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《高考語文病句題滿分答題套路來襲！》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、看關(guān)聯(lián)詞語可能是搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語。1?無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。解析：“無論……都……”表無條件，“無論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語，而不能帶并列短語，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。2.美國政府如果對進口鋼鐵實施緊急限制措施，那么幾乎所有國家的鋼鐵業(yè)都會成為打擊對象。解析：“如果”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“美國政府”前。3?專家說，親子鑒定不僅“鑒”岀了社會世相，也“鑒”岀了血肉親情。解析：先“血肉親情”，后“社會世相”。4.槐茂醬菜口味獨特
2、，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷不衰。解析：前后分句無因果關(guān)系，“所以”多余，這是濫用關(guān)聯(lián)詞語。看句子主干可能是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。4.用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇，能夠提高對人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。解析：謂語和賓語不搭配，“提高”應(yīng)改為“增加”。5.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。解析：缺少賓語，應(yīng)在“社會文明”后補上“建設(shè)”。6.這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師牛為主。解析
3、：句式雜糅。03看修飾成分可能是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。&鑒于她的優(yōu)異成績，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。解析：多層定語的一般次序是：①表示領(lǐng)屬性的或時間、處所的；②指稱或數(shù)量詞；③動詞或動詞性短語；①形容詞或形容詞性短語；②名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。該句定語“最年輕”和“牛物系”語序不當(dāng)，“牛物系”應(yīng)該在前?？床⒘卸陶Z可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。9.黨的指示進一步堅定了我們走社會主義道路的信心和勇氣
4、。解析：“堅定”和“勇氣”搭配不當(dāng)。10.人們一走進教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。解析：“圖片”和“宣傳畫”有交叉關(guān)系。11?我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。解析：主語中的“出版物”與“報刊、雜志”是包容關(guān)系，并列出現(xiàn)不合邏輯。另外，“報刊”與“雜志”也是包容關(guān)系。看數(shù)量短語可能是歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復(fù)。12.局長囑咐兒個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。解析：數(shù)量短語和“的”同時出
5、現(xiàn)，常會產(chǎn)生歧義“幾個”可以修飾“學(xué)校”，也可以修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。13.考古科學(xué)工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究。解析：“兩干多年前”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“出土的”之后。14.和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的丹頂鶴近年來成倍減少，目前僅存千余只。解析：數(shù)量減少不能用倍數(shù)。使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語時，不能用倍數(shù)，可以用分數(shù)或百分數(shù)。15.19日1時30分起觀測到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測最大強度估計超過每小吋1萬顆以上。解析：表示約數(shù)的詞語前后不能有重復(fù)，“
6、超過”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。句屮有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。解析：應(yīng)改為“提高了”數(shù)量詞在計量表述時，如果出現(xiàn)“增加了”、“減少了”和“增加到”、“減少到”時應(yīng)區(qū)別清楚：“增加了”、“減少了”后應(yīng)接凈數(shù)，“增加到”、“減少到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。筒看否定詞可能是是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞和帶有否
7、定意義的動詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)。12.其實，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根木就沒有必要不因為配音這一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。解析：多重否定不當(dāng)，“不因為”的“不”字去掉。13.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？解析：去掉一層否定，可將“否認”改為“說”。1&睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。解析：“忌”含有否定意義，應(yīng)去掉三個“不可”。有否定意味的一類詞:“防止”、“禁止”、“反對”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”
8、、“避免”、“阻擋”等。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的毛病。19?這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動沒有放在口頭宣傳上，而是強調(diào)“學(xué)雷鋒要見行動”，因此效果很好。解析：“把”字句中的否定詞必須用在“把”字前，該句否定詞“沒有”位置不當(dāng)?？磧擅嬖~可能是兩面對一面或一面對兩面的不照應(yīng)。兩面詞：諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”Z類的詞語。20?我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。解析：“能不能”表兩面，后面陳述的只表一面，
