張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告

張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告

ID:44481724

大?。?02.50 KB

頁數(shù):16頁

時(shí)間:2019-10-22

張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告_第1頁
張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告_第2頁
張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告_第3頁
張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告_第4頁
張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告_第5頁
資源描述:

《張昊遠(yuǎn)碩士開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、.NINGBOUNIVERSITY碩士研究生開題報(bào)告學(xué)科專業(yè):專門史姓名:張昊遠(yuǎn)學(xué)號(hào):1111061006研究方向:區(qū)域文化導(dǎo)師姓名:錢茂偉入學(xué)年月:2011年9月填表日期:2012年10月16日公眾史學(xué)視野下的傳記史學(xué)研究——以《浙江文化名人傳記》叢書為中心的考察(張昊遠(yuǎn)1111061006)(-)論文選題背景、依據(jù)、意義,有關(guān)最新研究成果和動(dòng)態(tài)1.論文選題背景和依據(jù)許冠三在《新史學(xué)九十年》自序里寫道:“屮國史學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。六家三體,歷久不衰。治史法度,迭有翻新?!遍T司馬遷作《史記》后,作為三體Z—的紀(jì)傳體,為以后正統(tǒng)官方史學(xué)所沿用,期間也誕生了大量的古典傳記

2、作品。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,隨著社會(huì)危機(jī)的加深和歐風(fēng)美雨的影響,中國的思想文化界刮起了一股颶風(fēng),梁?jiǎn)⒊覙肥穼W(xué)革命大旗,他與胡適對(duì)古典傳記的改造,促使了史傳由傳統(tǒng)傳記向現(xiàn)代傳記的轉(zhuǎn)型,此后“傳記文學(xué)”的概念提出并FI益興盛起來,文學(xué)界也相繼成立了相關(guān)傳記學(xué)術(shù)研究團(tuán)體,相比于傳記文學(xué)的熱絡(luò),傳記史學(xué)的研究顯得頗為冷落。如今傳記的寫作與出版成風(fēng),到了從史學(xué)角度重視傳記的時(shí)候了,另從歷史編纂學(xué)的角度上來講,在公眾史學(xué)的背景下,新的歷史傳記編纂原則及方法很值得史學(xué)界探討。進(jìn)入新枇紀(jì)以后,隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型,人木主義思潮逐漸興起,傳記乂是載人記事的文體形式,它的發(fā)展脈絡(luò)在一定程度上

3、能夠體現(xiàn)出“人”的價(jià)值存在。然而歷史傳記發(fā)展到今天它的現(xiàn)狀如何?它發(fā)生了哪些變化?這種變化的背后蘊(yùn)含著什么?今日的史學(xué)傳記應(yīng)該為那些人立傳?由什么人來作傳?史學(xué)傳記如何在編纂上創(chuàng)新?史學(xué)傳記的現(xiàn)代功用是什么?它的傳播途徑及受眾如何?未來傳記史學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)如何?這都是傳記史學(xué)研究所耍關(guān)注的問題?!墩憬幕藗饔洝穮矔姘嬉院?,引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。迄今為止,還沒有對(duì)這套叢書較為系統(tǒng)和深入的研究,以往的研究注重對(duì)叢書內(nèi)容的研究或單本的評(píng)介,雖冇學(xué)者專家對(duì)整套叢書進(jìn)行了總體評(píng)價(jià),但從傳記史學(xué)形態(tài)角度來研究這套叢書還屬空白,所以有必要從公眾史學(xué)和傳記史學(xué)的視角來考察

4、這套叢書,我希望通過對(duì)這套從書的解讀,能歸納其形態(tài),指出其存在的缺憾,為以后大型丿力史傳記的編纂與出版提供參考價(jià)值。1.論文選題的意義傳記史學(xué)以史學(xué)傳記為研究對(duì)象,運(yùn)用史學(xué)理論和方法對(duì)史學(xué)傳記及其發(fā)展歷程進(jìn)行詮釋,旨在明晰史學(xué)傳記發(fā)展和史學(xué)嫗變的相互關(guān)系,促進(jìn)歷史傳記在編纂方式的創(chuàng)新。本文將傳記史學(xué)置于公眾史學(xué)的視野下加以研究,英研究意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先可以彌補(bǔ)當(dāng)前學(xué)界對(duì)傳記史學(xué)研究的不足,引起史學(xué)理論界對(duì)傳記史學(xué)的關(guān)注。前面己經(jīng)提到傳記史學(xué)研究的現(xiàn)狀及其冷落的原因,本文擬通過對(duì)公眾史學(xué)視野下的傳記史學(xué)的整體建構(gòu),補(bǔ)充學(xué)術(shù)有關(guān)傳記史學(xué)的相關(guān)理論與方

