一、二模試卷評(píng)講教案

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1、一模試卷評(píng)講教案【復(fù)習(xí)內(nèi)容】評(píng)講試卷【復(fù)習(xí)冃標(biāo)與要求】通過評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)救在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺,并進(jìn)一步明確答題規(guī)范，提高答題能力?！緩?fù)習(xí)垂點(diǎn)與難點(diǎn)】K重點(diǎn)』典型錯(cuò)例分析K難點(diǎn)』明確答題規(guī)范以及答題能力【復(fù)習(xí)方式】講練結(jié)合【教學(xué)用具】多媒體【課時(shí)】一課時(shí)【復(fù)習(xí)過程】課前讀書第一步：簡(jiǎn)述本次?？既?jí)情況，全級(jí)平均分63.7,合格率65」1%,優(yōu)生率為7.6%,80分以上的優(yōu)工不多，90分以上的更少。班與班之間差距大。班內(nèi)分化大。消滅了個(gè)位數(shù)分?jǐn)?shù)現(xiàn)象，繪低分為26分。第二步：與全級(jí)比較，分析木班存在的問題以及制定補(bǔ)救措施。同時(shí)明確中考1=1

2、標(biāo)。如：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，復(fù)習(xí)不夠全面，答案不夠規(guī)范，能力有待提高。第三步：典型錯(cuò)例分析①由于部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)掌握不牢,重點(diǎn)知識(shí)理解不到位.導(dǎo)致知識(shí)體系構(gòu)建模糊不清，對(duì)考點(diǎn)只有模糊表象，不能區(qū)分類似考點(diǎn)，如分析說明題由于部分考生對(duì)有關(guān)考點(diǎn)掌握不牢，張冠李戴。導(dǎo)致失掉5分。選擇題第6小題，由于考生對(duì)社會(huì)保護(hù)與家庭保護(hù)的概念理解不到位,不能找到兩者的區(qū)別，導(dǎo)致選錯(cuò)。選擇題第10小題，由于考生対使用權(quán)和處分權(quán)的區(qū)別沒有牢固掌握，導(dǎo)致選錯(cuò)。選擇題笫12小題，題口要求選擇制定基本醫(yī)療保證制度的根本依據(jù)，人部分學(xué)生對(duì)基木國(guó)情與基木路線的關(guān)系沒有理解好，導(dǎo)致選錯(cuò)。②部分學(xué)牛審

3、題能力差，缺乏收集，整理，運(yùn)用信息能力，思考角度單一，導(dǎo)致找不準(zhǔn)材料與知識(shí)的切入點(diǎn)。如簡(jiǎn)答題，部分考生對(duì)題n中提及的綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)材料信息未能從環(huán)保這一角度思考，導(dǎo)致得分不高。又如，活動(dòng)探究題笫（2）小題，部分學(xué)生對(duì)專題不夠熟悉，導(dǎo)致答錯(cuò)，部分學(xué)牛答題思路單一，未能多角度思考，導(dǎo)致失分。第（3）小題要求回答實(shí)現(xiàn)措施。由于部分考牛?缺乏知識(shí)遷移能力，找不到作答角度，導(dǎo)致張冠李戴。部分考生缺乏綜合分析能力，只是將實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑答上去。未能從全面小康，和諧社會(huì)，黨的三個(gè)代表，公平正義，科學(xué)發(fā)展觀等角度作答。得分不高。③部分學(xué)牛答題規(guī)范性差，書寫潦草，邏輯

4、不強(qiáng)，尤其簡(jiǎn)答題作答時(shí)沒有分點(diǎn)，分段，個(gè)別考生調(diào)亂題號(hào)順序作答，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，非選擇題答題出現(xiàn)空白現(xiàn)彖。④對(duì)時(shí)政關(guān)注不夠，對(duì)熱點(diǎn)問題了解不深，導(dǎo)致答題時(shí)分析不到位，正確率不高。第四步：復(fù)習(xí)建議1、針對(duì)本次模考暴露的不足，今后備考中要注意做好以下幾個(gè)方面：1.繼續(xù)研究考試說明，把握2013年中考的命題趨向。繼續(xù)研究以往的中考題，掌握中考政治命題特點(diǎn)及規(guī)律。與兄弟學(xué)校多聯(lián)系，多收集中考信息，研究時(shí)政熱點(diǎn)，提高備考命屮率。2、繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把握好教學(xué)安排（12周—15周）完成專題復(fù)習(xí)（16周第一課時(shí)）做好二模試卷的質(zhì)量分析、評(píng)講工作，與一模試卷作好比較

