初中語文 古詩文賞析 曾幾《三衢道中》原文、譯文及賞析

初中語文 古詩文賞析 曾幾《三衢道中》原文、譯文及賞析

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時(shí)間:2019-10-22

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1、三衢道中三衢道中①    梅子黃時(shí)②日日晴,    小溪泛盡③卻山行④?!   【G陰⑤不減⑥來時(shí)路,    添得黃鸝⑦四五聲?!   ≡~句注釋   ?、偃椋╭ú)道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省常山縣,因境內(nèi)有三衢山而得名。   ?、诿纷狱S時(shí):指五月,梅子成熟的季節(jié)?!   、坌∠罕M:乘小船走到小溪的盡頭。小溪,小河溝。泛,乘船。盡,盡頭?!   、軈s山行:再走山間小路。卻,再的意思?!   、菥G陰:蒼綠的樹陰。陰,樹陰?!   、薏粶p:并沒有少多少,差不多?!   、唿S鸝(lí):黃鶯。[1]    白話譯文    梅子黃透了的時(shí)候,天天都是晴和的好

2、天氣,乘小舟沿著小溪而行,走到了小溪的盡頭,再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹,與來的時(shí)候一樣濃密,深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,比來時(shí)更增添了些幽趣。[3]    創(chuàng)作背景    曾幾是一位旅游愛好者。這首詩是他游浙江衢州三衢山時(shí)寫的,抒寫詩人對旅途風(fēng)物的新鮮感受?!   ∽髌疯b賞    詩寫初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情?! ?  這是一首紀(jì)行詩,全詩明快自然,極富有生活韻味。寫詩人行于三衢山道中的見聞感受。首句點(diǎn)明此行的時(shí)間,“梅子黃時(shí)”正是江南梅雨時(shí)節(jié)(黃梅天),難得有這樣“日日晴”的好天氣,因此詩人的心情自然也為之一爽,游興愈濃。詩人乘輕舟泛溪而行

3、,溪盡而興不盡,于是舍舟登岸,山路步行。一個(gè)“卻”字,道出了他高漲的游興。三四句緊承“山行”,寫綠樹蔭濃,爽靜宜人,更有黃鸝啼鳴,幽韻悅耳,渲染出詩人舒暢愉悅的情懷?!皝頃r(shí)路”將此行悄然過渡到歸程,“添得”二字則暗示出行歸而興致猶濃,故能注意到歸途有黃鸝助興,由此可見出此作構(gòu)思之機(jī)巧、剪裁之精當(dāng)?!   ∽髡邔⒁淮纹狡匠35男谐?,寫得錯(cuò)落有致,平中見奇,不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光,而且詩人的愉悅情狀也栩栩如生,讓人領(lǐng)略到平的意趣?!   ≡娺€有個(gè)特點(diǎn),就是通過對比融入感情。詩將往年陰雨連綿的黃梅天與眼下的晴朗對比;將來時(shí)的綠樹及山林的幽靜與眼前的綠樹與黃鶯叫聲對比,于是產(chǎn)

4、生了起伏,引出了新意。全詩又全用景語,渾然天成,描繪了浙西山區(qū)初夏的秀麗景色;雖然沒有鋪寫自己的感情,卻在景物的描繪中鍥入了自己愉快歡悅的心情?!   ≡鴰纂m然是江西詩派的一員,但這首絕句寫得清新流暢,沒有江西詩派生吞活剝、拗折詰屈的弊病。他的學(xué)生陸游就專學(xué)這種,蔚成大家。[2]    詩人資料    曾幾(jī)(1084——1166),南宋朝詩人,字吉甫,號茶山居士,贛州(今江西贛州市)人。曾幾學(xué)識(shí)淵博,勤于政事。他的學(xué)生陸游替他作《墓志銘》,稱他“治經(jīng)學(xué)道之余,發(fā)于文章,雅正純粹,而詩尤工?!焙笕藢⑵淞腥虢髟娕?。其詩多屬抒情遣興、唱酬題贈(zèng)之作,閑雅清淡。五、七言

5、律詩講究對仗自然,氣韻疏暢。古體如《贈(zèng)空上人》,近體詩如《南山除夜》等,均見功力。所著《易釋象》及文集已佚?!端膸烊珪酚小恫枭郊?卷。  2

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