護莊小學(xué)語文教研活動記錄

護莊小學(xué)語文教研活動記錄

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1、護莊小學(xué)語文教研活動記錄時間:2016年9月9日地點:辦公室參加人員:語文教師主題:跨越式課題低年級教學(xué)模式的培訓(xùn)主持人:李飄活動過程:一、?匯報本次活動的主題及活動方式:1、活動主題:跨越式課題低年級教學(xué)模式的學(xué)習(xí)2、活動過程:上午,教師和教導(dǎo)處對跨越式課題的教學(xué)模式和教學(xué)目標進行解讀。?下午,將是分組進行“低年段的教學(xué)設(shè)計”的實戰(zhàn)演練。二、由課題組教師靳姍姍為全體低年段的教師解讀“跨越式課題低年段教學(xué)模式的教學(xué)特點”。三、組織全體教師觀看“綜合課例”《b?p?m?f》、《夏夜多美》。四、教導(dǎo)處楊主

2、任解讀低年級“新課程標準”。五、組織教師進行課文《四季》的“集體備課”演練。六、楊主任做講話總結(jié):我們的教研活動的要更注重有效性,要大力的提升教師自身專業(yè)能力的素養(yǎng)。????????????????????護莊小學(xué)語文教研活動記錄時間:2016年9月28日地點:辦公室參加人員:語文教師主題:研討課:張紅老師的《朱德的扁擔》教學(xué)—跨越式課題課堂教學(xué)中的維度觀察主持人:李飄活動過程:一、顏雪梅老師進行備課,做課,由蔣校長、劉楠、喬惠芬老師進行聽課評課。二、顏雪梅老師進行修改,再進行二度備課,做課。其她聽課

3、教師對本堂課進行各方面的維度觀察:及“課堂活動、目標的完成、拓展閱讀、拓展寫話、課堂的提問”等方面進行觀察,并填表。三、觀察人員匯報觀察所得的數(shù)據(jù),及評價建議。四、王雪峰及胡海霞對顏雪梅老師的課進行評課。五、鄧校長做總結(jié)發(fā)言:本次校本教研的內(nèi)容新,觀察細,用數(shù)據(jù)能反映課堂上的很多問題,以便于提醒做課教師在今后的課堂中更加完善。有助于教師的課堂教學(xué)的提高。?六:毛裕江主任說:???田畈小學(xué)的校本教研活動值得推廣,希望你們能堅持做下去,在做的過程中發(fā)現(xiàn)有不完善或需要修改的地方要及時改正或者像我們咨詢,我們

4、將熱情地給予支持!??????????????????????????校本教研活動記錄(三)時間:2012年10月18日地點:辦公室參加人員:?胡海霞陳艷董春英邵國香廖上幸顏雪梅楊小群及教導(dǎo)處人員主題:“探索與實踐”第三期跨越式課題專題研討會(跨越式教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效性)主持人:胡海霞活動過程:一、組織會場人員、清點到場人員。二、主持人胡海霞匯報本次專題研討會的主題及活動形式。?????1、主題:“探索與實踐”第三期跨越式課題專題研討會——跨越式教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效性?????2、活動過程:????

5、??A、觀看視頻?????B、教師研討?????C、自由研討三、主持人胡海霞組織教師觀看視頻《岳麓實踐論》四、每個小組由兩名教師做主題發(fā)言和補充發(fā)言分別5分鐘和3分鐘。五、其余教師自由討論發(fā)言。六、廖上幸老師做研討會的總結(jié)發(fā)言:????跨越式課題課堂教學(xué)的有效性系列活動開展的扎實有效,得到了廣大教師的認可與贊成。?校本教研活動記錄(四)時間:2012年11月28日地點:多媒體參加人員:胡海霞陳艷董春英邵國香廖上幸顏雪梅楊小群及教導(dǎo)處人員主題:研討課:董春英老師的《玩出了名堂》—跨越式課題課堂教學(xué)中的維

6、度觀察主持人:胡海霞活動過程:一、董春英老師進行備課,做課。其她聽課教師對本堂課進行各方面的維度觀察:及“課堂活動、目標的完成、拓展閱讀、拓展寫話、課堂的提問”等方面進行觀察,并填表。二、觀察人員匯報觀察所得的數(shù)據(jù),及評價建議。三、毛裕江對董春英老師的課進行評課,提出了寶貴的意見并給予指導(dǎo)。四、胡海霞做本次活動的總結(jié)發(fā)言:通過幾次的校本教研的培訓(xùn),我們的老師對課題的模式更加熟練,課堂教學(xué)的水平一次比一次好。本節(jié)課,馬老師上了一節(jié)既輕松又高效的跨越式的課,值得大家的學(xué)習(xí)。五:毛裕江說:???巖瑞小學(xué)的校

7、本教研活動的模式很新穎,老師們做的非常認真,這是我今年第一次來到巖瑞小學(xué)收獲的第一份驚喜。希望你們能堅持做下去,在做的過程中發(fā)現(xiàn)有不完善或需要修改的地方我們將熱情地給予支持!?????????????????????校本教研活動記錄(五)時間:2012年11月28日地點:辦公室參加人員:胡海霞陳艷董春英邵國香廖上幸顏雪梅楊小群及教導(dǎo)處人員主題:巖瑞中心學(xué)小學(xué)跨越式課題低年級教學(xué)模式探討及校本教研觀摩主持人:胡海霞活動過程:一、主持人員胡海霞老師宣布今天活動的主要內(nèi)容及活動意義。二、語文教師分別分成兩個

8、組聽低年級語文馬金梅老師的觀摩課《小柳樹和小棗樹》觀摩課。三、?課題組王雪峰、東津小學(xué)、巖洲小學(xué)、東巷小學(xué)三位校長、巖瑞中心小學(xué)邵國香、廖上幸老師做為教師代表對本節(jié)課進行評課。四、?全體教師參觀巖瑞中心小學(xué)的校本教研活動形式。(1)觀摩封文浪老師的低年級漢語拼音課《an?en?in?un?vn》(2)低年級三位教師進行研討《漢語拼音課存在的問題》(3)田畈小學(xué)校長做研討總結(jié)。五、毛裕江主任、王謨陽老師分別對本次研討會做全面的總結(jié):???此次會議是巖瑞鎮(zhèn)教

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