各種方式的雙腳跳教案

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1、小學(xué)三年級(jí)體育課教案單位：西工區(qū)邙嶺路小學(xué)授課教師：張曉丹年級(jí)：三年級(jí)時(shí)間：2012年5月學(xué)練內(nèi)容小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)：各種方式的雙腳跳學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）運(yùn)動(dòng)參與日標(biāo)：樂于參與體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自我。運(yùn)動(dòng)技能日標(biāo)：學(xué)生初步掌握雙腳跳躍的方法，發(fā)展學(xué)生雙腳連續(xù)跳躍的能力。心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)屮充分展現(xiàn)自我，在合作、創(chuàng)新的過程中體驗(yàn)成功的樂趣。程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1、學(xué)生集合，1、組織學(xué)生聽音1、班長向老2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣4，班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師牛?問好2、播放《森林狂想曲》創(chuàng)編故事情境樂2、用

2、語言為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境師匯報(bào)出勤情況2、感受大自然的美產(chǎn)生興趣3、跟音樂跳健趣3、做健身操3、師生共同練習(xí)身操1、小游戲：上1、教師喊口令，學(xué)1、學(xué)生在教師山看動(dòng)物生做動(dòng)作!引導(dǎo)下進(jìn)行游戲大膽表現(xiàn)自營造一種歡快的己教學(xué)情景，讓學(xué)生対小2、動(dòng)物模仿練2、教師提問：森林2、想一想、說動(dòng)物有個(gè)基本認(rèn)識(shí)，調(diào)主動(dòng)參與進(jìn)入角色6，習(xí)里什么動(dòng)物很會(huì)一說有哪些動(dòng)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，跳？物很會(huì)跳？順利進(jìn)行主教材的教3、播放《找朋3、組織學(xué)生模仿各3、大膽想象學(xué)。友》音樂自由選種小動(dòng)物跳的動(dòng)樂于展示模仿?lián)窀鞣N小動(dòng)物作，并來到相應(yīng)的的各種小動(dòng)物的

3、模仿跳找朋場地的動(dòng)作在輕松友?；顫姷姆諊M(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)一、跳躍：各種方式的雙腳跳1、組織學(xué)生展示1、練一練：通過模仿各種小動(dòng)1、小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)（過河）各種小動(dòng)物跳的嘗試性展示各物的動(dòng)作、讓學(xué)生積極動(dòng)作教師讓學(xué)生種小動(dòng)物跳的展示自我，在輕松愉快觀察、判斷、學(xué)習(xí)動(dòng)作、邊練邊觀的活動(dòng)屮達(dá)到熱身的本領(lǐng)察建立運(yùn)動(dòng)表目的。象學(xué)習(xí)各種跳的方法，初步掌由雙腳跳學(xué)本領(lǐng)，握本領(lǐng)到跳過各種障礙，教材由易到難，層層深入，2、比賽：過河采2、組織進(jìn)行游戲2、發(fā)揮想象以隨著小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的果子比賽激發(fā)學(xué)習(xí)興各種方式“過故事情節(jié)的展開，學(xué)生趣河”采果子。的練

4、習(xí)也由簡到繁，在合作學(xué)練掌握技能20，3、創(chuàng)設(shè)情景設(shè)置障礙拓展本領(lǐng)3、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自創(chuàng)練習(xí)情景，自主學(xué)習(xí)3、小組討論，制定各種跳過障礙的練習(xí)。用手中的器材設(shè)卩i困難一比-*學(xué)生親手參與設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生自訂練習(xí)目標(biāo)，自我練習(xí)、自我評(píng)價(jià)，以體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的能力與自主性的尊重，從而促進(jìn)學(xué)比：看哪一組設(shè)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。置的最有創(chuàng)意4、綜合練習(xí)展4、展示學(xué)到的4、展示學(xué)的示本領(lǐng)各種本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)各種本領(lǐng)讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的生健康的心理本領(lǐng)大膽想象創(chuàng)造出各種方法，克服困難，去收獲豐收的果實(shí)。通5、互相交流嘗5、交換練習(xí)地5

5、、嘗試其它同過游戲屮同伴間的合試練習(xí)場,嘗試交流，并學(xué)創(chuàng)設(shè)的情景，作與競爭培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)對(duì)他人做岀評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)欣賞別人隊(duì)精神及競爭意識(shí)。體的勞動(dòng)成果會(huì)學(xué)會(huì)本領(lǐng)后成功的樂趣。二、游戲：小青蛙捉害蟲1、教師講游戲規(guī)貝1」、提示學(xué)生游戲時(shí)注重安全。2、組織學(xué)生分組游戲1、認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)貝0。2、分組進(jìn)行游戲1、“幸福拍手舞〃（配樂）；1、教師提亦動(dòng)作要領(lǐng);帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞；1、跟教師隨音樂起舞；恢復(fù)身心交流分享5，2、小結(jié)本課、師生互評(píng)2、小結(jié)本次課的情況，表揚(yáng)好人好事，提出希望；2、注意聽教師小結(jié)本課情況；開心地和教師一起交流，

6、積極參與自評(píng)、互評(píng)。讓學(xué)生在咅樂聲中體會(huì)成功的樂趣，放松身心，結(jié)合環(huán)保教育，讓學(xué)生歸還器材、清理場地。3、歸還器材、3、安排歸還器材，打掃場地3、歸還器材、打掃場地。小學(xué)三年級(jí)體育課教案洛陽市西工區(qū)邙嶺路小學(xué)張曉丹