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《論開放大學(xué)環(huán)境下基層電大的發(fā)展》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、江門市廣播電視教育理論研究學(xué)會(huì)年會(huì)暨第二十四次研討會(huì)交流材料論開放大學(xué)環(huán)境下基層電大的發(fā)展陳春麗新會(huì)廣播電視大學(xué)【摘要】中央廣播電視大學(xué)作為我國高等教育的重要組成部分，目前已發(fā)展成為一個(gè)覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學(xué)系統(tǒng)，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批專門人才，一度被稱之為“沒有圍墻的大學(xué)”。教育部2012年正式批準(zhǔn)在中央廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)。開放大學(xué)成立是一個(gè)機(jī)遇，作為基層電大應(yīng)如何抓住這個(gè)機(jī)遇，集聚力量使自己有所作為，在適應(yīng)新形勢發(fā)展的同時(shí)令電大得以壯大發(fā)展。這是本文要討論的主題?！娟P(guān)鍵詞】開放大學(xué)基層電大發(fā)展我國經(jīng)過30多年的改革發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速
2、，綜合國力、國際影響力和競爭力不斷增強(qiáng)，一個(gè)令世界矚目的犬國正在全而崛起。人國的崛起，需要教育的支掠，人才的支掠。強(qiáng)國必須先強(qiáng)教。于是，新世紀(jì)第一-次全國教育工作會(huì)，頒布實(shí)施了《國家屮長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，明確提出，到2020年，要基本實(shí)現(xiàn)教冇現(xiàn)代化、基木形成學(xué)習(xí)型社會(huì)和進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列三人戰(zhàn)略目標(biāo)。2012年，教育部正式批準(zhǔn)在中央廣播電視大學(xué)的棊礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)。國家開放大學(xué)是應(yīng)運(yùn)而生的時(shí)代產(chǎn)物，有著偉人而崇高的歷史使命。站在新的歷史起點(diǎn)上，國家開放人學(xué)將繼承輝煌的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，努力建設(shè)一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為支掠、
3、學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉、實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校，為建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)續(xù)寫更加燦爛的篇章。一、國家開放大學(xué)的批準(zhǔn)成立對廣播電視大學(xué)的發(fā)展提出了新的要求（一）對廣播電視大學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)層次方面提出了新的要求以廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)建設(shè)國家開放大學(xué)，不是廣播電視大學(xué)的簡單更名或翻牌，而是在新的歷史起點(diǎn)上，為適應(yīng)國家發(fā)展需要和技術(shù)發(fā)展趨勢，實(shí)現(xiàn)國家戰(zhàn)略目標(biāo)而選擇的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，是世界開放人學(xué)建設(shè)當(dāng)中的一種新的中國模式。要能體現(xiàn)國家開放人學(xué)開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化和國際化五個(gè)價(jià)值理念。強(qiáng)調(diào)向所有社會(huì)成員開放，為每一個(gè)有愿望、冇能力學(xué)習(xí)的人提供教育
4、機(jī)會(huì)和便捷服務(wù)；要承斷會(huì)責(zé)任促進(jìn)教育公平；要通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)過程保證，形成質(zhì)量品牌。國家開放大學(xué)是一個(gè)辦學(xué)實(shí)休,是教育部直屬的、實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校,具有獨(dú)立的本科辦學(xué)權(quán)和學(xué)士學(xué)位授了權(quán)。而目前中央廣播電視大學(xué)對于授了學(xué)士學(xué)位的專業(yè)的規(guī)定是，“學(xué)牛達(dá)到授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)并符合冇關(guān)規(guī)定要求，可獲得合作院校授予的學(xué)位證帖”O(jiān)這就要求廣播電視大學(xué)在辦學(xué)層次等方面要有所突破。（二）對廣播電視大學(xué)的人才培養(yǎng)、學(xué)習(xí)模式等方面提出了新的要求廣播電視大學(xué)要根據(jù)社會(huì)需求實(shí)際和國家開放大學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)，確定人才培養(yǎng)H標(biāo)，調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向，改革教學(xué)內(nèi)容和
5、學(xué)習(xí)評價(jià)制度，確立新型大學(xué)的人才培養(yǎng)模式。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、職業(yè)性和適應(yīng)性，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、加強(qiáng)過程保證和質(zhì)量保證。當(dāng)今現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展，給廣播電視大學(xué)提供了更為便捷的學(xué)習(xí)渠道。廣播電視人學(xué)可以在原有的廣播、電視和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),尤瓦是云計(jì)算技術(shù)支撐，依托國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育云平臺、各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)終端，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的信息化。在學(xué)習(xí)模式上，利用國家開放大學(xué)實(shí)行注冊入學(xué)、彈性學(xué)習(xí)、學(xué)分管理、寬進(jìn)嚴(yán)岀的學(xué)習(xí)制度，逐步形成學(xué)習(xí)者基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)和面授相結(jié)合的學(xué)習(xí)新模式。強(qiáng)調(diào)適應(yīng)學(xué)習(xí)主體多樣化和學(xué)習(xí)需求多樣
6、化的趨勢，為不同學(xué)習(xí)主體提供不同形式、不同類、不同層次的教育服務(wù)。（三）要求廣播電視大學(xué)的教學(xué)必須適應(yīng)終身教育體系建設(shè)需要，成為搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”國家開放人學(xué)是一所“沒有圍墻”新型大學(xué)，不局限于學(xué)歷補(bǔ)償和提供一?般性的繼續(xù)教育服務(wù)，強(qiáng)調(diào)是強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強(qiáng)調(diào)學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并重。這耍求廣播電視人學(xué)的教學(xué)必須適應(yīng)終身教育體系的建設(shè)需要，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與遠(yuǎn)程開放教育的深度融合，成為搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。開放人學(xué)是一種新型大學(xué)，是適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要，順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢，在廣播電視人學(xué)
7、基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。廣播電視大學(xué)自成立以來，便把國家、民族賦予自己的使命與自身的價(jià)值追求緊緊地連在了_起。廣播電視大學(xué)今后的發(fā)展，更應(yīng)隨著開放大學(xué)的建憶在了新的歷史起點(diǎn)匕以全新的姿態(tài)努力向前推進(jìn)。二、把握歷史機(jī)遇，促進(jìn)基層電大的發(fā)展（一）創(chuàng)新管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制根據(jù)我國教育體制改革的精神，國家開放人學(xué)主耍是面向全國開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程本科及以上學(xué)歷教育的高等學(xué)校。它是國家舉辦的新型高等學(xué)校，由教育部直接管理。它的建設(shè)以國家投入為主，充分利用全國電大系統(tǒng)和簡校網(wǎng)絡(luò)教育的資源，吸納多方力量、多渠道籌措資金，實(shí)行自主運(yùn)營，良性發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。目前，全國電大實(shí)行的是政府辦學(xué)、教育
