物理心得報(bào)告

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1、物理心得報(bào)告主題:玩電動(dòng)學(xué)物理/用電腦玩物理-計(jì)算物理簡(jiǎn)介講者：鄒忠毅教授日期:13Mar.,2010組別：第二組學(xué)生：林東農(nóng)（政附101）前言第一次上中硏院的課感到非常的興番,本以爲(wèi)會(huì)很嚴(yán)肅，沒(méi)想到內(nèi)容是「玩電腦學(xué)物理」這麼有趣的主翟。鄒忠毅老師不僅風(fēng)趣'還貼心準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品'真是感謝。以前在玩耄腦的時(shí)候從來(lái)不曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題'只覺(jué)得玩耄腦就只是放鬆心情，在聞暇時(shí)間的娛樂(lè)罷了。經(jīng)過(guò)老師這堂課的點(diǎn)醒我才發(fā)覺(jué)：原來(lái)玩電腦和物理肓關(guān)'甚至許多人生的大道理在玩耄腦的時(shí)候也可以發(fā)現(xiàn)。就拿我平時(shí)玩的耄腦遊戲來(lái)講,平常我玩的是世界帝國(guó)（二）。這款遊戲是在講中古時(shí)代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)'兩種不同的種族相互戰(zhàn)爭(zhēng)。而你要

2、從經(jīng)濟(jì)一防禦'再到攻擊別人的階段?最後就成功了。換成人生就是：吸收知識(shí)f應(yīng)用知識(shí)，再到發(fā)表重要諭文的階段'最後就成功了。人生的精神也反映在電玩上'這是我很驚訝的一部分。除了課程有趣之外'老師課堂上所提的一些東西，引發(fā)我思考下列的問(wèn)題與看法，進(jìn)而尋找相關(guān)資料來(lái)了解。物理的定義中開(kāi)始上物理和化學(xué)'去補(bǔ)習(xí)時(shí)則常統(tǒng)稱理化課。何謂物理?何調(diào)化學(xué)?印象中好像從沒(méi)仔細(xì)去細(xì)想二者的區(qū)別'反正都是科學(xué)［麻。直到高一'知道大學(xué)分物理系與化學(xué)系，才比較清楚二者的不同。物理（physics）一詞源自希臘文「官然」，是指官然哲學(xué)之義。物理這個(gè)名詞，口語(yǔ)化的解釋就如課堂上老師所說(shuō)是「物質(zhì)的道理」。學(xué)術(shù)上較正統(tǒng)的說(shuō)法

3、則是指「物體的理諭」。廣泛的意義來(lái)說(shuō)即是指我們硏究人官然現(xiàn)象及規(guī)律的學(xué)問(wèn)，硏究存在於不同空間與時(shí)間內(nèi)的物質(zhì)的狀態(tài)，硏究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律。物理學(xué)被稱爲(wèi)自然科學(xué)，因其硏究對(duì)象是自然界的基本現(xiàn)象，所建立的觀念、基本理論與知識(shí)，構(gòu)成了其他科學(xué)的基礎(chǔ)。化學(xué)說(shuō)的則是一門硏究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化的科學(xué)。我個(gè)人則覺(jué)得二者最人的差別是：物理著重在探究自然界物質(zhì)的規(guī)律性，化學(xué)偏向於探索物質(zhì)的變化性。不知這樣的說(shuō)法是否會(huì)太以偏槪全？從物理學(xué)的發(fā)展史可見(jiàn)'西方科學(xué)比東方發(fā)達(dá)的早'發(fā)展的好與有系統(tǒng)性。課堂上老師也提到'這是因爲(wèi)西方著重於「演繹法」（由已知部分透過(guò)邏推知未知部分的硏究途徑），而當(dāng)時(shí)

4、我們確偏重於「歸納法」（由部分累積到藝全的硏究途徑）。因此，在物理、科學(xué)的發(fā)展，我們落後西方甚多。I這讓我聯(lián)想到我們雖然是世界耄子王?但也大都是代工、OEM(OriginalEquipmentManufacturer)爲(wèi)主'關(guān)鍵技術(shù)仍大都掌握在西方企業(yè)的手上。還好政府現(xiàn)有?中硏院、中科院、工硏院與各大學(xué)等單位致力於理論與實(shí)務(wù)的開(kāi)發(fā)。在教育方面'我覺(jué)得我們也應(yīng)該儘量減少塡鴉式教育'鼓勵(lì)學(xué)生勇於提問(wèn)、自行思考和小心求證的精神?？傁Ｍ_(tái)灣能有更多諾貝爾學(xué)者出現(xiàn)。GNUPLOT軟體GNUPLOT是一套跨平臺(tái)的數(shù)學(xué)繪圖官由軟體，可繪製數(shù)學(xué)函數(shù)II形，也可從純文字檔讚入大量數(shù)據(jù)（如座標(biāo)資料）繪製統(tǒng)計(jì)

5、圖表等等。軟體功能包含：人口成長(zhǎng)史、立體圖形、Regexp與資料繪圖、世界地圖、匯出svg以製作漫畫(huà)/海報(bào)/插圖等、數(shù)學(xué)圖形、自訂函數(shù)及Fitting（看到手邊的資料與心中的模型與是否吻合）。我們這組做出來(lái)的作品因爲(wèi)時(shí)間不夠，加上我們上網(wǎng)所找的資料〈玫瑰線的公式〉並不能顯示出圖示。所以我們就只好找網(wǎng)路上玫瑰線的圖案。另外兩個(gè)作品我們做的還算可以，雖然有些潦草。總結(jié)短短的一天課程，讓我更加了解物理的活潑性、生活處處是物理，以及電腦的發(fā)展對(duì)物理硏究的幫助與提升。藉由找資料的過(guò)程，也讓我對(duì)物理學(xué)的發(fā)展，有?熨系統(tǒng)性的了解。物理學(xué)其賁是自然科學(xué)之母，它對(duì)科學(xué)發(fā)展有其舉足輕重的位匿。同時(shí)，我媽媽?xiě)?yīng)

6、該更了解唸物理不僅與生活有關(guān)，能做很多事，對(duì)人類的貢獻(xiàn)也很大。她也可以更放心與支持我悠遊於物理的學(xué)海中。還有重要的是，不要反對(duì)我玩耄動(dòng)。