地方進行避險。作業(yè)設(shè)計課后資料收集、整理板書設(shè)計6?校園里的鈴聲神秘的指揮……鈴聲告訴我……教學反思一分鐘安全教育1?上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2?在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。（-）年級（道德與法治》學科教案檢查時間：執(zhí)教時

5、間：年月曰教學單元第二單元：校園牛活真快樂總（12）課時課題6?校園里的號令第（二）課時教學目標1.通過聽一聽校園鈴聲，了解每種鈴聲的具體含義并能現(xiàn)場模擬不同鈴聲所代表的具體行為。2?初步懂得遵守校園?；畹囊?guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識，進而快樂、主動地適應學校?；?，讓自己的校園?；罡行颉＝虒W重點及難點1.明白為什么要聽從校園鈴聲的號令。2.了解每種鈴聲的具體含義并能現(xiàn)場模擬不同鈴聲所代表的具體行為。教學準備、資源課件一一校園各種鈴聲音樂；火災疏散演習正確逃牛的視頻；學牛準備：學牛帶手帕（用于火災逃牛演習）；教學過程教學內(nèi)容：教材第26頁27頁教學過程

6、：一、激趣導課1?猜鈴聲：課件出示上課、下課、后課等鈴聲……2.學生分別予以猜測，看誰猜的乂對乂快。3.教師小結(jié)，板書課題。二、學習探究活動一：升國旗了課件出示：1.集合整隊鈴師：這是什么鈴聲呢？一一這是集合整隊的鈴聲。聽到這種鈴聲，我們應該怎么做呢？一一我們應該安靜、快速地集合整隊準備到操場進行陽光大課間活動或者參加升旗儀式。如果在集合整隊的過程中我們同學的鞋帶散掉了為了不影響隊伍的整齊，這位同學應該怎么做呢？一一在隊伍的旁邊去系鞋帶。師：仔細回憶一下，這種鈴聲在什么時候播放呢？生：周一早晨升旗儀式之前。（指導：下雨的周一不參加室外的升旗儀式）牛：上午第

7、二節(jié)課之后。（指導：下雨或者霧霾嚴重的時候不參加室外的陽光大課間活動，這個時候我們就會在教室里頭做室內(nèi)韻律操）2.升國旗時，聽到國歌聲響起，我們要停止走動，不說話，向國旗行注目禮。3.我們一起唱國歌?；顒佣罕＝」?jié)拍1.課件出示：眼保健操、課間操2.—天當中，有兩次眼保健操、一次課間操3.說一說，發(fā)現(xiàn)校園鈴聲的規(guī)律作業(yè)設(shè)計課后資料收集、整理板書設(shè)計6?校園里的鈴聲升國旗了……保健節(jié)拍……教學反思一分鐘安全教育1?上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2?在教室內(nèi)不互相追逐瘋打。