資源描述：
《我和父母的教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、初一3?1《我和父母》第一課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)］1、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)生命是父母賦予的，體會(huì)父母為養(yǎng)育門(mén)己付出的辛勞。知道孝敬父母，能夠用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩。3、過(guò)程與方法：通過(guò)“感恩行動(dòng)”，以實(shí)際行動(dòng)冋?qǐng)?bào)父母的關(guān)愛(ài)。【學(xué)情分析】初中階段，學(xué)生的獨(dú)立性逐漸顯現(xiàn)，對(duì)父母慣常的關(guān)切、要求、管教越來(lái)越不以為然，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張。為了緩解學(xué)牛與家長(zhǎng)的關(guān)系，我川了從“心存感激、為會(huì)感恩”這個(gè)角
2、度，讓學(xué)牛對(duì)父母多一份理解和寬容?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)冋?qǐng)?bào)父母的關(guān)愛(ài)?！窘虒W(xué)方法】分析法，討論法，多媒體演示法等【教學(xué)過(guò)程】一、提問(wèn)導(dǎo)入：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今，是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，是誰(shuí)將我們成堆的衣服清洗干凈，是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至，又是誰(shuí)在我們每晩挑燈夜讀時(shí)陪在我們身邊？學(xué)生異口同聲：父母那好，我們今天這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)我與父母。二、講授新課1、活動(dòng)一：憶一憶（分組討論）周五你準(zhǔn)備回家⑴拿著行李⑵拿著刀測(cè)試卷⑶受到老師批評(píng)⑷被同
3、學(xué)冤枉你的心情是怎樣的？如果心情好的，為什么？如果心情不好的，那你們是通過(guò)什么方式解決、發(fā)泄的？引出㈡家對(duì)我們的意義。（讓學(xué)生針對(duì)活動(dòng)一歸納具體觀點(diǎn)）（1）家為我們提供物質(zhì)生活的保障。（2）家是我們情感的歸宿。（3）家是人生的港灣。小結(jié)：一、我們都有溫暖的家問(wèn)學(xué)生我們冇家冇哪些家庭成員，從而讓學(xué)生說(shuō)出家的種類(lèi)（-）家的種類(lèi)有哪些？幾代人的大家庭兩代人的核心家庭單親家庭（單親家庭的小孩也不要門(mén)卑，只要家庭結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的，那么他（她）在學(xué)習(xí)和交往各方而的表現(xiàn)并不比其他孩子差。如美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、周杰倫他們
4、都是單親家庭，但他們?cè)谑聵I(yè)上同樣成功）收養(yǎng)家庭重組家庭以上的家庭各有不同，但是都有一個(gè)共同之處，是什么？共同點(diǎn)渚N有親人間的相互關(guān)愛(ài)和溫暖的血緣親情2、觀看FLASH影片“父親”設(shè)計(jì)意圖：（觀看FLASH,通過(guò)直觀的圖片及音樂(lè)展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)引入課堂活動(dòng)二：（愛(ài)的冋憶）請(qǐng)說(shuō)一件發(fā)生在你與父母之間的，最讓你感動(dòng)的一件事。平時(shí)父母為你做了什么事？而你又為父母做了什么事？同吋也請(qǐng)你向父母說(shuō)一句心里話。3、讀一讀：真情感謝（通過(guò)冊(cè)誦激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)的思想感情，從而體會(huì)父母為養(yǎng)育自己付岀的辛勞，
5、學(xué)會(huì)感激父母，從而過(guò)渡到第二部分的內(nèi)容：學(xué)會(huì)孝敬父母。）（-）孝親敬長(zhǎng)我本分1、理解“母愛(ài)”的真諦，分析孝敬父母的原因。（1）從情感上講，天下父母無(wú)不疼愛(ài)子女，這是一種天然的情感。子女是父母生命的延續(xù)、感情的歸屬、希望的寄托。父母對(duì)了女的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)了女的付出是無(wú)保留的。（2）從道德上講，孝敬父母t輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是每個(gè)人天經(jīng)地義的行為。在屮國(guó)的傳統(tǒng)屮，子女冋?qǐng)?bào)父母的養(yǎng)育之恩被視為做人的木分，成為社會(huì)的基木道德要求。孝敬不僅對(duì)父母，對(duì)家庭其他長(zhǎng)輩也應(yīng)該同樣做到。2、活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)你用哪
6、些行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和孝敬？（引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方而來(lái)說(shuō)明）小結(jié)：在少年時(shí)期，孝敬父母主要體現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲、不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂(yōu)慮、煩惱3、長(zhǎng)大了以后我們要如何孝敬父母呢？聽(tīng)歌看視頻（常回家看看）小結(jié):當(dāng)父母年老時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)?？偨Y(jié)：如何孝敬父母孝敬在人生的不同階段內(nèi)容不同：①少年時(shí)期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的
7、良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂(yōu)慮、煩惱。②當(dāng)父母年老時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。4、引用案例分析讓學(xué)生進(jìn)一步理解：贍養(yǎng)父母不僅是道德要求，也是法律規(guī)定。子女出門(mén)在外工作繁忙，不“?；丶铱纯匆彩钦５摹睂?duì)嗎？答：子女出門(mén)在外工作繁忙，不“?；丶铱纯匆彩钦５摹钡恼f(shuō)法是錯(cuò)誤的。不“?；丶铱纯础边`反了《老年人權(quán)益保障法》。孝敬父母需耍付出。即耍付出代價(jià)。我們可能付出時(shí)間，付岀感情，付出體力，茯至委屈自己，但孝敬父母的收獲是甜蜜。所以我們要“常冋家看看”5、問(wèn)學(xué)生：這節(jié)
8、課我們學(xué)了什么？三、課堂小結(jié)（圖示）付出四、布置課后作業(yè)：讓我們把愛(ài)化為行動(dòng)（給父母寫(xiě)一封信，或?yàn)楦改缸鲆活D飯，送父母一件小小的禮物,,,,）五、習(xí)題鞏固（導(dǎo)學(xué)案練習(xí)）板書(shū):我和父母一、我們都冇溫暖的家1、家的種類(lèi)2、家的共同之處：親人之間的相互關(guān)愛(ài)和血緣親情3、家的意義①家為我們提供物質(zhì)生活的保障②家是我們情感的歸宿③家是人生的港灣孝親敬長(zhǎng)我木分1、孝敬父母的原因從道德上從情感上r從少年時(shí)2、孝敬父母的做法彳I長(zhǎng)大成人
