工作訪訪主計(jì)劃

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1、工作訪訪主計(jì)劃一、工作坊指導(dǎo)思想(1)著眼教師需求(研修活動(dòng)的設(shè)計(jì)亟待需要解決的問題)。(2)巧在全程設(shè)計(jì)。(3)重在實(shí)踐研修。(4)貴在資源建設(shè)。(5)成在后續(xù)跟進(jìn)(形成良性循環(huán))。二、培養(yǎng)目標(biāo)1.通過專題研討、網(wǎng)絡(luò)研修、校際聯(lián)動(dòng)等途徑,促進(jìn)工作坊內(nèi)成員反思自我,充實(shí)自我,提升自我,培養(yǎng)一批發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑髣抛?,師德高尚,工作能力?qiáng),適應(yīng)教育發(fā)展需要的骨干教師隊(duì)伍。2.發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用,帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校及骨干教師隊(duì)伍整體水平的提高。3.以工作坊網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)為主陣地,分享各種資源,培養(yǎng)教師協(xié)作、研修能力,促進(jìn)教師共同體可持續(xù)發(fā)展。三、工作任務(wù)1.完成集中研修、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修全部課程。2.撰寫

2、與研究主題相關(guān)的研修日志、調(diào)查報(bào)告、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事等,上傳至個(gè)人工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。上傳各片區(qū),各學(xué)校在開展小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究方面的活動(dòng)資料,日常主題教研活動(dòng)資料,含影像圖片資料等至個(gè)人工作坊。(每個(gè)主題每周至少各1篇)3.圍繞“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)典型案例研究”課題,每人至少撰寫1篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。3.每月參加1次坊主發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)。4.閱讀教育專著和理論書籍或小學(xué)數(shù)學(xué)教育類期刊,撰寫讀書心得體會(huì),上傳至個(gè)人工作坊,每月不少于1篇。四、工作職責(zé)1.負(fù)責(zé)工作坊的培訓(xùn)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查、制作標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌等工作2.及時(shí)發(fā)布本坊的通知、公告、作業(yè)、培訓(xùn)計(jì)劃等

3、,對(duì)成員進(jìn)行指導(dǎo)、督促和管理。3.根據(jù)具體工作實(shí)際,設(shè)計(jì)研修主題,制定研修方案,并指導(dǎo)成員開展網(wǎng)上研修活動(dòng)。4.查看各學(xué)員學(xué)習(xí)、研修情況,對(duì)各學(xué)員研修作業(yè)進(jìn)行批閱、日常學(xué)習(xí)交流活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。5.積極做好本坊員間的互聯(lián)互通,并保持與其他坊主、學(xué)員間的學(xué)習(xí)交流,及時(shí)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理,充分利用優(yōu)質(zhì)資源。6.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)提交本工作坊培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,及時(shí)做好總結(jié)報(bào)道。7.做好績(jī)效考核。對(duì)坊內(nèi)學(xué)員,定期進(jìn)行過程性考核,綜合各項(xiàng)指標(biāo),表彰“優(yōu)秀坊員”和“優(yōu)秀研修成果”。五、工作坊制度為了確保工作坊各項(xiàng)工作有效開展,工作坊成員需遵守下列制度。工作坊主須為成員制定培訓(xùn)計(jì)劃,每位成員必須參加工作坊布置的工作,完成

4、相關(guān)工作任務(wù)。1.按時(shí)學(xué)習(xí)。工作坊成員平時(shí)學(xué)習(xí)研修以日常教學(xué)為抓手,依托個(gè)人工作室平臺(tái),自覺開展各項(xiàng)活動(dòng),積極上傳各種研修筆記、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)文章。同時(shí)要根據(jù)坊主指定的研修方向,確定研修主題,在坊主的引領(lǐng)下按時(shí)完成作業(yè),積極利用工作平臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得,并定期組織集中學(xué)習(xí)。2.按需學(xué)習(xí)。工作坊成員要結(jié)合自身特點(diǎn),自身實(shí)際情況,在自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),有選擇性的學(xué)習(xí)。3.按量學(xué)習(xí)。一定要把積累和寫作當(dāng)成“家常便飯”,讀書要寫讀后感,交流要寫交流提綱,觀摩要寫觀后感,教學(xué)要寫教后反思,研究要寫發(fā)現(xiàn)記錄,及時(shí)寫出自己的感想體會(huì),隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),定時(shí)撰寫教育教學(xué)隨筆,不斷提高教學(xué)

5、教研能力。

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