5、，冇關(guān)知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)背誦，必要時(shí)可以默寫，注意答題方法的引導(dǎo)（16周笫二課吋）時(shí)事熱點(diǎn)復(fù)習(xí)（17周第一課時(shí)）梳理專題復(fù)習(xí)中的設(shè)題.（17周笫二課時(shí)）展示其它學(xué)校的模擬題，留意大題出題方向以及設(shè)問角度，分析說明題類型題復(fù)習(xí)（17周第三課時(shí)）復(fù)習(xí)重點(diǎn)主觀題，留意與專題有關(guān)重點(diǎn)考點(diǎn)。（18周第一、二課時(shí)）學(xué)生H主復(fù)習(xí)，梳理考點(diǎn)，看試卷為主用好復(fù)習(xí)套題，精練精評(píng)。加強(qiáng)答題規(guī)范、答題技巧的指導(dǎo)。注重打?qū)W生加強(qiáng)情感交流，加強(qiáng)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能保持積極心態(tài)投入學(xué)習(xí)中去，特別是提高450分以卜?學(xué)生的積極性，做好550分臨界牛的培優(yōu)輔導(dǎo)工作。二模試

6、卷評(píng)講教案【復(fù)習(xí)內(nèi)容】評(píng)講試卷【復(fù)習(xí)冃標(biāo)與要求】通過評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)救在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺,并進(jìn)一步明確答題規(guī)范，提高答題能力?！緩?fù)習(xí)垂點(diǎn)與難點(diǎn)】K重點(diǎn)』典型錯(cuò)例分析K難點(diǎn)』明確答題規(guī)范以及答題能力【復(fù)習(xí)方式】講練結(jié)合【教學(xué)用具】多媒體【課時(shí)】一課時(shí)【復(fù)習(xí)過程】課前讀書第一步：簡(jiǎn)述本次?？既?jí)情況，全級(jí)平均分63.7,合格率65」1%,優(yōu)生率為7.6%,80分以上的優(yōu)工不多，90分以上的更少。班與班之間差距大。班內(nèi)分化大。消滅了個(gè)位數(shù)分?jǐn)?shù)現(xiàn)象，繪低分為26分。第二步：與全級(jí)比較，分析木班存在的問題以及制定補(bǔ)救措施。同時(shí)明確中考1=1標(biāo)。如

7、：基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，復(fù)習(xí)不夠全面，答案不夠規(guī)范，能力有待提高。第三步：典型錯(cuò)例分析①由于部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)掌握不牢,重點(diǎn)知識(shí)理解不到位?導(dǎo)致知識(shí)體系構(gòu)建模糊不清，對(duì)考點(diǎn)只有模糊表象，不能區(qū)分類似考點(diǎn)，如分析說明題由于部分考住對(duì)有關(guān)考點(diǎn)掌握不牢，張冠李戴。導(dǎo)致失掉5分②部分學(xué)生審題能力差，缺乏收集，整理，運(yùn)用信息能力，思考角度單一，導(dǎo)致找不準(zhǔn)材料與知識(shí)的切入點(diǎn)。如簡(jiǎn)答題，部分考牛對(duì)題口屮捉及的綠色產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)材料信息未能從環(huán)保這一角度思考，導(dǎo)致得分不高。③部分學(xué)牛答題規(guī)范性差，書寫潦草，邏輯不強(qiáng)，尤其簡(jiǎn)答題作答時(shí)沒有分點(diǎn)，分段，個(gè)別考生調(diào)亂題號(hào)順序作答，個(gè)別學(xué)生學(xué)

8、習(xí)態(tài)度差，非選擇題答題出現(xiàn)空白現(xiàn)象。④對(duì)時(shí)政關(guān)注不夠，對(duì)熱點(diǎn)問題了