特別女生薩哈拉課程教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《特別的女生薩哈拉》導(dǎo)讀課【內(nèi)容簡介】《特別的女生薩哈拉》中，薩哈拉在學(xué)校老師和同學(xué)的眼里，是一個(gè)需要特別幫助的笨學(xué)生，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，她熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到她的作品。她本以為“真正地自己”只有自己的表妹瑞秋知道，直到一個(gè)行為怪異的波迪小姐成為了她的新老師，嶄新的生活在她面前展開，一場其妙的旅程就這樣開始了……【教學(xué)目標(biāo)】1?讓學(xué)生在師生共讀活動(dòng)中，深入認(rèn)識《特別的女生薩哈拉》這本書。2.激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生的語言組

2、織能力和表達(dá)能力。3?通過讀這本書，教育學(xué)生對人生要有夢想，并且要為這個(gè)夢想不斷努力。【教學(xué)過程】課前導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡讀書嗎？那你都讀過哪些書呢？給大家分享一下吧。一、看封面，認(rèn)識作者，猜故事師：孩子們，老師給大家?guī)砹艘槐拘聲?，題目叫《特別的薩哈拉》（作者：愛斯米?科德爾）。仔細(xì)看封面，你看到了什么？聯(lián)系題目和封面上的圖畫，猜猜看，這本書可能講了一個(gè)什么故事？二、拋出問題師：在介紹這本書之前，老師先問你們幾個(gè)問題：你有夢想嗎？你會怎樣為你的夢想努力？你覺得在你實(shí)現(xiàn)夢想的過程中會得到哪些人或物的幫助？生：……三、介紹薩哈拉

3、師：我們一起來看看特別的女生薩哈拉她的夢想吧！她的夢想是成為一名作家。可是可是如果我告訴你薩哈拉在學(xué)校是一個(gè)需要“特別教育”的笨學(xué)生，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，你覺得她的夢想能實(shí)現(xiàn)嗎？生：不能師：什么是“特別教育”呢？我們一起來看一下。聽老師讀，注意一邊聽，一邊把文字變成畫面，想象一下當(dāng)時(shí)薩哈拉的心情是怎樣的？她的生長環(huán)境是怎樣的？生：……師：是的，薩哈拉在老師和同學(xué)的眼里是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)成績差的需要特別教育的笨學(xué)生，所有人都看不起她，嘲笑她，這使得薩哈拉非常的孤獨(dú)、自卑、不愿意和人交流以及更加不愛學(xué)習(xí)。可是，正是這樣

4、一個(gè)需要特別幫助的笨學(xué)豐，有著自己偉大的夢想和良好的閱讀習(xí)慣，那就是成為作家和閱讀寫作的好習(xí)慣，并且自己一直在暗地里努力閱讀寫作著。下面我們來看一下薩哈拉是怎樣努力閱讀寫作，為她的夢想努力的。（老師讀黑色字體，學(xué)生讀紅色字體，讀完交流）師：薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂寫作，可是成為作家的夢想只有她自己和她的表妹瑞秋知道，連她相依為命的媽媽都不知道，因?yàn)樗某砷L境況，正如我們之前所說，所有人都認(rèn)為她是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的笨學(xué)牛，她孤獨(dú)、自卑，她渴望被理解被認(rèn)可，渴望通過寫作證明她其實(shí)很棒！她有很多想法、心里話和秘密想傾訴?？墒?，沒有人理解

5、認(rèn)可她，沒有人愿意聽她傾訴。師：那么，在這樣的生長環(huán)境中，薩哈拉能實(shí)現(xiàn)她的夢想嗎？你們想知道故事的后續(xù)發(fā)展嗎？生：想。四、介紹波迪小姐師：這個(gè)時(shí)候，本書的另一位關(guān)鍵人物就要上場了，她是誰呢？她就是特別的老師——波迪小姐。師：特別的薩哈拉遇到特別的老師波迪小姐你覺得會接下來發(fā)生什么事呢？生：……師：大家都想得非常好。下面我們來看特別的老師特別在哪里呢？?師：制定不一樣的班規(guī)，不以“不許”開頭，而以“一定要”開頭的：一定要看，一定要聽，一定要推己及人?富有幽默感?“煩惱收集器”?會講故事，要求學(xué)生每天寫日記?相信自己的每一個(gè)學(xué)

6、生師：她讓每一個(gè)學(xué)生每天都堅(jiān)持寫口記，說終有一天你們會在上面謝你們的人生，我也把這句話送給你們。下面我們開火車把這些話讀一讀。說一說你覺得波迪小姐是一個(gè)怎樣的老師。生：……師：除了關(guān)于寫日記，波迪小姐還有很多經(jīng)典的話，我們一起來讀一讀，再說一說從這些話中你覺得波迪小姐是一個(gè)什么樣的人。生：……師：有這樣一位特別的老師，你覺得特別的女孩薩哈拉會有什么特別的變化嗎？如果有，想一想，說一說。生：……師：你覺得波迪小姐會對薩哈拉實(shí)現(xiàn)夢想有幫助嗎？會有怎樣的幫助？說一說。生：……五、薩哈拉的變化師：接下來我們就看一看特別的女生薩哈拉

7、的變化。（老師讀，學(xué)生想）回答薩哈拉有什么樣的變化？生：……帥:最后我們一起來欣賞薩哈拉最喜歡的一首詩歌《我的自畫像》（老師讀）學(xué)生回答為什么薩哈拉喜歡這首詩歌？生：……六、總結(jié)并回歸夢想的問題師：總結(jié)薩哈拉前后的變化，她由接受特別教育的笨學(xué)生變成了美好的中心，同學(xué)們，每個(gè)人都有一個(gè)“秘密的自己”，每個(gè)人都是自己故事的主角，每個(gè)人都將有自己的《痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，在你覺得困難，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請重讀這本書，請對自己說：我是特別的！師：還記得剛開始關(guān)于夢想的問題嗎？師：請寫下并牢記你的夢想請像特別的女生薩哈拉一樣，為你的

8、夢想不斷地努力，不管是憑借自己的力量還是借助別人的鼓勵(lì)和幫助甚至是有意無意的激將。