嶺南版美術七上第9課《神奇可愛的動畫》教案

《嶺南版美術七上第9課《神奇可愛的動畫》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、神奇可愛的動畫課題：第四單元我們的“動漫天地”第二課神奇可愛的動畫教學目標：知識與能力：綜合運用所學知識，把握卡通漫畫藝術特征：幽默夸張、生動可愛、鮮明色彩，自己創(chuàng)作與設計繪畫卡通形象。過程與方法：選擇多種創(chuàng)作手法，在造型上大膽創(chuàng)新，表現(xiàn)自我風格。情感態(tài)度與價值觀：通地過教學引導學生感受卡通藝術的表現(xiàn)魅力，并嘗試用卡通畫、漫畫手法來表現(xiàn)，以此來培養(yǎng)學生觀察體驗生活中的樂趣與情感,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識，培養(yǎng)學生豐富的想像力和綜合表現(xiàn)能力，增添幽默和智慧，豐富學生的精神世界。教學要點：重點：通過學習讓學生擴大對卡通的認識，能夠欣賞各種不同形式的卡通作品。難點：學生根據(jù)自己創(chuàng)意，設計卡通形象

2、這一環(huán)節(jié)?？鋸?、變形手法，形象特征的捕捉。教學準備：卡通畫課件（多媒體使用）或利用課本上的卡通進行欣賞收集自己喜歡的漫畫作品帶鏡子或一個閃光的金屬器具如鋼鍋、鋼勺等讓學生主動參與靜感視覺信息的收集活動，預先感受漫畫的樂趣教學過程：一、課堂引入欣賞導入：教師放出本土，日韓和歐美的“卡通動畫片斷串串燒”提供課堂學習卡總結卡通畫最大的藝術特點：幽默夸張生動可愛、鮮明色彩活動1：利用課堂學習卡讓學生分享收集的卡通資料學生自主學習分析本土，日韓和歐美的卡通畫表現(xiàn)手法，內容取材上有什么異同，從讓學生把握卡通畫的3點藝術特征提供動感視覺信息，直接明確課題二、課堂發(fā)展知識理解；卡通畫步驟；（課件展示）卡

3、通繪畫步驟：活動1：（選畫像）請各位同學在書中找出步驟活動中選出最具特點的畫像教師點評活動2：（照鏡子）對著這些金屬器具或鏡子做著思考、詭秘，瘋狂、生氣的表情，畫出自己不同的表情例如喜、怒、哀、樂活動3：（“全家?！保W生從剛才自畫像中最喜歡的一張（自評）展示在黑板上做好的“像架”相互評價教師總結讓學生用鏡子或閃光的金屬器具如鋼鍋、鋼勺等，并對著這些金屬器具做著思考、詭秘，瘋狂、生氣的表情，鼓勵他們做大些、夸張些，找到了一張張映在凹陷閃光鋼勺（鋼鍋）內面的自畫像，學生一定會興趣盎然并非常樂意去自我表現(xiàn)。在動手過程中同時鍛煉思考能力，發(fā)揮自由創(chuàng)造性，增強個性情感的表現(xiàn)力。總結出：喜、怒、哀

4、、樂表情變化集中表現(xiàn)在眉毛、眼睛、嘴角的變化上，卡通畫主要通過對眉毛、眼睛、嘴角進行夸張，來表現(xiàn)豐富的表情的。三、課后延伸設計一張個人簽名畫像?？ㄍㄐ蜗笤O計要具有獨創(chuàng)性，鼓勵學生要有原創(chuàng)精神，多嘗試其他材料作畫。新的“全家?！闭褂[舉辦學生卡通形象的“全家福”展覽師生分享課堂教學成果預計效果學生對卡通畫的趣味濃厚，設計出來的自我形象會千奇百怪，極具創(chuàng)意。但也會以模仿日韓，港臺的卡通形象居多。