“握手禮、鞠躬禮”教案

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1、第二章第二節(jié)民航服務(wù)人員的鞠躬禮儀教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解握手禮和鞠躬禮的意義，提高學(xué)生重禮守節(jié)的意識(shí)。2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握握手和鞠躬的正確姿勢(shì)以及在行禮過(guò)程中的注意事項(xiàng)，糾正以前錯(cuò)誤的姿勢(shì)，真正做到有禮有節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：握手和鞠躬的正確姿勢(shì)及注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際練習(xí)，要求學(xué)生做到手到，身到，神到、情到。（需賦予真情實(shí)感反復(fù)練習(xí)，避免動(dòng)作僵硬、做作。）教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)訓(xùn)法。教學(xué)準(zhǔn)備：輕音樂(lè)（調(diào)整學(xué)生心境，使其自然微笑）、較寬的場(chǎng)地。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：（播放輕音

2、樂(lè)）復(fù)習(xí)以下姿勢(shì)：微笑、站姿、坐姿、行姿、蹲姿“請(qǐng)”手勢(shì)：體側(cè)式、直臂式、曲臂式、雙臂橫擺式、引導(dǎo)式、“請(qǐng)坐”式等。二、導(dǎo)入：給學(xué)生講中國(guó)一招商引資代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)去荷蘭訪問(wèn)的小故事，引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主題——握手禮。并讓同學(xué)們兩人一組握手感受，抽兩組同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)行握手禮，老師和其他同學(xué)觀察這兩組同學(xué)的姿勢(shì)是否正確規(guī)范，可讓學(xué)生試著糾正，老師則帶著問(wèn)題將學(xué)生引入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。三、新授：（一）握手禮的意義表示：致意、親近、友好、寒暄、道別、祝賀，感謝、慰問(wèn)、鼓勵(lì)等。（二）三種握手姿勢(shì)控制式、乞討式、平等式（標(biāo)準(zhǔn)式）（三

3、）標(biāo)準(zhǔn)式握姿1、規(guī)范動(dòng)作握手時(shí)，兩人相距約一步，上身稍向前傾，伸出右手，四指并攏，拇指張開(kāi)，手掌與地面呈垂直狀態(tài)，兩手虎口交叉相握，目視對(duì)方，面帶微笑，上下輕搖3---5秒鐘，寒暄問(wèn)候。2、注意事項(xiàng)神態(tài)、時(shí)間、力度3、禁忌（四）握手的順序1、一人與多人握手時(shí)。（1）身份、職位高低。高者向低著先伸手。（2）長(zhǎng)輩和晚輩之間。晚輩先問(wèn)候長(zhǎng)輩，由長(zhǎng)輩先伸手。（3）女士和男士之間。男士先問(wèn)候女士，由女士先伸手。（4）主客之間。（迎客時(shí)）主先客后；（送客時(shí)）客先主后。（5）平等之間。視先伸手的更為有禮。2、團(tuán)隊(duì)與一人握手時(shí)。

4、先將團(tuán)隊(duì)排序：先上級(jí)，后下級(jí)；先長(zhǎng)輩，后晚輩；先女士，后男士。（五）握手的時(shí)機(jī)（握手禮知識(shí)講解完畢后，請(qǐng)同學(xué)們兩人一組做幾次練習(xí)，老師走到下邊糾正不正確的動(dòng)作。）（六）鞠躬禮的意義是向他人表示敬重的鄭重禮節(jié)，常用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，服務(wù)人員對(duì)賓客以及歡送賓客等場(chǎng)合。（七）鞠躬要領(lǐng)（講之前可請(qǐng)學(xué)生試著講一下，并做示范，老師觀察學(xué)生的動(dòng)作是否正確，給于肯定和小小的糾正，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入鞠躬禮的學(xué)習(xí)。）1、規(guī)范身體直立，面帶微笑，正對(duì)受禮者，男士雙手自然下垂于體側(cè)，女士則將雙手在體前輕握，以腰部為軸，腰、背、頸、頭成一條直線，身

5、體前傾15度到90度，視線隨之自然下垂，維持此狀1秒鐘。同時(shí)致以問(wèn)候或告別語(yǔ),如：“您好”、“歡迎光臨”、“歡迎下次再來(lái)”等等。2、鞠躬的角度鞠躬角度越大越恭敬。有“15度鞠躬禮、“30度鞠躬禮”、“45度鞠躬禮”、“90度鞠躬禮”。（老師邊講邊示范，讓學(xué)生感受不同角度的鞠躬表現(xiàn)的恭敬程度。）3、注意事項(xiàng)（1）脫帽鞠躬（2）鞠躬讓道（3）鞠躬注視4、禁忌（1）鞠躬時(shí)忌站立不直或不站立；（2）忌邊走邊鞠躬；（3）鞠躬時(shí)忌吃東西、抽煙、東張西望、晃頭晃腦；（4）忌手插衣褲口袋或雙手提拿物品。四、回顧知識(shí)跟學(xué)生一起回顧

6、本堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，指出重難點(diǎn)，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。五、練習(xí)老師的教、授過(guò)程已完成，下課之前留幾分鐘時(shí)間給學(xué)生，讓其溫顧，練習(xí)，并主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，老師要給予耐心的指導(dǎo)。作業(yè)：掌握握手禮和鞠躬禮動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)練習(xí)。作業(yè)檢查：下節(jié)課課前檢查，檢查學(xué)生動(dòng)作是否正確、規(guī)范。課堂小結(jié)：（包括所授內(nèi)容、學(xué)生課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)積極性以及教學(xué)效果。課后填寫。）教學(xué)反思：（教師針對(duì)自身的教學(xué)方法、師生教學(xué)效果等進(jìn)行客觀的自我評(píng)價(jià)，分析優(yōu)缺點(diǎn)，思考更好的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)和完善，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。課后填寫。

7、）