5、法。其次是對(duì)傳記史學(xué)的研究?jī)永诖龠M(jìn)歷史編纂學(xué)的變革。傳統(tǒng)社會(huì)歷史話語權(quán)和編纂權(quán)掌握在精英階層手里,以往的歷史編纂也側(cè)重于對(duì)整體史的把握,歷史的宏大敘事成為許多學(xué)人的史學(xué)追求,“究天人Z際,通古今Z變”便是寫照。時(shí)至今日,歷史話語及歷史書寫權(quán)出現(xiàn)了不可避免的下移趨勢(shì),人人讀史,人人寫史的吋代已經(jīng)出現(xiàn)曙光。由國家而民間,由精英化而平民化是丿力史書寫的發(fā)展趨勢(shì),木文對(duì)傳記形態(tài)及個(gè)人傳記書寫方式的探討將有利于歷史編纂學(xué)的變革。最后是冇利于史學(xué)研究視野的轉(zhuǎn)換,觀照當(dāng)前史學(xué)的嫗變趨勢(shì)。史學(xué)視野出整體與區(qū)域、宏觀與微觀之分,近年來史學(xué)研究視野發(fā)生了轉(zhuǎn)換,區(qū)域研究和微觀研究

6、越來越為學(xué)者所重視,一些以前不入學(xué)者眼界的邊緣領(lǐng)域逐漸為學(xué)者所關(guān)注。人物傳記的回歸,是西方史學(xué)四大回歸Z-O在史學(xué)眾多文體中,史學(xué)傳記是可以與大眾直接分享的史學(xué)部分,傳記適合大眾閱讀,讀傳記可以獲得榜樣參考。站在史學(xué)的普及角度,傳記是最直接的載體。寫公眾,為公眾所讀,這是一個(gè)新方向。2.有關(guān)最新研究成果及動(dòng)態(tài)目前國內(nèi)學(xué)界對(duì)公眾史學(xué)的研究還處丁?起步階段,研究成果主耍集中于復(fù)旦大學(xué)公眾史學(xué)研究中心,如:陳新的《“公眾史學(xué)”的理論基礎(chǔ)與學(xué)科框架》及《從后現(xiàn)代主義史學(xué)到公眾史學(xué)》(《學(xué)術(shù)月刊》2012年第3期、《史學(xué)理論研究》2010年第1期)、黃紅霞,陳新的《后現(xiàn)

7、代主義與公眾史學(xué)的興起》(《學(xué)術(shù)交流》2007年第10期)以及復(fù)旦大學(xué)郎需穎的碩士論文《美國公眾史學(xué)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)論》等等,對(duì)公眾史學(xué)的研究主要借助于后現(xiàn)代主義的理論,對(duì)于國外公眾史學(xué)的研究,也只是停留在介紹和引進(jìn)階段。錢茂偉《建構(gòu)公眾史學(xué)體系》(社會(huì)科學(xué)報(bào),2012年9月20日第005版),錢茂偉認(rèn)為由精英史學(xué)而公眾史學(xué),無疑是當(dāng)代屮國史學(xué)形態(tài)一個(gè)不可更改的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)公眾史學(xué)進(jìn)行了概念辨析,指出了公眾史學(xué)的體系建設(shè)和發(fā)展趨勢(shì)。在傳記史學(xué)研究方面,對(duì)史傳的研究古已有之,如劉勰的《文心雕龍》、劉知幾的《史通》、章學(xué)誠的《文史通義》等文史論著里皆冇單篇對(duì)傳記的論述。除此

8、Z外,作為紀(jì)傳體史學(xué)代表的《二十四史》

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。