滕王閣序-買曉英

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1、歡迎各位領(lǐng)導老師光臨指導高二語文教學武威八中買曉英二00六年五月十二日滕王閣詩王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，朱簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。滕王閣序王勃滕王閣夜景滕王閣雪景學習任務1、背誦課文第二、三段。2、賞析名句，理解典故。3、對話王勃。一、背誦課文第二、三段第二段:時令[時惟九月，序?qū)偃?。]------特征[潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。]------造訪[儼驂騑于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。]------氣勢[層巒聳翠，

2、上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。]------形勝[鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。]第三段:登閣遠眺[披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。]------人煙阜盛[閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。]------自然之美[云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。]------生活之樂[漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。]二、賞析名句，理解典故。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色示例1“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”評析：這一句是寫景名句，青天碧水，天水相接，上下渾然一色

3、：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。該兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當句對”的特點。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點。滕王閣名句欣賞示例2、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。評析：這是全文中最富思想意義的警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉。東漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯?！蓖醪诖嘶?，強調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。

4、王勃此時懷才不遇，仍有這般情懷，確實難能可貴。句中“老當益壯”“白首之心”“窮且益堅”“青云之志”現(xiàn)均可作成語使用。滕王閣對聯(lián)1、滕王閣中，高朋滿座------------------2、見秋水之浩淼，---------------3、文不加點，誰人騰蛟起鳳；---------------------------滕王閣中，高朋滿座。都督宴上，勝友如云。見秋水之浩淼，望長天之明徹。文不加點，誰人騰蛟起鳳；倚馬可待，王勃繡口錦心。滕王閣典故人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。懷帝閽而不見，奉宣室

5、以何年？馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？請灑潘江,各頃陸海云爾。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。蘭亭已矣，梓澤丘墟。孟嘗高潔，空余報國之情。阮籍猖狂，豈效窮途之哭？酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接典故欣賞屈賈誼于長沙，非無圣主。賈誼，洛陽人，18歲就以文才著稱，20歲被漢文帝召為博士，深受倚重，在博士中列為最年輕者，每次參議詔令，諸博士尚

6、未能言，賈誼即盡為之對答，并得到眾人的贊同。于是一年之內(nèi)超遷為太中大夫，漢文帝對賈誼的才能頗為賞識，擬任賈誼為公卿。然而，朝中的那些公卿王侯對賈生并不寬容，在文帝面前毀謗賈誼“專欲擅權(quán)，紛亂諸事”，文帝只得把他貶為長沙王太傅。后轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墮馬而死，他自恨失職，一年后也憂郁而死，年僅33歲。***《詠賈誼》：“少年倜儻廊廟才，壯志未酬事堪哀。胸羅文章兵百萬，膽照華國樹千臺。雄英無計傾圣主，高節(jié)終竟受疑猜。千古同惜長沙傅，空白汨羅步塵埃?！惫糯Z誼常作為懷才不遇、英年早逝的代表。三、對話王勃作業(yè)：1.背誦課文。2.以“春

7、天(夏天、秋天、冬天）的景色”為范圍，寫一段200字左右的散文。（要求至少寫出兩個對偶句來，且有思想，有意境。）謝謝再見