湖北省穩(wěn)派教育高二生物下學(xué)期5月摸底考試試題

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1、C?同源染色體彼此分離D?姐妹染色單體分離【答案】D【解析】姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，染色體的這一行為不會在第一次分裂過程中出現(xiàn)?！久}意圖】考查學(xué)生對減數(shù)分裂過程特點的理解能力。6.基因型為AaBb的個體與基因型為Aabb的個體雜交，子代會出現(xiàn)兒種表現(xiàn)型和兒種基因型（）A.4,4B.4【答案】B【解析】可用拆合法進行解題，單看A、a這一對等位基因，有2種表現(xiàn)型，3種基因型，單看B、b這一對等位基因有2種基因型,2種表現(xiàn)型，根據(jù)乘法原理即可得到正確答案?！久}意圖】考查學(xué)生運用基

2、因分離定律解決兩對相對性狀遺傳問題的能力。強化對考生邏輯推理能力的考查。7.用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結(jié)合，這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽，這說明（）A.遺傳信息可以從DNA流向RNAB?遺傳信息可以從RNA流向DNAC.遺傳信息可以從DNA流向蛋白質(zhì)D?遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DNA【答案】C【解析】分析題意可知，遺傳信息是從單鏈DNA分子直接流向了蛋白質(zhì)，因此選C【命題意圖】考查學(xué)生對新情境問題的處理能力和對中心法則的分析推理能力。8.下列關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異和

3、基因突變的主要區(qū)別的敘述中，不正確的是（）A?基因突變是由于DNA分子內(nèi)部發(fā)生堿基對的缺失、增添和改變而引起的基因結(jié)構(gòu)的變化B?基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的作用下引起C?基因突變一般是微小突變，其遺傳效應(yīng)??；而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異，其遺傳效應(yīng)大D?染色體結(jié)構(gòu)變異可通過顯微鏡觀察進行鑒別，而基因突變則不能通過光學(xué)顯微鏡鑒別【答案】C【解析】基因突變是指基因內(nèi)部的微小突變，在光學(xué)顯微鏡看不見，但遺傳效應(yīng)有時表現(xiàn)得很大，C項不正確?！久}意圖】考查學(xué)生對基因突變和染色體變異的特點

4、及異同點進行分析和比較的能力。9?按照現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是（）A.物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離B.所有物種的形成都需要長期的地理隔離C.自然選擇的實質(zhì)是使種群的基因頻率定向改變D.生物進化的單位是種群【答案】B【解析】一般的物種形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離，最后形成生殖隔離，但有些物種的形成不需要長期的地理隔離，如低溫情況下導(dǎo)致多倍體的形成?！久}意圖】考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進化論相關(guān)觀點的理解能力。10.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)機制的敘述正確的是A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

5、B、內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)包括葡萄糖、氨基酸、抗體和血紅蛋白等G內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所D內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動【答案】D【解析】內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦減少分泌抗利尿激素，而不是增加，A項不正確；血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)環(huán)境中不含有，B項不正確；內(nèi)環(huán)境不是細(xì)胞代謝的場所，細(xì)胞代謝的場所是在細(xì)胞內(nèi)進行，C項不正確；機體在一定范圍內(nèi)能夠自動調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)的平衡，D項正確?！久}意圖】考查學(xué)生對穩(wěn)態(tài)機制的分析判斷能力。11.在正常人體內(nèi)關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

6、（）A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致B.興奮在突觸處傳遞比在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)快C.突觸小體完成“化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，突觸后膜一定產(chǎn)生興奮【答案】A【解析】在正常人體內(nèi)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致，A項正確；興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，比在突觸處傳遞速度快，B項不正確；突觸小體完成“電信號一化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變，C項不正確；神經(jīng)遞質(zhì)作用突觸后膜，突觸后膜可能產(chǎn)生興奮或抑制，D不正確?！久}意圖】考查學(xué)生對“興奮在突觸處傳遞與在神

7、經(jīng)纖維上傳導(dǎo)”的理解能力。10.關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是A?激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用B?激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用C?甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)D?正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)【答案】B【解析】激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物調(diào)節(jié)作用，而不是催化作用，B項不正確。【命題意圖】考查學(xué)生對激素及其功能的分析判斷能力。11.下列關(guān)于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細(xì)胞的能力B.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后，可

8、將抗原呈遞給漿細(xì)胞C.嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞D.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂【答案】C【解析】C項正確，機體初次接觸抗原，會誘發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞；B淋巴細(xì)胞受到淋巴因子的作用后，可增強增殖分化能力；吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給T細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂。【命題意圖】考查學(xué)生對機體特異性免疫過程的分析與比較能力。12.下列關(guān)于植物生長素的敘述中，不正確的是（）A.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感