人教版小學語文五年級上冊第一單元練習答案

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1、---小學語文第九冊第一單元練習答案班級姓名識字寫字閱讀書寫成績識字寫字一、看拼音寫詞語wūyánq?ngp?ndàyǔguōsháogǔnguülànshú（屋檐）（傾盆大雨）（鍋勺）（滾瓜爛熟）tünlányüosuüntuǐt?ngduànliànbǎolǎn（貪婪）（腰酸腿疼）（鍛煉）（飽覽）kuìzangháobùyóuyùhūl?azh?chyng（饋贈）（毫不猶豫）（忽略）（支撐）二、補充詞語（浮想）聯(lián)翩黯然（神傷）（流）光溢（彩）天（長）日（久）囫圇（吞棗）不求（甚）解（悲歡）離合（牽）腸（掛）肚不言（而喻）（嘔）心（瀝）血別出心（

2、裁）千篇一（律）二、填寫同音異形字lù饑腸(轆)(轆)(陸)地(露)水目(錄)指(鹿)為馬jù（懼）怕（距）離相（聚/距）火（炬）規(guī)（矩）戲（?。﹍íng七（零）八落小巧（玲）瓏（凌）空而起（靈）丹妙藥八十高（齡）飽受欺（凌）三、照樣子，根據(jù)句子的意思在括號里填上“如（）（）（）”形式的詞語。例：提到收藏的各種郵票，他（如．數(shù)家珍），可以跟你談上一整天。1.她在書店里（如癡如醉/如醉如癡）地讀書，忘記了疲勞，忘記了饑餓。2.他換了一份新工作，可以發(fā)揮自己的特長，簡直是（如魚得水）。3.這件事藏在心里很久了，今天我鼓起勇氣把事情的真相告訴了媽媽。說完

3、以后，我（如釋重負），終于又可以開心地生活了。4、這支車隊本就實力強大，再加上兩位高手的加入，可以說是（如虎添翼）。四、根據(jù)劃線部分的意思寫詞語。1.奧運會上，來自各國的運動員在賽場上充分顯露自己的本領。（大顯身手）2.她的設計和大家的都不一樣，受到了訂貨商的青睞。（與眾不同）------1------3.雖然大家有些誤會，但是我們是真心誠意地幫助他們，不管別人怎么說，我們都自信事情做得合理，心里很坦然。（心安理得）五、根據(jù)要求完成------1、下列四組詞語中加點字的注音完全正確的一項是（C）A.謄抄(t?ng)竊讀(qia)哎喲(yōu)．．．

4、B.心扉（fti）過癮（yǐn）目的地（dí）．．．C.吶喊（nà）水滸傳（hǔ）轉椅（zhuàn）．．．D.狼吞虎咽（yàn）囫圇（wùlún）發(fā)酵（jiào）．．．待會兒（düi）．暫時（zàn）踮起腳（diǎn）．似的(shì)．------2、下列詞語中的“貫”與“文理貫通”的“貫”意思相同的是（A）A.學貫古今B.家財萬貫C.魚貫而入D.一仍舊貫．．．．3、聯(lián)系上下文，解釋該加點詞的意思。（1）我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。（偷偷地讀書）．．（2）我會知趣地放下書走出去。（知道好歹，不惹人討厭）．．4、填量詞一（幅）圖畫一（把）

5、口琴一（處）故地一（次）旅行一（輪）夕陽一（個）角落一（艘）游船一（種）方式閱讀一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.古往今來，有許多作家、學者對書進行了形象的比喻。西漢的劉向認為“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽疫€知道一句關于書的比喻：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。?！保ㄗx過一本好書，像交了一個益友。/書籍是人類進步的階梯。/書是營養(yǎng)面包。/書籍是全世界的營養(yǎng)品。）2.“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@句話勸慰我們從小要勤奮學習。朱熹也說過：“讀書要三到，謂心到、眼到、口到?！备嬖V我們讀書要專心。3.從著名作家葉文玲寫的《我的‘長生果’》中，我們體會到了讀書

6、對提高寫作能力有很大的幫助，就像杜甫所說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神。”二、課內(nèi)閱讀(一)所以，我愿意坐在自己的船里，（一遍又一遍）地讀那本書。首先我會------2------思考，（故事中的人為什么這樣做)，(作家為什么要寫這個故事)。然后，我會(在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去），回過頭來（品味我最欣賞的一些片段），并問問自己為什么喜歡它們。我還會(再讀其他部分)，并從中找到我(以前忽略的東西），做完這些，我會把（從書中學到的東西列個單子）。最后，我會（想象作者是什么樣的），他會有怎樣的生活經(jīng)歷??這真像與另一個人同船而行。一本你喜愛的書就是

7、一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。1、按課文內(nèi)容把片段補充完整。2、這段話的主要內(nèi)容是：告訴了我們作者一遍又一遍讀書的方法。3、作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？請根據(jù)文段內(nèi)容用簡短的語言概括讀書的方法和步驟。答：作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是：1、思考文章主要內(nèi)容；2、續(xù)編故事，品味片段；3、再讀，找到忽略的東西；4、給學到的東西列單；5、想象作者及其生活經(jīng)歷。4、讀文中劃橫線的句子，你喜歡這個句子嗎？為什么？答：我喜歡。這個句子用了比喻的修辭手法，

8、把書比作朋友和故地，用我們熟悉的事物告訴了作者對書的熱愛之情。5、根據(jù)自己讀書的感受，學著作者寫一寫。一本你喜愛的書就是，